第1题:
保育员要教育孩子学会宽容,学会保护自己的利益,学会与别人一起游戏。
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
父母的教育能力包括()、保护孩子的能力、指导孩子的能力等等。
第4题:
指导孩子履行自己的权利,要做到哪几点?()
第5题:
孩子需要哪些规则约束()
第6题:
“撒谎的孩子是好孩子”可以理解为()。
第7题:
对
错
第8题:
第9题:
第10题:
体罚容易把孩子逼上绝路
体罚会引起孩子的对抗情绪
体罚会伤害孩子的人格和自尊心
体罚会使孩子丧失自我教育的主动性
第11题:
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
成功的父母会监控和督导孩子行为,制定约束行为的规矩。监控能够让孩子学会(),帮助他们避开反社会行为。
第16题:
为免受皮肉之苦,孩子就想方设法自我保护,隐瞒事实真相,这说明:()会促使孩子学会撒谎。
第17题:
保育员要教育孩子学会宽容,学会保护自己的利益,学会与别人一起游戏。
第18题:
苏霍姆林斯基说:“假如孩子体验到体罚的可怕和震惊,那么在他的心灵里,那种内在的、自身天赋的、作为自我教育的力量就减弱了。”这说明:()
第19题:
保护孩子身体不受伤害的规则。
保护环境安全、节约财产的规则
保护孩子和其他人免受精神伤害的规则和尊重他人、尊重生命的规则
ABC都有
第20题:
第21题:
对
错
第22题:
撒谎是美德
撒谎的孩子想做好孩子
适当的谎言无关紧要
撒谎的孩子不是好孩子
第23题:
打孩子会逼孩子学会说谎
打孩子会使孩子更坚强
打孩子会使孩子破罐破摔
打孩子容易造成孩子身心的损害
打孩子还易失去孩子自我教育的原动力
打孩子还会使孩子形成双重人格
打孩子还会使孩子形成错误观念
打孩子还会形成孩子的变态心理,甚至使孩子走上邪路