艺术作品
学术作品
文学作品
商品
第1题:
流通,流通,流则通,通则兴,货畅其流,市场才能兴旺。商品是天生的运动员,一会儿也闲不住,哪里能实现其价值,就奔哪里去。“哪里能实现其价值,就奔哪里去”体现了()
A商品生产者生产的目的在于获得价值
B商品是使用价值和价值的统一体
C商品生产者只有实现价值,才能实现社会主义的生产目的
D商品消费者只有买到商品的价值,才能获得使用价值
第2题:
用于科学教育的文艺作品范围很广,主要有文学作品和艺术作品,下例作品中不属于艺术作品的是()。
第3题:
试论述艺术作品的艺术价值和它的商品价值(价格)的关系。
第4题:
“任何一部文学作品的社会意义和美学价值只有通过阅读才能实现”,这是()的观点。
第5题:
出版业的产品只有作为()在市场上流通,才能实现价值。
第6题:
恩格斯指出:“只有通过竞争的波动,从而通过商品价格的变动,商品生产的价值规律才能得到贯彻,社会必要劳动时间决定商品价值这一点才能成为现实。”这就是说,只有通过竞争和价格波动:()
第7题:
恩格斯指出:“只有通过竞争的波动,从而通过商品价格的波动,商品生产的价值规律才能得到贯彻,社会必要劳动时间决定商品价值这一点才能成为现实。”这就是说,只有通过竞争和价格波动()
第8题:
审美
艺术
经济
物质
第9题:
实现功能
中介功能
调节功能
分配功能
第10题:
艺术作品
学术作品
文学作品
商品
第11题:
第12题:
商品交换
商品分配
商品消费
商品生产
第13题:
随着市场经济的发展,江户时代产生了富裕的市民阶级,文学作品成了商品,从而促进了出版业的诞生。
第14题:
用于科学教育的文艺作品范围很广,主要有文学作品和艺术作品,下例作品中不属于文学作品的是()。
第15题:
体育产品价值的大小,只能在市场上通过商品()来实现。
第16题:
文学作品只有具备(),才能在世界文中获得应有地位,才能立于世界文学之林。
第17题:
艺术作品作为一个召唤结构,只有通过()才能实现它的意义和价值。
第18题:
文学接受对文学创作的制约体现在()
第19题:
按照作品内容不同,可以将作品分为以下几类。()
第20题:
商品生产者生产的目的在于获得价值
商品是使用价值和价值的统一体
商品生产者只有实现价值,才能实现社会主义的生产目的
商品消费者只有买到商品的价值,才能获得使用价值
第21题:
艺术批评
艺术教育
艺术接受
艺术传播
第22题:
图片
歌曲
谜语
科普画册
第23题:
价值
交换价值
价值增值
价值转化