忽视型
民主型
滥爱型
专制型
第1题:
A坚持民主平等,尊重儿童人格
B讲清道理,制定明确的行为目标
C重视沟通,促进情感交流
D满足孩子全部要求
第2题:
隔代教育中,祖辈重视孩子的()照料,父母注重孩子的心灵成长。
第3题:
针对高中生家庭教育,下面做法正确的一项是()。
第4题:
中国亲子关系从传统上看呈现三方面的特征()
第5题:
不属于家庭教养困惑的是()。
第6题:
家长教养态度的调整与矫正可以通过()方面。
第7题:
对玉米进行配方施肥时,应掌握的施肥方式。()
第8题:
乘务员须培养良好的工作习惯,重视()意识,做到说话轻、走路轻、动作轻。
第9题:
轻积累
轻物质产品消费
重视饮食
重劳务消费
第10题:
研究孩子的行为模式
重视孩子的个性特点
建立理想的亲子关系
形成民主的教养作风
拥有一致的教养态度
第11题:
重始轻终
重短轻长
重显轻隐
重易轻难
第12题:
第13题:
不属于家庭教养困惑的是()。
A.重男轻女
B.重养轻教
C.重身体健康轻心理健康
D.重智轻德
第14题:
重物质轻心灵,重视身体健康轻精神健康,不重视和孩子进行情感交流,导致亲子关系冷漠、疏离,这是()教养方式。
第15题:
父母无条件地爱和接受孩子,对孩子没有要求,不加控制,溺爱孩子。会导致孩子心理发展不成熟,自控能力很差,缺乏进取心和探索精神,这种教养方式的类型是()。
第16题:
我国古代各朝采取的经济政策是什么?()
第17题:
机揉加压方式的一般原则()。
第18题:
各国学前教育的任务和内容有许多相同地方,表现在()
第19题:
相对于西方人的消费观,中国人的消费观体现在()
第20题:
重养轻教
重男轻女
重身体健康轻心理健康
重智轻德
第21题:
民主权威型
严厉专制型
娇惯纵容型
冷漠忽略型
第22题:
重角色行为,轻亲密关系
重社会教化,轻儿童成长
重替代行为,轻独立意识
重视儿童自我成长
培养儿童自立意识
第23题:
重视道德教化的作用
重“刑”轻“民”
重“义务”轻“权利”
重视权力分立