单选题有一本已经出版使用两三年的教学用书，主编更换了约1/3的参编人员，重新编写，换了一个书名又在另一家出版社出版。除新参加编写的人员外，其余编写人员多数对其编写的各章，都原封不动或稍作修改后，照搬到“新书”中来。对这种编书行为下列说法正确的是（）A 原编人员编写的内容可以不做修改，符合学术规范B 因为编写内容大量重复，甚至完全相同，不符合学术规范C 因为书名变动，因此，编写各章节的人员也应相应变动

题目
单选题
有一本已经出版使用两三年的教学用书，主编更换了约1/3的参编人员，重新编写，换了一个书名又在另一家出版社出版。除新参加编写的人员外，其余编写人员多数对其编写的各章，都原封不动或稍作修改后，照搬到“新书”中来。对这种编书行为下列说法正确的是（）
A

原编人员编写的内容可以不做修改，符合学术规范

B

因为编写内容大量重复，甚至完全相同，不符合学术规范

C

因为书名变动，因此，编写各章节的人员也应相应变动

相似考题

1.下列关于程序文件编写过程描述不恰当的是A、编写人员应对所编写的内容非常熟悉B、编写工作只能由从事这些具体业务的人员来担任C、可以针对某个过程编写，也可以针对某个活动（涉及多个过程）来编写D、对过程和活动要尽可能地以流程图的方式来表示E、都要从组织实际需要出发

2.企业各类人员计划的编制包括()。A.编写人员配置计划 B.编制人员需求计划 C.编制人员供给计划 D.编写人员培训计划 E.编写人力资源费用计划

3.根据《测绘技术总结编写规定))，下列技术人员中，对技术总结编写资质负责的是 ()。 A. 技术总结编写人员 B. 技术设计审核人员 C.技术设计编写人员 D. 技术总结审核人员

4.编写操作规程应由具备资质的单位组织人员进行编写,并经()审定通过后发布。A、工作人员B、编写人员C、专家D、操作人员

更多“单选题有一本已经出版使用两三年的教学用书，主编更换了约1/3的参编人员，重新编写，换了一个书名又在另一家出版社出版。除新参加编写的人员外，其余编写人员多数对其编写的各章，都原封不动或稍作修改后，照搬到“新书”中来。对这种编书行为下列说法正确的是（）A 原编人员编写的内容可以不做修改，符合学术规范B 因为编写内容大量重复，甚至完全相同，不符合学术规范C 因为书名变动，因此，编写各章节的人员也应相应变动”相关问题

  • 第1题：

    根据《测绘技术总结编写规则定》，下列技术人员中，对技术总结编写质量负责的是()。

    A:技术总结编写人员
    B:技术总结审核人员
    C:技术设计编写人员
    D:技术设计审核人员

    答案：B
    解析：
    《测绘技术总结编写规定》(CH/T1001-2005)第3.3条，技术总结编写完成后，单位总工程师或技术负责人应对技术总结编写的客观性、完整性进行审查并签字，并对技术总结编写的质量负责。选项B，正确。

  • 第2题：

    服务标准的编写（）

    • A、要基于顾客导向的标准化原理进行，可以按服务流程编写，也可以按服务要素编写
    • B、要按服务内容编写
    • C、要按服务流程编写
    • D、要按客户要求编写

    正确答案:A

  • 第3题：

    有一本已经出版使用两三年的教学用书，主编更换了约1/3的参编人员，重新编写，换了一个书名又在另一家出版社出版。除新参加编写的人员外，其余编写人员多数对其编写的各章，都原封不动或稍作修改后，照搬到“新书”中来。对这种编书行为下列说法正确的是（）

    • A、原编人员编写的内容可以不做修改，符合学术规范
    • B、因为编写内容大量重复，甚至完全相同，不符合学术规范
    • C、因为书名变动，因此，编写各章节的人员也应相应变动

    正确答案:B

  • 第4题：

    教材的参编人员确定的根据是（），他们负责具体章节的编写工作。

    • A、教材的主编
    • B、副主编与主编的协商意见
    • C、教材章节的特点
    • D、培训主管部门

    正确答案:C

  • 第5题：

    编写人员根据课程目标或选题目标；提出（）及教材内容提纲

    • A、编写计划
    • B、负责人名单
    • C、主编人员名单
    • D、考核方案

    正确答案:A

  • 第6题：

    编著经常有多人参加，参编人员可能分章节编写内容，一个编者可能同时或先后参加不同书籍的编写，有时会出现编写内容大量的重复，甚至完全相同，这符合学术规范。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    单选题
    教材的参编人员确定的根据是（），他们负责具体章节的编写工作。
    A

    教材的主编

    B

    副主编与主编的协商意见

    C

    教材章节的特点

    D

    培训主管部门


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    培训教材开发组织工作的主体内容是确定教材选题，选定编写人员和审定教材编写计划。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 除此之外，还有确定教材开发组织工作的基本任务，编写人员提出编写计划等内容。

  • 第9题：

    单选题
    有一本已经出版使用两三年的教学用书，主编更换了约1/3的参编人员，重新编写，换了一个书名又在另一家出版社出版。除新参加编写的人员外，其余编写人员多数对其编写的各章，都原封不动或稍作修改后，照搬到“新书”中来。对这种编书行为下列说法正确的是（）
    A

    原编人员编写的内容可以不做修改，符合学术规范

    B

    因为编写内容大量重复，甚至完全相同，不符合学术规范

    C

    因为书名变动，因此，编写各章节的人员也应相应变动


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    实训项目可行性报告编写的最优人员配备模式是（）。
    A

    项目研发人员自行编写；

    B

    专业人员提供资料，研发人员编写；

    C

    专业人员自行编写；

    D

    项目研发人员提供资料，专业人员编写。


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列面向对象程序设计的说法正确的是：（）。
    A

    面向对象程序设计最大的优点是设计人员可以不用编写或只需编写很少的程序代码，就能完成应用程序设计

    B

    可视化程序设计最大的优点是设计人员可以不用编写或只需编写很少的程序代码，就能完成应用程序设计

    C

    结构化程序设计最大的优点是设计人员可以不用编写或只需编写很少的程序代码，就能完成应用程序设计

    D

    程式化程序设计最大的优点是设计人员可以不用编写或只需编写很少的程序代码，就能完成应用程序设计


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    编写人员根据课程目标或选题目标；提出（）及教材内容提纲
    A

    编写计划

    B

    负责人名单

    C

    主编人员名单

    D

    考核方案


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    （2018年）根据《测绘技术总结编写规定》，下列技术人员中，对技术总结编写质量负责的是（ ）。

    A. 技术总结编写人员
    B. 技术总结审核人员
    C. 技术设计编写人员
    D. 技术设计审核人员

    答案：B
    解析：

  • 第14题：

    理论知识试题利用层次属性编制的优点有（）。

    • A、使试题的编写更加规范
    • B、使试题的编写易于统一
    • C、使试题的内容测量更统一
    • D、使试题的编写易于操作

    正确答案:A,B,C

  • 第15题：

    培训教材开发组织工作的主体内容是确定任务、确定教材选题、确定编写人员、制定编写计划和（）。

    • A、确定教材开发工作的基本任务
    • B、编写人员提出编写计划及教材内容提纲
    • C、审定教材编写计划并监督落实
    • D、编写人员着手编写
    • E、审定编写的内容

    正确答案:C

  • 第16题：

    实训项目可行性报告编写的最优人员配备模式是（）。

    • A、项目研发人员自行编写；
    • B、专业人员提供资料，研发人员编写；
    • C、专业人员自行编写；
    • D、项目研发人员提供资料，专业人员编写。

    正确答案:D

  • 第17题：

    数控机床的系统软件（）。

    • A、由工件加工工艺人员编写
    • B、由机床操作人员编写
    • C、存放在数控系统的RAM中
    • D、由数控系统设计人员编写

    正确答案:D

  • 第18题：

    下列面向对象程序设计的说法正确的是：（）。

    • A、面向对象程序设计最大的优点是设计人员可以不用编写或只需编写很少的程序代码，就能完成应用程序设计
    • B、可视化程序设计最大的优点是设计人员可以不用编写或只需编写很少的程序代码，就能完成应用程序设计
    • C、结构化程序设计最大的优点是设计人员可以不用编写或只需编写很少的程序代码，就能完成应用程序设计
    • D、程式化程序设计最大的优点是设计人员可以不用编写或只需编写很少的程序代码，就能完成应用程序设计

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    培训教材开发组织工作的主体内容包括（），即开发什么类型、什么内容的教材。
    A

    确定教材选题

    B

    选定编写人员或专家

    C

    审定教材编写计划

    D

    提出编写计划及教材内容提纲


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    编著经常有多人参加，参编人员可能分章节编写内容，一个编者可能同时或先后参加不同书籍的编写，有时会出现编写内容大量的重复，甚至完全相同，这符合学术规范。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    培训教材开发组织工作的主体内容是确定任务、确定教材选题、确定编写人员、制定编写计划和（）。
    A

    确定教材开发工作的基本任务

    B

    编写人员提出编写计划及教材内容提纲

    C

    审定教材编写计划并监督落实

    D

    编写人员着手编写

    E

    审定编写的内容


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    服务标准的编写（）
    A

    要基于顾客导向的标准化原理进行，可以按服务流程编写，也可以按服务要素编写

    B

    要按服务内容编写

    C

    要按服务流程编写

    D

    要按客户要求编写


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列关于程序文件编写过程描述不恰当的是（）。
    A

    编写人员应对所编写的内容非常熟悉

    B

    编写工作只能由从事这些具体业务的人员来担任

    C

    可以针对某个过程编写，也可以针对某个活动（涉及多个过程）来编写

    D

    对过程和活动要尽可能地以流程图的方式来表示

    E

    都要从组织实际需要出发


    正确答案： E
    解析： 要求程序文件的编写人员对所编写的内容非常熟悉，对ISO9001标准要求也有较全面和深入的理解，最好是由从事这些业务的人员来担任，而一些通用的程序文件可以由主管文件或综合部门的人员来编写。通过绘制流程图识别过程、控制过程，一个流程中可能涉及了多个过程。针对某个过程也好，针对某个流程也好，都要从组织实际需要出发，由自己确定。

  • 第24题：

    单选题
    根据《测绘技术总结编写规定》，下列技术人员中，对技术总结编写质量负责的是（）。
    A

    技术总结编写人员

    B

    技术总结审核人员

    C

    技术设计编写人员

    D

    技术设计审核人员


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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