填空题____是校本课程开发的主要力量，在校本课程开发的整个过程中，他不仅是亲历者还是监督者。

题目
填空题
____是校本课程开发的主要力量，在校本课程开发的整个过程中，他不仅是亲历者还是监督者。
相似考题

1.试论软性环境因素在校本课程开发中的作用。

2.谈谈校本课程的利弊，分析教师在校本课程开发中的作用。

3. 校本课程开发的主要力量是（ ）。A.教师 B.学生 C.教育专家 D.社区人员

4.()开发是一种与国家课程开发相对应的课程开发模式。A、民族课程B、区域课程C、地方课程D、校本课程

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  • 第1题：

    在校本课程开发过程中，教师愿意组织和领导不同形式的活动，并成为活动中的主要参与者，这是教师参与校本课程开发的（）阶段。

    A交流观点

    B个人实验

    C主动参与

    D寻求信息


    C
    略

  • 第2题：

    （）是校本课程开发的中坚力量，是影响校本课程开发的关键性因素。

    • A、教师
    • B、课程专家
    • C、学生
    • D、家长

    正确答案:A

  • 第3题：

    简述教师在校本课程开发中的作用。


    正确答案: 第一，教师对校本课程开发的态度起一种观念上的作用，它决定教师对校本课程编制、实施、评价的一系列行动的效果。
    第二，教师是否具有熟练的课程开发技术影响其参与校本课程开发的效果。
    第三，教师要具有精诚合作的精神。
    第四，教师的行动研究家养影响教师参与校本课程开发的深度和广度。

  • 第4题：

    （　）是校本课程开发的主要力量。

    • A、教师
    • B、学生
    • C、校长
    • D、社区人员

    正确答案:A

  • 第5题：

    单选题
    （　）是校本课程开发的主要力量。
    A

    教师

    B

    学生

    C

    校长

    D

    社区人员


    正确答案： D
    解析： 解析：教师是校本课程开发的主要力量，在校本课程中开发的整个过程中，教师不仅是亲历者还是监督者。

  • 第6题：

    问答题
    试论软性环境因素在校本课程开发中的作用。

    正确答案： 软性环境包括教育行政管理体制、政策，学校领导及文化方面。开发校本课程首先要求具有实行民主、开放的国家政策的背景。在政策背景的大环境下，学校领导和学校文化的小环境对校本课程开发又起着具体的重要促进和制约作用。其中学校文化对校本课程开发有着非常大的影响效果。
    学校文化的范围很广，包括学校的管理特色、教风、学风、师生关系特点、学校变革的历史传统、学校员工的协作意识与奉献精神、学校发展过程中形成的一些习惯性的传统特色，学校的物质建筑体现的文化和价值观念等。这些方面都会对校本课程开发产生或明或暗，或大或小的影响。但其中学校的管理特色、学校员工（特别是教师）的协作意识与奉献精神、学校的变革传统会对校本课程开发起较大的促进或制约作用。此外，学校领导者个人也发挥着重要作用。
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    （）是校本课程开发的中坚力量，是影响校本课程开发的关键性因素。
    A

    教师

    B

    课程专家

    C

    学生

    D

    家长


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    从课程开发主体的角度看，主要有（）等几个层次。
    A

    地方课程开发

    B

    国家课程开发

    C

    师本课程开发

    D

    校本课程开发


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    校本课程开发指的是学校根据本学校的教育哲学，通过与外部力量合作，采用选择、改编、新编教材或设计学习活动等方式，并在校内实施及建立评价机制的教育活动。


    正确答案:正确

  • 第10题：

    从课程开发主体的角度看，主要有（）等几个层次。

    • A、地方课程开发
    • B、国家课程开发
    • C、师本课程开发
    • D、校本课程开发

    正确答案:A,B,D

  • 第11题：

    “校本课程开发方案”的内容包括（）

    • A、校本课程开发总体目标
    • B、校本课程的结构与课程门类
    • C、课程实践与评价的设想
    • D、保障措施

    正确答案:A,B,C,D

  • 第12题：

    问答题
    什么是校本课程开发?如何开发校本课程?

    正确答案： 校本课程开发是在实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的需求进行科学的评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性、可供学生选择的课程。校本课程开发的实质是以校为本的课程开发活动，包括：
    (1)学校是课程开发的主体，并在学校中实施
    (2)学校文化、学校教学实践中发现的问题、社区课程资源是课程开发的主要内容
    (3)开发活动是从学校发展和学生需要出发，为本校学生和学校发展服务
    建立校本课程的目的在于使学校课程体系既与国家课程标准保持一致，又能形成学校特色;既考虑全体学生的发展，又能满足个体学生发展的需求。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    问答题
    简述教师在校本课程开发中的作用。

    正确答案： 第一，教师对校本课程开发的态度起一种观念上的作用，它决定教师对校本课程编制、实施、评价的一系列行动的效果。
    第二，教师是否具有熟练的课程开发技术影响其参与校本课程开发的效果。
    第三，教师要具有精诚合作的精神。
    第四，教师的行动研究家养影响教师参与校本课程开发的深度和广度。
    解析： 暂无解析

  • 第14题：

    单选题
    在校本课程开发过程中，教师愿意组织和领导不同形式的活动，并成为活动中的主要参与者，这是教师参与校本课程开发的（）阶段。
    A

    交流观点

    B

    个人实验

    C

    主动参与

    D

    寻求信息


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第15题：

    单选题
    校本课程开发的主要力量是(  )。
    A

    教师

    B

    学生

    C

    教育专家

    D

    社区人员


    正确答案： D
    解析：

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