学会求知
学会做事
学会做人
学会共处
第1题:
《学习:内在的财富》提出教育应该有四个支柱,其中不包括()。
第2题:
1996年,联合国教科文组织发表()的报告,报告提出了终身学习的四大支柱。
第3题:
《教育——财富蕴藏其中》报告中,关于未来人才培养问题提出的未来教育的四大支柱包括:()。
第4题:
1996年国际21实际教育委员会递交的咨询报告《教育——财富蕴藏其中》提出的核心思想是()。
第5题:
《教育——财富蕴藏其中》报告中提出的教育四大支柱是( )。
第6题:
《学习--内在的财富》提出,21世纪的教育应该有四大支柱,即()。
第7题:
第8题:
学会求知
学会做事
学会做人
学会共处
第9题:
《终身教育导论》
《学会生存——教育世界的今天和明天》
《教育——财富蕴藏其中》
《第五次修炼——学习型组织的艺术与实务》
第10题:
第11题:
学习品德
学习知识
学会发展
学会共同生活
第12题:
第13题:
在()中首次提出了教育的四大支柱,即学会认知、学会做事、学会共同生活和学会生存
第14题:
1996年,国际21世纪教育委员会递交的报告《教育——财富蕴藏其中》提出了教育的四大支柱,它们是:()、()、()、()。
第15题:
联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中提出,面向21世纪教育的四大支柱是学会认知、学会做事、学会共同生活和()。
第16题:
1996年雅克·德洛尔代表国际21世纪教育委员会,在向联合国教科文组织提供的一份著名的研究报告——《学习:内在的财富》中认为“学习与人的生命具有共同的外延”,并为此将“()、学会做事、学会共同生活和学会生存”作为终身教育、终身学习的四大支柱。
第17题:
联合国教科文组织在《教育――财富蕴藏其中》中提出面向二十一世纪,教育的四大支柱()
第18题:
《学习——内在的财富》提出,21世纪的教育应该有四大支柱,即“学会()”、“学会做事”、“学会()”、“学会()”。
第19题:
学会认知
学会做事
学会共同生活
学会生存
学会学习
第20题:
学会学习
学会认知
学会做事
学会共同生活
学会生存
第21题:
学会认知
学会做事
学会做人
学会共处
第22题:
终身教育思想
学会学习的四大支柱思想
学会生存思想
全民教育思想
第23题:
学会认知
学会做事
学会共同生活
学会生存
学会反思
第24题:
《教育——财富蕴藏其中》
《学会生存》
《终身教育引论》
《学会学习》