第1题:
父母不可能整天与他们的未成年孩子待在一起。即使他们能够这样做,他们也并不总是能够阻止他们的孩子去做可能伤害他人或损坏他人财产的事情。因此,父母不能因为他们的未成年孩子所犯的过错而受到指责或惩罚。
如果以下一般原则成立,哪一项最有助于支持上面论证中的结论?
A.人们只应该对那些他们能够加以控制的行为承担责任。
B.在司法审判体系中,应该像对待成年人一样对待未成年孩子。
C.未成年孩子所从事的所有活动都应该受到成年人的监管。
D.父母有责任教育他们的未成年孩子去分辨对错。
第2题:
判断孩子和父母“好的关系”的底线是()。
第3题:
在给予孩子反馈时,有时候父母不知不觉中强化了他们恰恰想要禁止的行为,陷入了“()”
第4题:
父母尽早教孩子学习说话、交际、科技、竞争,在重视孩子社会属性的同时,也强化了孩子的自然属性。
第5题:
在新生儿期,父母要高度信任孩子,鼓励他们做力所能及的事;在能力上给予孩子必要的指导和最适宜的帮助。
第6题:
一孩子晚上上床有哭闹行为,父母就给予安慰,结果这孩子睡觉前的哭闹更频繁。孩子哭闹行为的增加属( )
第7题:
护士小王在和患者交谈中,适时插入了一些"是的"、"很好"等语言或者点头、微笑等非语言形式给予对方肯定和鼓励,对患者的言行表示了赞同和支持,小王在交谈中的反馈行为属于()
第8题:
对
错
第9题:
肯定性反馈
否定性反馈
模糊性反馈
动态体语
仪表形象
第10题:
小孩子有很多想法
教育孩子其实很简单
许多家长没时问教育孩子
许多父母不知道该怎么教育孩子
第11题:
对
错
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
在哈萨克族家庭中,孩子从懂事起,父母便要求他们记住五代内长辈的名字。
第15题:
成功的父母会监控和督导孩子行为,制定约束行为的规矩。监控能够让孩子学会(),帮助他们避开反社会行为。
第16题:
在使用强克期间,意外怀孕了。但是想要孩子,该怎么办?
第17题:
在民主型教养方式下,父母把孩子当成一个独立的个体,尊重他们的意见,允许孩子表达、表现自己,给予孩子充分的交往机会。
第18题:
想要改变青春期青少年的叛逆行为,建立良好的亲子关系,家庭教养方式和父母的行为必须做出调整以适应成长中的孩子的要求。
第19题:
如果未来的父母在孩子出生前确实想要这个孩子的话,那么孩子出生后肯定不会受虐待。以下()项如果成立则以上结论才会为真。
第20题:
正强化
负强化
消退
惩罚
泛化
第21题:
当孩子遇到麻烦或危险的事情时,看他是否敢告诉父母
当孩子取得进步时,看父母是否给予了赞扬和鼓励
当孩子面临选择时,看父母是否能给予孩子足够的空间和权利
当孩子犯下严重错误时,看父母是否敢于惩戒孩子以及孩子能否承担责任
第22题:
第23题:
第24题:
对
错