第1题:
第2题:
皮亚杰认为,儿童道德认知发展的阶段可以分为()
第3题:
根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,8-11、12岁儿童的品德发展处于()
第4题:
根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,儿童的道德就达到了成熟水平的阶段是()
第5题:
他律道德阶段儿童的特点?
第6题:
在()阶段儿童的行为不能用简单的道德标准加以评价。
第7题:
根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,儿童的开始倾向于主持公正、平等的阶段是()
第8题:
根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,11、12岁以后的儿童品德发展处于()
第9题:
生成道德阶段
转化道德阶段
自律道德阶段
他律道德阶段
第10题:
第11题:
前道德阶段、他律道德阶段、普世道德阶段
无道德阶段、他律道德阶段、社会约定阶段
前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段
自律道德阶段、普世道德阶段、他律道德阶段
第12题:
前道德阶段
道德他律阶段
自律道德阶段
道德理想阶段
第13题:
皮亚杰概括出儿童道德认识发展的几个阶段为()
A前道德阶段
B他律道德阶段
C自律道德阶段
D后道德阶段
E无律道德阶段
第14题:
皮亚杰将儿童道德认知发展分为()。
第15题:
根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,儿童的利他观念产生于()
第16题:
皮亚杰把儿童的道德发展划分为()。
第17题:
简述处于他律道德阶段儿童特点。
第18题:
简述他律道德阶段儿童的特点?
第19题:
根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,他律道德阶段的儿童主要表现为以()为主要特征的他律道德
第20题:
根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,以自我中心的儿童的品德发展处于()
第21题:
第22题:
前道德阶段
他律道德阶段
自律道德阶段
后道德阶段
无律道德阶段
第23题:
第24题:
自律道德阶段
习俗道德阶段
前道德阶段
他律道德阶段