主张广泛使用发现法的心理学家是（）。A、奥苏伯尔B、布鲁纳C、布鲁姆D、斯金纳

题目

主张广泛使用发现法的心理学家是（）。

  • A、奥苏伯尔
  • B、布鲁纳
  • C、布鲁姆
  • D、斯金纳
相似考题

1.认知主义学习理论的代表人物有:_____A、华生B、布鲁纳C、奥苏伯尔D、斯金纳

2.信息加工理论是由_______提出的。A．加涅 B．斯金纳 C．奥苏伯尔 D．布鲁纳

3. 20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的心理学家是（ ）。A.奥苏伯尔 B.斯金纳 C.华生 D.布鲁纳

4.认知学习理论的代表人物是()。A、斯金纳B、布鲁纳C、奥苏伯尔D、桑代克

参考答案和解析
正确答案:B
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  • 第1题：

    先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（）。
    A.斯金纳
    B.布鲁纳
    C.奥苏伯尔
    D.桑代克


    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    “先行组织者”的提出者是美国著名心理学家()。

    A.斯金纳
    B.布鲁纳
    C.奥苏伯尔
    D.桑代克

    答案：C
    解析：
    先行组织者的提出者是美国著名心理学家奥苏伯尔。

  • 第3题：

    发现学习法的提出者是（）

    • A、布鲁纳
    • B、斯金纳
    • C、奥苏伯尔
    • D、加涅

    正确答案:A

  • 第4题：

    认为有意义接受学习是学生主要学习方式的学者是（）。

    • A、罗杰斯
    • B、斯金纳
    • C、布鲁纳
    • D、奥苏伯尔

    正确答案:D

  • 第5题：

    强化理论的代表人物有（）。

    • A、斯金纳
    • B、班杜拉
    • C、布鲁纳
    • D、奥苏伯尔

    正确答案:A,B

  • 第6题：

    主张学习的目的在于以发现学习的方式、使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构的心理学家是（）。

    • A、布鲁纳
    • B、桑代克
    • C、斯金纳
    • D、奥苏伯尔

    正确答案:A

  • 第7题：

    先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（）

    • A、斯金纳
    • B、布鲁纳
    • C、奥苏伯尔
    • D、桑代克

    正确答案:C

  • 第8题：

    抓住“发现法”的实质，为之提供理论基础，并使之成为课堂教学中的重要的学习与教学方法的心理学家是（）

    • A、斯金纳
    • B、奥苏伯尔
    • C、布鲁纳
    • D、加涅

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（）。
    A

    斯金纳

    B

    布鲁纳

    C

    奥苏伯尔

    D

    桑代克


    正确答案： A
    解析： 先行组织者是认知心理学的代表人物——美国教育心理学家奥苏伯尔于1960年提出的一个教育心理学的重要概念，也是他在教学理论方面的主要贡献之一。先行组织者是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它要比原学习任务本身有更高的抽象、概括和包容水平，并且能清晰地与认知结构中原有的观念和新的学习任务关联。

  • 第10题：

    单选题
    抓住“发现法”的实质，为之提供理论基础，并使之成为课堂教学中的重要的学习与教学方法的心理学家是（）
    A

    斯金纳

    B

    奥苏伯尔

    C

    布鲁纳

    D

    加涅


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    主张学习的目的在于以发现学习的方式、使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构的心理学家是（）。
    A

    布鲁纳

    B

    桑代克

    C

    斯金纳

    D

    奥苏伯尔


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    强化理论的代表人物有（）。
    A

    斯金纳

    B

    班杜拉

    C

    布鲁纳

    D

    奥苏伯尔


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构的心理学家为( )。

    A.布鲁纳
    B.桑代克
    C.斯金纳
    D.奥苏伯尔

    答案：A
    解析：

  • 第14题：

    “先行组织者”的提出者是美国著名心理学家（）。

    • A、斯金纳
    • B、布鲁纳
    • C、奥苏伯尔
    • D、桑代克

    正确答案:C

  • 第15题：

    美国当代认知学派的著名教育心理学家（）认为讲授法本身并不一定导致机械学习，只是某些教师对讲授法的误用才导致了机械学习。

    • A、布鲁姆
    • B、斯金纳
    • C、奥苏伯尔
    • D、布鲁纳

    正确答案:C

  • 第16题：

    主张使用发现法进行教学的心理学家是（）。

    • A、布卢姆
    • B、布鲁纳
    • C、奥苏伯尔
    • D、斯金纳

    正确答案:B

  • 第17题：

    程序教学法的提出者是（）

    • A、布鲁纳
    • B、布鲁姆
    • C、斯金纳
    • D、奥苏贝尔

    正确答案:C

  • 第18题：

    为观察是最基本的学习过程的心理学家是（）。

    • A、斯金纳
    • B、班杜拉
    • C、布鲁纳
    • D、奥苏伯尔

    正确答案:B

  • 第19题：

    先行组织者策略是（）的典型观点。

    • A、布鲁纳
    • B、奥苏伯尔
    • C、加涅
    • D、斯金纳

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    “先行组织者”的提出者是美国著名心理学家()。
    A

    斯金纳

    B

    布鲁纳

    C

    奥苏伯尔

    D

    桑代克


    正确答案： C
    解析： 先行组织者的提出者是美国著名心理学家奥苏伯尔。因此，答案选C。

  • 第21题：

    单选题
    程序教学法的提出者是（）
    A

    布鲁纳

    B

    布鲁姆

    C

    斯金纳

    D

    奥苏贝尔


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    主张使用发现法进行教学的心理学家是（）。
    A

    布卢姆

    B

    布鲁纳

    C

    奥苏伯尔

    D

    斯金纳


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    主张广泛使用发现法的心理学家是（）。
    A

    奥苏伯尔

    B

    布鲁纳

    C

    布鲁姆

    D

    斯金纳


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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