多选题专业学习的过程中，会磨炼许多方面的能力，因此：（）。A职业定位要专一B从专业能力来拓展职业会有更广阔的空间C要主动强化专业能力提升D如果与目标不吻合，就没必要学好

题目
多选题
专业学习的过程中，会磨炼许多方面的能力，因此：（）。
A

职业定位要专一

B

从专业能力来拓展职业会有更广阔的空间

C

要主动强化专业能力提升

D

如果与目标不吻合，就没必要学好

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1.无论学习什么专业,将来选择什么岗位,都必须具备较强的()。A.岗位协作能力B.岗位学习能力C.岗位创新能力D.岗位专业能力

2.根据本课程,学习与创新能力的建设包括( )。A、职业生涯规划能力B、创新能力C、专业知识运用能力D、专业服务能力E、学习拓展能力

3.（）是岗位专业能力的支柱。A、岗位专业能力B、岗位学习能力C、岗位协作能力D、岗位创新能力

4.会学习的能力,不包括()A.分布式学习能力B.信息素养C.搜索能力D.协作学习能力

参考答案和解析
正确答案： B,D
解析： 暂无解析
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    正确答案:错误

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    • B、保持知识结构更新的能力
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    正确答案:D

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    正确答案:错误

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    • B、学习客体
    • C、学习主体与客体之间的关系
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    • A、有内部关系
    • B、尽早去实习
    • C、尽早了解需求
    • D、充分的能力磨炼

    正确答案:C

  • 第7题：

    现在对学习本专业仅有一点兴趣，随着年龄的增加和社会磨炼，也许逐步对本专业会（）

    • A、感兴趣
    • B、产生浓厚兴趣
    • C、无兴趣
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    正确答案:A,B

  • 第8题：

    单选题
    下列关于专业技术人员学习能力的表述中，错误的是（）。
    A

    专业技术人员的学习能力的提高与组织的革新和发展是相互联系的

    B

    专业技术人员学习强调的是归一化的学习，不是个异化的学习

    C

    专业技术人员在提高学习能力时要有所侧重，扬长避短

    D

    专业技术人员学习能力的高低很大程度上是因为个人潜能开发程度的不同


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    企业在发展的过程中，必然会产生招人需求。那么求职的有效时机在于：（）
    A

    有内部关系

    B

    尽早去实习

    C

    尽早了解需求

    D

    充分的能力磨炼


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    以下不属于专业技术人员学习能力的内涵的是（）
    A

    信息处理能力

    B

    保持知识结构更新的能力

    C

    专业技术人员的团体学习能力

    D

    分析能力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    能力可以区分为“创新能力”、“学习能力”、“执行能力”、“专业知识”等，其中（）是其他能力的基础。
    A

    创新能力

    B

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    C

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    D

    专业知识


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    专业技术人员学习能力的内涵包括三个方面（）
    A

    信息处理能力

    B

    保持知识结构更新的能力

    C

    专业技术人员的团体学习能力

    D

    分析总结能力


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    专业技术人员学习能力的内涵包括三个方面（）

    • A、信息处理能力
    • B、保持知识结构更新的能力
    • C、专业技术人员的团体学习能力
    • D、分析总结能力

    正确答案:A,B,C

  • 第14题：

    专业技术人员学习能力的内涵主要包括（）

    • A、信息处理能力
    • B、知识更新能力
    • C、团体学习能力
    • D、个体学习能力

    正确答案:A,B,C

  • 第15题：

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    • A、学习能力
    • B、执行能力
    • C、专业能力
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    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    能力可以区分为“创新能力”、“学习能力”、“执行能力”、“专业知识”等，其中（）是其他能力的基础。

    • A、创新能力
    • B、学习能力
    • C、执行能力
    • D、专业知识

    正确答案:B

  • 第17题：

    下列关于专业技术人员学习能力的表述中，错误的是（）。

    • A、专业技术人员的学习能力的提高与组织的革新和发展是相互联系的
    • B、专业技术人员学习强调的是归一化的学习，不是个异化的学习
    • C、专业技术人员在提高学习能力时要有所侧重，扬长避短
    • D、专业技术人员学习能力的高低很大程度上是因为个人潜能开发程度的不同

    正确答案:B

  • 第18题：

    专业学习的过程中，会磨炼许多方面的能力，因此：（）。

    • A、职业定位要专一
    • B、从专业能力来拓展职业会有更广阔的空间
    • C、要主动强化专业能力提升
    • D、如果与目标不吻合，就没必要学好

    正确答案:B,C

  • 第19题：

    多选题
    专业学习的过程中，会磨炼许多方面的能力，因此：（）。
    A

    职业定位要专一

    B

    从专业能力来拓展职业会有更广阔的空间

    C

    要主动强化专业能力提升

    D

    如果与目标不吻合，就没必要学好


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    将专业技术人员的学习能力划分为个体学习能力和团队学习能力的依据是（）。
    A

    学习主体

    B

    学习客体

    C

    学习主体与客体之间的关系

    D

    学习内容


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    现在对学习本专业仅有一点兴趣，随着年龄的增加和社会磨炼，也许逐步对本专业会（）
    A

    感兴趣

    B

    产生浓厚兴趣

    C

    无兴趣

    D

    丧心泄气


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    专业技术人员学习能力的内涵主要包括（）
    A

    信息处理能力

    B

    知识更新能力

    C

    团体学习能力

    D

    个体学习能力


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）是岗位专业能力的支柱。
    A

    岗位专业能力

    B

    岗位学习能力

    C

    岗位协作能力

    D

    岗位创新能力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    人的能力包括（）。
    A

    学习能力

    B

    执行能力

    C

    专业能力

    D

    沟通能力


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

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