单选题外科医生的实验说明了什么？A 安静的环境更容易做题B 自主音乐对做题有帮助C 所有的音乐都会对做题有帮助D 医生的数学能力很好
题目
单选题
外科医生的实验说明了什么？
A
安静的环境更容易做题
B
自主音乐对做题有帮助
C
所有的音乐都会对做题有帮助
D
医生的数学能力很好
相似考题
参考答案和解析
正确答案：
B
解析：
暂无解析
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第1题：
在做研究的植物根的作用的实验时，你观察到试管中的水量有什么变化吗？说明了什么？
正确答案:试管中的水量减少了。说明根能吸收水分 -
第2题：
海尔蒙特用什么实验证明了水的重要作用（）
- A、杨树实验
- B、柳树实验
- C、玫瑰花实验
- D、月季花实验
正确答案:B -
第3题：
《邹忌讽齐王纳谏》中说“王曰：‘善。’”这里的“善”表明了齐威王什么态度？
正确答案:表明了齐王接受邹忌劝谏的态度。 -
第4题：
美国心理学家格塞尔的双生子爬梯实验说明了什么？并描绘实验过程。
正确答案: （1）美国心理学家格塞尔用双生子爬梯实验，说明生理成熟对学习技能的前提作用。
（2）双生子T和C在不同年龄学习爬楼梯。T从出生后第48周起接受训练，每天练习10分钟，连续6周。C则从出生后第53周开始，每天练习时间相同，仅训练两周，就赶上了T的水平。 -
第5题：
什么是酶的诱导？什么是酶的阻遏？什么实验证明了这两种现象？
正确答案:酶的诱导：某些代谢物可以诱导某些酶的合成，是通过促进为该酶编码的基因的表达而进行的，这种现象叫做酶合成的诱导。（名词解释）证明实验：分解利用乳糖的酶有：β—半乳糖苷酶、β—半乳糖苷透过酶、硫代半乳糖苷转乙酰酶。
（1）大肠杆菌生长在葡萄糖培养基上时，细胞内无上述三种酶合成；
（2）大肠杆菌生长在唯一碳源乳糖培养基上时，细胞内有上述三种酶合成；当换成葡萄糖培养基时，三种酶基本消失；
（3）表明菌体生物合成的经济原则：需要时才合成。酶的阻遏：某些代谢物可以阻止某些酶的合成，是通过阻止为该酶编码的基因的表达而进行的，这种现象叫做酶合成的阻遏。
证明实验：
（1）大肠杆菌生长在无机盐和葡萄糖的培养基上时，检测到细胞内有色氨酸合成酶的存在；
（2）在上述培养基中加入色氨酸，检测发现细胞内色氨酸合成酶的活性降低，直至消失；
（3）表明色氨酸的存在组织了色氨酸合成酶的合成，体现了菌生长的经济原则：不需要就不合成。 -
第6题：
巴斯德曲颈瓶实验说明了什么？应注意什么？
正确答案: 说明了：
1862年，巴斯德设计出一个巧妙的曲颈瓶试验。他给烧瓶安装了一像横着眼放的S形状的长颈，当把烧瓶中的肉汤煮沸时，不仅瓶中的微生物被杀死了，水蒸汽把瓶颈中的微生物也杀死了。等到汤放凉时，新鲜的空气就可以通过瓶颈自由进到瓶子中，而带菌的灰尘由于比空气重，在长颈向下弯曲处就被拦截住了。经过这样处理的培养液放许多天也不会变质。而如果把培养液倾斜，让它通过长颈的弯曲部，或者把长颈打断，培养液中很快就会充满了微生物。这样就令人信服地证明了，是空气中的微生物使汤腐败的，而不是汤腐败产生微生物。应注意：
1.一变量原则（单一变量原则就是A，B两瓶用于实验的肉汤要一样，放置的环境要一样，等等条件都要一样，但是，必须保证只有一条不一样，那就是A瓶微生物可以进得去，而B瓶则不可以，因为曲颈瓶把微生物沉淀在曲颈瓶的弯曲处，所以，就叫做单一变量原则。）
A（非曲颈瓶）：汤+微生物+空气
B（曲颈瓶）：汤+空气
2.计对照试验 -
第7题：
单选题斯塔尔用实验的方法证明了幼儿对文法的理解，他所做的实验是（）A听偏好实验
B儿童对图片命名速度的实验
C语言符号对图形再现的影响实验
D重复成人说过的话的实验
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题为什么说“有一千个读者就一千个哈姆雷特”？其说明了文学欣赏的什么特点？正确答案： （1）文学鉴赏不是对作品的消极、被动的接受，而是一种积极主动的再创造。文学欣赏的再创造主要表现在，读者在作家审美创造的基础上，以自己切身的人生经验来感受、体验和理解文学作品所表现的生活、感情以及艺术形象。那句在西方广泛流行的谚语“有一千个读者就有一千个哈姆莱特”，说的就是鉴赏的再创造。
（2）“有一千个读者就一千个哈姆雷特”的情况说明文学欣赏这样的特点：文学欣赏是主观性的，具有差异性，但同时又具有某种一致性，每个人心中的哈姆莱特都有所不同，但仍然还是哈姆莱特。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题霍桑实验由哪几个分实验组成，这些实验说明了什么？正确答案： 一、霍桑实验的组成部分
1、照明实验。
2、福利实验。
3、群体实验。
4、态度调查。
二、实验的结论
1、人是社会人。
2、劳动生产率的提高或降低取决于人际活动的积极性。
3、工人生产量的多少是由社会规范决定的。
4、企业中除了正式组织外，还存在非正式群体，它与正式群体是相互依存的，对劳动生产率的提高有很大影响。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题《邹忌讽齐王纳谏》中说“王曰：‘善。’”这里的“善”表明了齐威王什么态度？正确答案： 表明了齐王接受邹忌劝谏的态度。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题什么是酶的诱导？什么是酶的阻遏？什么实验证明了这两种现象？正确答案： 酶的诱导：某些代谢物可以诱导某些酶的合成，是通过促进为该酶编码的基因的表达而进行的，这种现象叫做酶合成的诱导。（名词解释）证明实验：分解利用乳糖的酶有：β—半乳糖苷酶、β—半乳糖苷透过酶、硫代半乳糖苷转乙酰酶。
（1）大肠杆菌生长在葡萄糖培养基上时，细胞内无上述三种酶合成；
（2）大肠杆菌生长在唯一碳源乳糖培养基上时，细胞内有上述三种酶合成；当换成葡萄糖培养基时，三种酶基本消失；
（3）表明菌体生物合成的经济原则：需要时才合成。酶的阻遏：某些代谢物可以阻止某些酶的合成，是通过阻止为该酶编码的基因的表达而进行的，这种现象叫做酶合成的阻遏。
证明实验：
（1）大肠杆菌生长在无机盐和葡萄糖的培养基上时，检测到细胞内有色氨酸合成酶的存在；
（2）在上述培养基中加入色氨酸，检测发现细胞内色氨酸合成酶的活性降低，直至消失；
（3）表明色氨酸的存在组织了色氨酸合成酶的合成，体现了菌生长的经济原则：不需要就不合成。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题在做研究的植物根的作用的实验时，你观察到试管中的水量有什么变化吗？说明了什么？正确答案： 试管中的水量减少了。说明根能吸收水分解析： 暂无解析 -
第13题：
霍桑实验说明了什么？试对霍桑实验进行评价。
正确答案: 霍桑实验表明：人们在工作中得到的物质利益对于调动人的生产积极性只有次要意义，人们最重视人的社会心理方面的满足和工作中发展的人际关系。良好的人际关系对于调动人们的劳动积极性具有决定性的作用。
具体说来霍桑实验得出了以下几点结论。
（1）人是社会人。影响人际活动积极性的因素，除客观物质条件外，还有社会心理因素，人际关系的影响尤其明显。
（2）劳动生产率的提高或降低取决于人际活动的积极性。
（3）工人生产量的多少是由社会规范决定的。
（4）企业中除了正式组织外，还存在非正式群体，它与正式群体是相互依存的，对劳动生产率的提高有很大影响。
我们认为霍桑实验有其缺陷：
（1）霍桑实验中梅奥等人对实验的理论假设不全面、不完整，在实验方法上缺乏客观性和一致性；
（2）对实验结果和数据的解释没有科学的公正感，在实验过程中有政治和阶级的偏见。
（3）从政治立场上看，霍桑实验的设计者主要目的是为了提高劳动生产率，为榨取工人更多的剩余价值。
但是，霍桑实验开辟了人际关系研究的一个新的领域，达到了一个新的高峰，对后人的研究工作有所启发和帮助，这是无可置疑的。尤其是对人际交往活动的积极性的研究，可以说是这一研究领域的奠基石。从客观效果上看，这一研究成果的推广，确实提高了工人的劳动生产率，对促生产力的发展也有所裨益。 -
第14题：
在外交语言中，说双方“充分陈述了自己的观点”，“阐明了各自的立场”意味着什么？
正确答案:在外交语言中，说双方“充分陈述了自己的观点”，“阐明了各自的立场”，这是意味着双方会谈仅止于各谈各的，基本上没有共同点。 -
第15题：
霍桑实验由哪几个分实验组成，这些实验说明了什么？
正确答案: 一、霍桑实验的组成部分
1、照明实验。
2、福利实验。
3、群体实验。
4、态度调查。
二、实验的结论
1、人是社会人。
2、劳动生产率的提高或降低取决于人际活动的积极性。
3、工人生产量的多少是由社会规范决定的。
4、企业中除了正式组织外，还存在非正式群体，它与正式群体是相互依存的，对劳动生产率的提高有很大影响。 -
第16题：
斯塔尔用实验的方法证明了幼儿对文法的理解，他所做的实验是（）
- A、听偏好实验
- B、儿童对图片命名速度的实验
- C、语言符号对图形再现的影响实验
- D、重复成人说过的话的实验
正确答案:A -
第17题：
为什么说“有一千个读者就一千个哈姆雷特”？其说明了文学欣赏的什么特点？
正确答案:（1）文学鉴赏不是对作品的消极、被动的接受，而是一种积极主动的再创造。文学欣赏的再创造主要表现在，读者在作家审美创造的基础上，以自己切身的人生经验来感受、体验和理解文学作品所表现的生活、感情以及艺术形象。那句在西方广泛流行的谚语“有一千个读者就有一千个哈姆莱特”，说的就是鉴赏的再创造。
（2）“有一千个读者就一千个哈姆雷特”的情况说明文学欣赏这样的特点：文学欣赏是主观性的，具有差异性，但同时又具有某种一致性，每个人心中的哈姆莱特都有所不同，但仍然还是哈姆莱特。 -
第18题：
简述White和Anfinsen进行的牛胰核糖核酸酶（Rnase）变性和复性的经典实验。这个实验说明了什么问题？
正确答案:当天然的RNase在8mol/L尿素存在下，用β-巯基乙醇处理后，分子内的四对二硫键即被还原成为巯基，整个肽链伸展而变成无规卷曲，同时酶的活性完全丧失。但是，当用透析方法将尿素和巯基乙醇除去后，RNase活性又逐渐恢复。
这一实验的结果说明了蛋白质的三级结构是由一级结构所决定的。 -
第19题：
问答题巴斯德曲颈瓶实验说明了什么？应注意什么？正确答案： 说明了：
1862年，巴斯德设计出一个巧妙的曲颈瓶试验。他给烧瓶安装了一像横着眼放的S形状的长颈，当把烧瓶中的肉汤煮沸时，不仅瓶中的微生物被杀死了，水蒸汽把瓶颈中的微生物也杀死了。等到汤放凉时，新鲜的空气就可以通过瓶颈自由进到瓶子中，而带菌的灰尘由于比空气重，在长颈向下弯曲处就被拦截住了。经过这样处理的培养液放许多天也不会变质。而如果把培养液倾斜，让它通过长颈的弯曲部，或者把长颈打断，培养液中很快就会充满了微生物。这样就令人信服地证明了，是空气中的微生物使汤腐败的，而不是汤腐败产生微生物。应注意：
1.一变量原则（单一变量原则就是A，B两瓶用于实验的肉汤要一样，放置的环境要一样，等等条件都要一样，但是，必须保证只有一条不一样，那就是A瓶微生物可以进得去，而B瓶则不可以，因为曲颈瓶把微生物沉淀在曲颈瓶的弯曲处，所以，就叫做单一变量原则。）
A（非曲颈瓶）：汤+微生物+空气
B（曲颈瓶）：汤+空气
2.计对照试验解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述White和Anfinsen进行的牛胰核糖核酸酶（Rnase）变性和复性的经典实验。这个实验说明了什么问题？正确答案： 当天然的RNase在8mol/L尿素存在下，用β-巯基乙醇处理后，分子内的四对二硫键即被还原成为巯基，整个肽链伸展而变成无规卷曲，同时酶的活性完全丧失。但是，当用透析方法将尿素和巯基乙醇除去后，RNase活性又逐渐恢复。
这一实验的结果说明了蛋白质的三级结构是由一级结构所决定的。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题海尔蒙特用什么实验证明了水的重要作用（）A杨树实验
B柳树实验
C玫瑰花实验
D月季花实验
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题霍桑实验说明了什么？试对霍桑实验进行评价。正确答案： 霍桑实验表明：人们在工作中得到的物质利益对于调动人的生产积极性只有次要意义，人们最重视人的社会心理方面的满足和工作中发展的人际关系。良好的人际关系对于调动人们的劳动积极性具有决定性的作用。
具体说来霍桑实验得出了以下几点结论。
（1）人是社会人。影响人际活动积极性的因素，除客观物质条件外，还有社会心理因素，人际关系的影响尤其明显。
（2）劳动生产率的提高或降低取决于人际活动的积极性。
（3）工人生产量的多少是由社会规范决定的。
（4）企业中除了正式组织外，还存在非正式群体，它与正式群体是相互依存的，对劳动生产率的提高有很大影响。
我们认为霍桑实验有其缺陷：
（1）霍桑实验中梅奥等人对实验的理论假设不全面、不完整，在实验方法上缺乏客观性和一致性；
（2）对实验结果和数据的解释没有科学的公正感，在实验过程中有政治和阶级的偏见。
（3）从政治立场上看，霍桑实验的设计者主要目的是为了提高劳动生产率，为榨取工人更多的剩余价值。
但是，霍桑实验开辟了人际关系研究的一个新的领域，达到了一个新的高峰，对后人的研究工作有所启发和帮助，这是无可置疑的。尤其是对人际交往活动的积极性的研究，可以说是这一研究领域的奠基石。从客观效果上看，这一研究成果的推广，确实提高了工人的劳动生产率，对促生产力的发展也有所裨益。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题美国心理学家格塞尔的双生子爬梯实验说明了什么？并描绘实验过程。正确答案： （1）美国心理学家格塞尔用双生子爬梯实验，说明生理成熟对学习技能的前提作用。
（2）双生子T和C在不同年龄学习爬楼梯。T从出生后第48周起接受训练，每天练习10分钟，连续6周。C则从出生后第53周开始，每天练习时间相同，仅训练两周，就赶上了T的水平。解析： 暂无解析