单选题口吃属于（）A 生物功能行为问题B 运动行为问题C 社会行为问题D 性格行为问题E 语言问题问题

题目
单选题
口吃属于（）
A

生物功能行为问题

B

运动行为问题

C

社会行为问题

D

性格行为问题

E

语言问题问题

相似考题

1.发育性口吃就是口吃.()此题为判断题(对，错)。

2.“儿童口吃成因的调查”旨在探讨儿童口吃形成的可能原因，它属于现状调查。A对B错

3.关于儿童口吃，下列哪一项观点错误？（）A一般的口吃是正常心理现象B一般的口吃是生理缺陷造成的C良好的情绪能缓解口吃症状D产生心理障碍使一般的口吃上升到真正的流畅度异常

4.关于口吃的说法，错误的是()。A.口吃发生是因为发音器官或神经有缺陷 B.引起口吃的原因可能是精神创伤、模仿或疾病 C.发育性口吃导致的说话不清楚不属于口吃 D.成人不要强迫有口吃的幼儿

更多“口吃属于（）”相关问题

  • 第1题：

    以下几种语言异常的表现中，属于构音异常的是（）

    A口吃、共鸣异常

    B整体性的语音不清

    C共鸣异常、音调异常

    D音调异常、口吃


    B
    略

  • 第2题：

    “儿童口吃成因的调查”旨在探讨儿童口吃形成的可能原因，它属于现状调查。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    不属于儿童口吃的原因的是（）。

    • A、生理原因
    • B、心理原因
    • C、暗示
    • D、模仿

    正确答案:C

  • 第4题：

    延长字音、重复发音、（）、插入语属于口吃儿童的主要特征。


    正确答案:言语中阻

  • 第5题：

    “妹——妹喜——欢看——电视”属于（）口吃问题。


    正确答案:延长字音

  • 第6题：

    属于构音困难为（）。

    • A、腭裂
    • B、软腭麻痹
    • C、舌体肥大
    • D、口吃
    • E、失语症

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    单选题
    关于儿童口吃，下列哪一项观点错误？（）
    A

    一般的口吃是正常心理现象

    B

    一般的口吃是生理缺陷造成的

    C

    良好的情绪能缓解口吃症状

    D

    产生心理障碍使一般的口吃上升到真正的流畅度异常


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    发育性口吃就是口吃
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    “儿童口吃成因的调查”旨在探讨儿童口吃形成的可能原因，它属于现状调查。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    下列心理困惑，（）不属于轻度心理障碍。

    A焦虑

    B厌学

    C强迫

    D口吃


    B
    略

  • 第11题：

    发育性口吃就是口吃


    正确答案:错误

  • 第12题：

    “妹——妹喜——欢看——电视”属于口吃中的（）


    正确答案:延长字音

  • 第13题：

    关于儿童口吃，下列哪个观点是正确的（）。

    • A、儿童口吃的发生率不存在性别差异
    • B、口吃儿童的家长应对其严格要求，增强其纠正口吃的压力感
    • C、良好的情绪能缓解口吃症状
    • D、儿童口吃属于语言发展障碍

    正确答案:C

  • 第14题：

    属于言语缺陷为（）。

    • A、学语滞迟
    • B、口吃
    • C、发音困难
    • D、言语困难
    • E、失话症

    正确答案:A,C,D,E

  • 第15题：

    问答题
    试述造成幼儿口吃的原因有哪些，如何矫正“口吃”。

    正确答案： 生理原因：由于2—4岁儿童的言语调节机能还不完善，造成连续发音的困难。
    心理原因：说话时过于急躁、激动和紧张造成的。从“思想”转换成言语的过程中，可能会因为找不到合适的词汇和更好的表达形式而感到焦急，也可能会因为发音的速度赶不上思想闪现的速度而造成二者的脱节。会使儿童处于紧张状态，而这种紧张可能造成发音器官的细微抽搐和痉挛，出现了发音停滞和无意识地重复基本音节的情况。经常性的紧张便成为习惯，以至于每次遇到类似的词语或情境时，都出现同样的“症状”。
    模仿，幼儿的好奇心强，爱模仿，班上某个孩子偶尔会出现“口吃”，会使他们觉得有趣儿，“好玩儿”而加以模仿，最后不自觉地形成习惯。
    矫正口吃的重要办法是消除紧张，成人应和颜悦色地提醒他们不要着急，一个字一个字的慢慢讲话，对生活在幼儿园集体中的儿童，教师则要教育其他幼儿不要模仿，更不要讥笑。
    解析： 暂无解析

  • 第16题：

    填空题
    不属于儿童口吃的原因的是（）

    正确答案： 暗示
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    单选题
    关于儿童口吃，下列哪个观点是正确的（）。
    A

    儿童口吃的发生率不存在性别差异

    B

    口吃儿童的家长应对其严格要求，增强其纠正口吃的压力感

    C

    良好的情绪能缓解口吃症状

    D

    儿童口吃属于语言发展障碍


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    单选题
    以下几种语言异常的表现中，属于构音异常的是（）
    A

    口吃、共鸣异常

    B

    整体性的语音不清

    C

    共鸣异常、音调异常

    D

    音调异常、口吃


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

相关内容