单选题倡导发现学习的学者是（）。A 皮亚杰B 斯金纳C 布鲁姆D 布鲁纳
题目
单选题
倡导发现学习的学者是（）。
A
皮亚杰
B
斯金纳
C
布鲁姆
D
布鲁纳
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参考答案和解析
正确答案：
B
解析：
暂无解析
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第1题：
“发现学习法”的提出者是美国的教育家（）
- A、桑代客
- B、布鲁纳
- C、布鲁姆
- D、皮亚杰
正确答案:B -
第2题：
“发现学习学说”是美国认知心理学家（）提出的。
- A、罗杰斯
- B、皮亚杰
- C、斯金纳
- D、布鲁纳
正确答案:D -
第3题：
认为有意义接受学习是学生主要学习方式的学者是（）。
- A、罗杰斯
- B、斯金纳
- C、布鲁纳
- D、奥苏伯尔
正确答案:D -
第4题：
程序教学法的提出者是（）
- A、布鲁纳
- B、布鲁姆
- C、斯金纳
- D、奥苏贝尔
正确答案:C -
第5题：
程序教学理论代表人物是（）。
- A、罗杰斯
- B、布鲁姆
- C、斯金纳
- D、皮亚杰
正确答案:C -
第6题：
提出“人力资本”理论的学者是（）。
- A、布鲁姆
- B、布鲁纳
- C、皮亚杰
- D、舒尔茨
正确答案:D -
第7题：
单选题活动课程的主要倡导者是（）A杜威
B夸美纽斯
C斯金纳
D布鲁纳
正确答案： C解析： 19世纪末20世纪初，欧洲和美国都出现了教育改革运动，在欧洲称之为“新教育运动”，在美国称之为“进步主义教育运动”。在“进步主义教育运动”的代表人物杜威的倡导下，美国芝加哥实验学校开始试行活动课程。 -
第8题：
单选题社会学习理论的创始人是（）A班杜拉
B斯金纳
C布鲁纳
D罗杰斯
E皮亚杰
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题提出“人力资本”理论的学者是（）。A布鲁姆
B布鲁纳
C皮亚杰
D舒尔茨
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题主张广泛使用发现法的心理学家是（）。A奥苏伯尔
B布鲁纳
C布鲁姆
D斯金纳
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题竭力倡导发现学习的是（）。A加涅
B皮亚杰
C布鲁纳
D布鲁姆
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题强化说的代表人物是（）A皮亚杰
B乔姆斯基
C斯金纳
D布鲁姆
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第13题：
强化说的代表人物是（）。
- A、皮亚杰
- B、乔姆斯基
- C、斯金纳
- D、布鲁姆
正确答案:C -
第14题：
下列提倡发现学习的学者是（）。
- A、杜威
- B、皮亚杰
- C、加涅
- D、布鲁纳
正确答案:D -
第15题：
竭力倡导发现学习的是（）。
- A、加涅
- B、皮亚杰
- C、布鲁纳
- D、布鲁姆
正确答案:C -
第16题：
社会学习理论的创始人是（）
- A、班杜拉
- B、斯金纳
- C、布鲁纳
- D、罗杰斯
- E、皮亚杰
正确答案:A -
第17题：
发现学习的倡导者是（）。
- A、布鲁纳
- B、奥苏贝尔
- C、斯金纳
- D、加涅
正确答案:A -
第18题：
单选题程序教学法的提出者是（）A布鲁纳
B布鲁姆
C斯金纳
D奥苏贝尔
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第19题：
单选题“发现学习法”的提出者是美国的教育家（）A桑代客
B布鲁纳
C布鲁姆
D皮亚杰
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题“发现学习学说”是美国认知心理学家（）提出的。A罗杰斯
B皮亚杰
C斯金纳
D布鲁纳
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题认为有意义接受学习是学生主要学习方式的学者是（）。A罗杰斯
B斯金纳
C布鲁纳
D奥苏伯尔
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题程序教学理论代表人物是（）A罗杰斯
B布鲁姆
C斯金纳
D皮亚杰
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题下列提倡发现学习的学者是（）。A杜威
B皮亚杰
C加涅
D布鲁纳
正确答案： B解析： 暂无解析