生理依赖性是由于突然使用某种药物产生的适应状态
又称为心理依赖
生理依赖性以前曾称为习惯性
产生生理依赖性后,中断用药可产生一种强烈的躯体方面的损害,即戒断综合征
许多种药物都可产生生理依赖性
第1题:
用棕色或黑色纸包裹的玻璃器包装
可贮存于严密的药箱内
根据不同性质要求,分别存放在阴凉处、凉暗处或冷处
可用玻璃瓶软木塞塞紧、蜡封、外加螺旋盖盖紧
应密封置于阴凉干燥处
第2题:
过敏反应
头孢哌酮可引起戒酒硫样反应
头孢哌酮可导致低凝血酶原症或出血
第1代头孢菌素极易引起肠道菌群失调
第1代头孢菌素类药物合用氨基糖苷类药物,会加重后者的肾毒性
第3题:
重症胰腺炎等危重患者给予有利的营养支持有利于度过漫长的危险期,提高治愈率
抗肿瘤治疗同时给予积极的营养支持能提高患者对放疗或化疗的耐受力和治疗效果
手术前给予营养支持不能降低手术并发症的发生率和手术的死亡率
某些疾病可单纯的或辅以营养疗法即可治愈
患者的营养状况可影响某些疾病的治疗效果、病程乃至预后
第4题:
是最常见的氨羧螯合剂,可与多种金属形成稳定可溶的金属螯合物排出体外
化学结构、作用与依地酸相似,但促排铅的效果比依地酸好
为含有活性巯基(-SH)化合物,药物进入体内后可与某些金属形成无毒的、难解离的螯合物由尿排出
作用与二巯丙醇相似,但疗效高,不良反应较少
主要用于治疗锑、铅、汞、砷、铜等中毒。近来发现用该药口服治疗铅中毒有效
第5题:
小儿肠管道相对较长,消化道面积相对较大
小儿消化道通透性高、吸收率高,药物过量易引起毒副反应
皮质激素以引起婴幼儿肠黏膜坏死
水杨酸可能引起胃穿孔
婴幼儿发生消化功能紊乱,宜尽早使用止泻剂
第6题:
若供试品管中任何一管显混浊,判断供试品不符合规定
若供试品管显澄清,或虽显混浊但经确证无菌生长,判断供试品符合规定
试验若经确认无效,需依法重试
如在加入供试品后或在培养过程中,培养基出现混浊,培养14天后,不能从外观上判断有无微生物生长,可取该培养液适量转种至同种新鲜培养基中或画线接种于斜面培养基上,细菌培养2日,真菌培养3日,观察是否再出现混浊或斜面是否有菌生长;或取培养液涂片,染色,镜检是否有菌
培养过程中,应逐日观察并记录是否有菌生长
第7题:
1/10
1/5
1/3
1/2
1
第8题:
地西泮
巴比妥
青霉素
地高辛
华法林
第9题:
发现药品质量问题
药品审批上市前风险评估
发现与规避假药流入市场
发现处方问题修改药典标准
发现药品使用环节的用药差错
第10题:
硝酸盐类
ACE抑制剂
β受体阻滞剂
α受体阻滞剂
钙拮抗剂
第11题:
透皮贴剂可使药物可控的、连续地释放,便于使用
应用于无毛发的或是刮净毛发的皮肤
为使疗效最好、刺激最小,每次应将贴剂贴于身体相同的部位
如贴剂效力已尽,应更换一张新的贴剂以保持给药的连续性
如出现给药部位红肿或刺激,可向医生咨询
第12题:
有可能发现不常用药物的不常见不良反应
可计算不良反应发生率
能避免回忆和访视时的主管偏差
可建立专门的系统
能发现延迟性不良反应
第13题:
苯巴比妥
地西泮
吗啡
苯妥英钠
氯丙嗪
第14题:
医师
执业药师
执业医师
对麻醉药品相关内容培训考核合格的执业医师
护士
第15题:
对毒、麻、精神药品分别专柜加锁保存
包装相似的药品摆放不需要明显标记
对误用可引起严重反应的药品单独保存
根据药品性质所要求的条件进行保存
对贵重药品单独保存
第16题:
眩晕
恶心
急性肾功能不全
伪膜性肠炎
红人综合征
第17题:
三级
二级
一级
四级
五级
第18题:
双氢克尿噻
呋塞米
低分子右旋糖酐
利尿合剂
氨苯蝶啶
第19题:
视物模糊
心动过速
口干、便秘
影响骨骼发育
大剂量可发生心脏传导阻滞
第20题:
微量元素和电解质均可加入氨基酸溶液
电解质不应直接加入脂肪乳剂中
混合液中葡萄糖的最终浓度可为25%
一般控制Ca2+浓度<1.7mmol/L
现配现用,24小时输完,最多不超过48小时
第21题:
氨苄西林
阿莫西林
甲氧西林
哌拉西林
氯唑西林
第22题:
按正常肾功能原剂量给药
按轻度肾功能减退减量给药
按中度肾功能减退减量给药
按重度肾功能减退减量给药
不需要根据肾功能调整给药剂量
第23题:
可卡因
环孢素
放射性碘
苯巴比妥
苯妥英
第24题:
低盐饮食,<3g/d
应用氢氯噻嗪利尿消肿
做相关检查排除继发因素
应用呋塞米利尿消肿
减少尿蛋白