单选题9岁男孩，午餐时突发神志丧失，手中持碗失落，碗打碎后即醒。脑电图示3周／秒棘慢波规律性和对称性发放。最可能的诊断是（）A 复杂部分发作B 部分性发作C 杰克逊（Jackson）癫痫D 失神发作E 不能分类的癫痫发作

题目
单选题
9岁男孩，午餐时突发神志丧失，手中持碗失落，碗打碎后即醒。脑电图示3周／秒棘慢波规律性和对称性发放。最可能的诊断是（）
A

复杂部分发作

B

部分性发作

C

杰克逊（Jackson）癫痫

D

失神发作

E

不能分类的癫痫发作

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1.9岁男孩。午餐时突发神志丧失，手中持碗失落，碗打碎后即醒。脑电图示3Hz棘-慢波规律性和对称性发放。最可能的诊断是A、癫痫复杂部分发作B、癫痫部分性发作C、杰克逊(Jackson)癫痫D、失神发作E、不能分类的癫痫发作

2.9岁男孩，午餐时突发神志丧失，手中持碗失落，碗打碎后即醒。脑电图示3周/秒棘慢波规律性和对称性发放。最可能的诊断是A:复杂部分发作 B:部分性发作 C:杰克逊(Jackson)癫痫 D:失神发作 E:不能分类的癫痫发作

3.单选题9岁男孩，午餐时突发神志丧失，手中持碗失落，碗打碎后即醒。脑电图示3周／秒棘慢波规律性和对称性发放。最可能的诊断是（）A 复杂部分发作B 部分性发作C 杰克逊（Jackson）癫痫D 失神发作E 不能分类的癫痫发作

4.9岁男孩，午餐时突发神志丧失，手中持碗失落，碗打碎后即醒。脑电图示3周／秒棘慢波规律性和对称性发放。最可能的诊断是A.复杂部分发作 B.部分性发作 C.杰克逊(Jackson)癫痫 D.失神发作 E.不能分类的癫痫发作

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