判断题有效的家校合作必须是老师、家长和学生三方面都明确合作目标的交流与对话A 对B 错

题目
判断题
有效的家校合作必须是老师、家长和学生三方面都明确合作目标的交流与对话
A

对

B

错

相似考题

1.合作意识和合作能力,是当今社会公民必须具备的素质。语文综合性学习提供了学生交流和合作的环境。()此题为判断题(对，错)。

2.某校出现了“5+2=0”的现象:部分学生学习习惯不好,成绩不理想，家长抱怨学校教育不力,老师抱怨家长管教不够。针对这些问题,学校开设了“家长课堂”：通过微信群建立线上“日常家长课堂”,老师分享教育素材,与家长沟通学生在校情况;通过线下“周末家长课堂”，让家长走入学校,开展“如何看待玩游戏"怎么教育孩子”等家长、教师、学生共同参与的王題交流活动。一段时间后,家长与老师慢慢相互理解,家长对孩子的成长更加关注,真正建立起家校沟通的有效机构实现从“5+2=0”到“5+2≥7”的转变。 从学校教育和家庭教育相互配合的角度分析,上述材料表明（）A.家校合作的措施应具体适宜B.家校合作增强了家长的教育责任感C.家校合作目标一致能产生教育叠加效应D.家校合作中学校教育应对家庭教育全方位指导

3.当前的学校教育特别强调家校合作，谋求家长和学校共同促进学生的发展。根据布郎芬布伦纳的观点，家校合作属于环境中的A.微观系统 B.中介系统 C.外层系统 D.宏观系统

4.家校合作的方式主要有()。A.家长会B.班级家长委员会C.家访D.书面交流

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  • 第1题：

    学校社会工作服务强调团队合作与资源整合行动，资源整合行动主要强调（ ）的概念。

    A.家校合作
    B.家校社联动
    C.学社合作
    D.家长配合

    答案：B
    解析：
    学校社会工作服务强调团队合作与资源整合行动。资源整合行动主要强调"家校社联动"的概念，学校社会工作者需要链接学校资源、家庭资源及社区与社会组织资源，以学生为核心，同时立足学校、家庭、社区服务平台，并整合社会服务资源，为学生提供服务。

  • 第2题：

    实现有效家校沟通的途径是（）。

    • A、家访，电访，家长访校
    • B、家长学校，家长会
    • C、成立家校合作委员会
    • D、以上都对

    正确答案:D

  • 第3题：

    要实现家校合作，培养孩子的良好习惯，家长最好每周去学校拜访老师一次，及时了解孩子的学习动态。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    家长沙龙是以教师为主体，以家长的学习交流为中心，以专家学者为咨询指导的，旨在提升家长教育理念的一种家校合作形式。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    家长学校是家校合作的基本形式，集中授课是更新家长教育理念和传递家教知识的直接途径。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    畅通的家校关系是建立在教师与家长的相互理解、尊重、信任的基础上，因此，教师在与家长交流、沟通的时候要注意以下几个问题：（）

    • A、倾听
    • B、摆正自己与家长之间的合作关系
    • C、不要利用学生家长的权力办私事
    • D、多给学生肯定和表扬

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    判断题
    家校合作有利于促进家长和教师、家庭和学校共同提高教育水平。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    家校合作就是让家长按照学校的要求管教学生、提高成绩，与家长和学生的要求无关。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    实现有效家校沟通的途径是（）。
    A

    家访，电访，家长访校

    B

    家长学校，家长会

    C

    成立家校合作委员会

    D

    以上都对


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    家校合作之所以存在问题，就是由于家长对家校合作的认识模糊。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    每到开学，王老师就要求学生家长带礼品去，不带就把该学生的座位排后面，教师的行为（  ）
    A

    正确，有利于促进家校合作

    B

    正确，有利于拉近师生距离

    C

    不正确，教师必须廉洁从教

    D

    不正确，此事应当避开学生


    正确答案： B
    解析：

  • 第12题：

    多选题
    畅通的家校关系是建立在教师与家长的相互理解、尊重、信任的基础上，因此，教师在与家长交流、沟通的时候要注意以下几个问题：（）
    A

    倾听

    B

    摆正自己与家长之间的合作关系

    C

    不要利用学生家长的权力办私事

    D

    多给学生肯定和表扬


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    近年来，许多学校探索积极有效的家校合作方式：有的开展“教师进家庭、家长进学校”互访活动；有的开设“家长义工课”；有的建立班级家长QQ群、学生QQ群、微信群等平台进行联系，这些平台加强了家长与学校的合作。他们还借助班级家长委员会的力量，对班级出现的教育问题及时沟通，共同协商，合理地解决了一些棘手问题，并且对问题学生也给予了立体性的关注。家校合作的方式让学校、家长多了了解，也推动了学校各方面的发展。
    从家校合作的重要性分析，上述材料说明家校合作( )

    A.有利于保证教育在方向上的一致
    B.有利于学校对家庭教育的指导、控制
    C.有利于各种教育在时空上的紧密衔接
    D.有利于实现各种教育间的互补作用

    答案：A,C,D
    解析：
    家校合作的作用主要表现在：(1)有利于实现整个教育在时空上的紧密衔接；(2)有利于保证整个教育在方向上的高度一致；(3)有利于实现各种教育间的互补作用，从而加强整体教育的有效性。

  • 第14题：

    家校合作之所以存在问题，就是由于家长对家校合作的认识模糊。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    学生主持家长会有利于调动家长、学生的积极性和主动性，也增强家长会的实效性，是一种行之有效的家校合作方式。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    有效的家校合作必须是老师、家长和学生三方面都明确合作目标的交流与对话


    正确答案:正确

  • 第17题：

    家校合作就是让家长按照学校的要求管教学生、提高成绩，与家长和学生的要求无关。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    有的学生在学校很乖巧，可是在家里却不尊重家长，要了解这个情况，老师得加强（）

    • A、活动观察
    • B、学生反思
    • C、同事交流
    • D、家校交流

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    有的学生在学校很乖巧，可是在家里却不尊重家长，要了解这个情况，老师得加强（）
    A

    活动观察

    B

    学生反思

    C

    同事交流

    D

    家校交流


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    家长学校是家校合作的基本形式，集中授课是更新家长教育理念和传递家教知识的直接途径。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    要实现家校合作，培养孩子的良好习惯，家长最好每周去学校拜访老师一次，及时了解孩子的学习动态。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    家长会是实现家校沟通合作的唯一途径，也是最佳途径。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    家校合作的内涵就是学校对家长进行家庭教育的理论和方法指导。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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