单选题对平面几何的掌握有助于立体几何的学习是一种（　　）。A 正迁移B 负迁移C 顺向迁移D 逆向迁移

题目
单选题
对平面几何的掌握有助于立体几何的学习是一种（　　）。
A

正迁移

B

负迁移

C

顺向迁移

D

逆向迁移

相似考题

1.从高水平的思维技能上来看 ，掌握学习通常更有助于培养学生问题解决、创造性和独立学习能力。()

2.学习了立体几何后.对于以前学习的平面几何有帮助作用，这属于A.顺向正迁移 B.顺向负迁移 C.逆向正迁移 D.逆向负迁移

3.学习了平面几何后，有利于学习立体几何，这属于A.顺向正迁移 B.顺向负迁移 C.逆向正迁移 D.逆向负迁移

4.对负迁移的理解错误的是（　　） A.一种学习使另一种学习所需的学习时间或所需的练习次数增加或阻碍另一种学习的顺利进行、知识的正确掌握等 B.一般是指一种学习对另一种学习的消极影响，多指一种学习所形成的心理状态，如反应定势等，对另一种学习的效率或准确性产生了消极的影响 C.与横向迁移相对而言的 D.其效果通常是消极的

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  • 第1题：

    下列对向量学习意义的描述：
    ①有助于学生体会数学与现实生活和其他学科的联系;?
    ②有助于理解数学运算的意义和价值，发展运算能力;?
    ③有助于掌握处理，几何问题的一种方法，体会数形结合思想;?
    ④有助于理解数学不同内容之间存在广泛的联系.?
    其中正确的共有( ).

    A.1条
    B.2条
    C.3条
    D.4条

    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    构造立体几何法简称CSG法，是一种什么样的方法？


    正确答案:是一种通过布尔运算将简单的基本体素拼合成复杂实体的描述方法。

  • 第3题：

    基于几何作图功能，不仅可以绘制出复杂立体的平面几何图形，同时也可yJ绘制各种各样立体几何图形。绘制圆台，下面列出的绘图功能中，哪一个功能不必使用（）

    • A、椭圆
    • B、绘制直线
    • C、绘制切线
    • D、相似图形

    正确答案:B

  • 第4题：

    1949年以前的教材都是属于（）。

    • A、纯“代数”的体系
    • B、纯“平面几何”的体系
    • C、纯“算术”的体系
    • D、纯“立体几何”的体系

    正确答案:A

  • 第5题：

    球性练习是准备活动的一种形式，在基本技术动作练习前进行对性练习有助于（）的掌握和提高。


    正确答案:技术动作

  • 第6题：

    学生A：中学学习英语语法对以后学习英语帮助很大。学生B：平面几何学得好，后来学习立体几何就简单了，知识之间有很大的联系。学生A：不光知识这样，弹琴也是，会弹电子琴，学钢琴也快。学生B：可有时候也不一样，会骑自行车反而影响骑三轮车。学生A：有意思，学习很奇妙。 问题：（1）请分析材料中两位同学谈话用到的学习原理。（2）教师应该如何利用这一原理促进学生的学习。


    正确答案: （1）这两位同学所谈论的学习原理是学习的迁移理论。学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，它广泛地存在于知识、技能、态度和行为规范的学习中。任何一种学习都要受到学习者已有知识经验、技能、态度等的影响，只要有学习就会有迁移。迁移是学习的继续和巩固，又是提高和深化学习的条件，学习与迁移不可分割。
    （2）学生迁移能力的形成有赖于教学，促进迁移的有效教学应从以下几个方面考虑：①确立明确、具体、现实的教学目标；②精选教材内容；③合理组织材料；④合理安排教学程序；⑤启发学生对所学知识进行概括总结；⑥教授学习策略，提高迁移意识；⑦通过反馈和归因控制等方式使学生形成关于学习和学校的积极态度。同时，还应注意防止负迁移的发生。

  • 第7题：

    钻研教材的意义包括（）

    • A、有助于教师掌握教材的逻辑体系
    • B、有助于教师科学设计教学内容
    • C、有助于全面贯彻和落实课程标准
    • D、有助于了解学生的学习情况

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    单选题
    美术中的数学是指（）。
    A

    高等几何

    B

    平面几何

    C

    摄影集合

    D

    立体几何


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    学生A：中学学习英语语法对以后学习英语帮助很大。学生B：平面几何学得好，后来学习立体几何就简单了，知识之间有很大的联系。学生A：不光知识这样，弹琴也是，会弹电子琴，学钢琴也快。学生B：可有时候也不一样，会骑自行车反而影响骑三轮车。学生A：有意思，学习很奇妙。 问题：（1）请分析材料中两位同学谈话用到的学习原理。（2）教师应该如何利用这一原理促进学生的学习。

    正确答案： （1）这两位同学所谈论的学习原理是学习的迁移理论。学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，它广泛地存在于知识、技能、态度和行为规范的学习中。任何一种学习都要受到学习者已有知识经验、技能、态度等的影响，只要有学习就会有迁移。迁移是学习的继续和巩固，又是提高和深化学习的条件，学习与迁移不可分割。
    （2）学生迁移能力的形成有赖于教学，促进迁移的有效教学应从以下几个方面考虑：①确立明确、具体、现实的教学目标；②精选教材内容；③合理组织材料；④合理安排教学程序；⑤启发学生对所学知识进行概括总结；⑥教授学习策略，提高迁移意识；⑦通过反馈和归因控制等方式使学生形成关于学习和学校的积极态度。同时，还应注意防止负迁移的发生。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    学习素质强调的是对知识本身的掌握，传统的学习则更加注重学习方法的掌握与学习品质的形成。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    小学生对乘法运算规则的掌握会有助于其更加熟练地掌握加减运算，这种学习迁移属于（）
    A

    顺向正迁移

    B

    顺向负迁移

    C

    逆向正迁移

    D

    逆向逆迁移


    正确答案： D
    解析： 顺向迁移是先前学习对后继学习产生的影响，逆向迁移是后继学习对先前学习产生的影响。对于小学生来说，乘法运算的学习一般是在加减运算之后，所以这是一种逆向迁移；正迁移是一种学习对另一种学习的积极影响，负迁移是一种学习对另一种学习的消极影响。从“有助于”可以看出这是一种正迁移。

  • 第12题：

    单选题
    掌握一种运动技能，可以直接影响到对另外一种技能的学习与掌握，这种转移属于（）。
    A

    负转移

    B

    间接转移

    C

    纵转移

    D

    直接转移


    正确答案： B
    解析： 直接影响到就是直接转移。

  • 第13题：

    中介语是一种独特的语言系统，它是二语或外语学习者（）。

    A在吸收目的语输入的过程中内化目的语的一些规则之后形成的语言系统

    B学习目的语所依赖的一种语言系统

    C必须掌握的一种语言系统

    D认为有助于他们学习目的语的一种语言系统


    A
    略

  • 第14题：

    基于几何作图功能，不仅可以绘制出复杂立体的平面几何图形，同时也可以绘制各种各样立体几何图形。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    下列不属于我国现行初中数学教学内容（）

    • A、代数
    • B、平面几何
    • C、立体几何
    • D、概率统计初步

    正确答案:C

  • 第16题：

    学习素质强调的是对知识本身的掌握，传统的学习则更加注重学习方法的掌握与学习品质的形成。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    小学生对乘法运算规则的掌握会有助于其更加熟练地掌握加减运算，这种学习迁移属于（）

    • A、顺向正迁移
    • B、顺向负迁移
    • C、逆向正迁移
    • D、逆向逆迁移

    正确答案:C

  • 第18题：

    掌握一种运动技能，可以直接影响到对另外一种技能的学习与掌握，这种转移属于（）。

    • A、负转移
    • B、间接转移
    • C、纵转移
    • D、直接转移

    正确答案:D

  • 第19题：

    判断题
    小学生和中学生都要学习平面几何中的许多相同概念，但学习的要求和教学的方式显著不同，这是由儿童的IQ显著不同决定的。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 题干所述是中小学生的思维发展水平不同决定的。

  • 第20题：

    单选题
    中介语是一种独特的语言系统，它是二语或外语学习者（）。
    A

    在吸收目的语输入的过程中内化目的语的一些规则之后形成的语言系统

    B

    学习目的语所依赖的一种语言系统

    C

    必须掌握的一种语言系统

    D

    认为有助于他们学习目的语的一种语言系统


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列不属于我国现行初中数学教学内容（）
    A

    代数

    B

    平面几何

    C

    立体几何

    D

    概率统计初步


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    对平面几何的掌握有助于立体几何的学习是一种（　　）。
    A

    正迁移

    B

    负迁移

    C

    顺向迁移

    D

    逆向迁移


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    1949年以前的教材都是属于（）。
    A

    纯“代数”的体系

    B

    纯“平面几何”的体系

    C

    纯“算术”的体系

    D

    纯“立体几何”的体系


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    球性练习是准备活动的一种形式，在基本技术动作练习前进行对性练习有助于（）的掌握和提高。

    正确答案： 技术动作
    解析： 暂无解析

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