单选题( )的儿童社会交往的积极性很差，不具备交往技巧，逃避群体，孤僻、沉默，被同伴和成人所忽视。A 被抛弃型B 受欢迎型C 被忽略型D 被拒绝型

题目
单选题
(   )的儿童社会交往的积极性很差，不具备交往技巧，逃避群体，孤僻、沉默，被同伴和成人所忽视。
A

被抛弃型

B

受欢迎型

C

被忽略型

D

被拒绝型

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1.如果儿童早期的社会交往被剥夺,不会造成孤僻、敌意、敏感等心理障碍。()此题为判断题(对，错)。

2.在幼儿的交往关系类型中，被拒绝型幼儿主要表现出的特点是（ ）。A．社会交往的积极性很差B．既漂亮又聪明,总是得到教师的特殊关照。鹤立鸡群C．长相难看，衣着陈旧．不爱干净D．精力充沛，社会交往积极性很高．常有攻击行为

3.对于学前儿童来说,同伴关系属于社会交往关系。()此题为判断题(对，错)。

4.（ ）的儿童精力充沛，社会交往的积极性很高，但是因为交往技能差而常出现一些攻击性行为，不被同伴所接纳。A．被抛弃型B．受欢迎型C．被忽略型D．被拒绝型

更多“(   )的儿童社会交往的积极性很差，不具备交往技巧，逃避群体，孤僻、沉默，被同伴和成人所忽视。”相关问题

  • 第1题：

    __________的儿童精力充沛，社会交往的积极性很高，但是因为交往技能差而常出现一些攻击性行为，不被同伴所接纳。（　　）


    答案：D
    解析：
    受欢迎型的儿童大都长相端正，身体健康，智力发育好，性格活泼开朗，容易获得伙伴与成人的喜欢，被称为明星型孩子；被忽略型的儿童社会交往的积极性很差，更不具备交往技巧，逃避群体、孤僻、沉默，被同伴和成人所忽视；题目中所提到的则是被拒绝型儿童的表现。

  • 第2题：

    小学儿童的同伴交往的特点是：（）

    • A、与同伴交往的时间更多，交往形式更复杂
    • B、儿童在同伴交往中传递信息的技能增强
    • C、儿童更善于利用各种信息来决定自己对他人所采取的行动
    • D、儿童更善于协调与其他儿童的活动，开始形成同伴团体

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    影响儿童在同伴中是否受欢迎的因素是（）。

    • A、外表
    • B、环境因素
    • C、儿童本人的社会交往能力
    • D、情绪状态

    正确答案:C

  • 第4题：

    儿童与同伴和成人交往的主要途径是（）

    • A、语言
    • B、思维
    • C、游戏
    • D、知觉

    正确答案:C

  • 第5题：

    在幼儿的同伴关系类型中，被拒绝型的幼儿主要表现出（）的特点。

    • A、社会交往的积极性很差
    • B、既漂亮又聪明，总是得到教师的特殊关照，鹤立鸡群
    • C、长相难看而且衣着陈旧，不爱干净
    • D、精力充沛，社会交往积极性很高，常有攻击行为

    正确答案:D

  • 第6题：

    在幼儿的交往关系类型中，（）不属于被忽视型幼儿表现出的特点。

    • A、在交往中缺乏积极主动性
    • B、积极行为与消极行为均较少
    • C、对没有同伴与自己玩而感到难过与不安
    • D、精力充沛，社会交往积极性很高

    正确答案:D

  • 第7题：

    （）的儿童精力充沛，社会交往的积极性很高，但是因为交往技能差而常出现一些攻击性行为，不被同伴所接纳。

    • A、被抛弃型
    • B、受欢迎型
    • C、被忽略型
    • D、被拒绝型

    正确答案:D

  • 第8题：

    同伴交往中，“社会处境不利”儿童是指（）

    • A、受欢迎型
    • B、被拒绝型
    • C、被忽视型
    • D、一般型

    正确答案:B,C

  • 第9题：

    填空题
    幼儿的同伴关系的评价标准要是为在交往活动由被同伴（）、关注或忽视的状况。

    正确答案： 接受或拒绝
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （　　）的儿童社会交往的积极性很差。更不具备交往技巧，逃避群体，孤僻、沉默，被同伴和成人所忽视。
    A

    被抛弃型

    B

    受欢迎型

    C

    被忽略型

    D

    被拒绝型


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在同伴提名中，受到同伴正向和负向提名都较多的是（）.
    A

    受欢迎儿童

    B

    被拒斥儿童

    C

    有争议儿童

    D

    受忽视儿童


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    (   )的儿童社会交往的积极性很差，不具备交往技巧，逃避群体，孤僻、沉默，被同伴和成人所忽视。
    A

    被抛弃型

    B

    受欢迎型

    C

    被忽略型

    D

    被拒绝型


    正确答案： C
    解析：

  • 第13题：

    表现为退缩、安静，有依赖性或顺从性的儿童在同伴交往中往往是( )的儿童。
    (A)受欢迎 (B)不受欢迎 (C)受忽视 (D)被鄙视


    答案：C
    解析：
    研究者按照同伴交往中的人气特点，将儿童分为如下三种:①受欢迎的儿童。受欢迎的儿童往往学习成绩好，有主见，独立活动能力强，热情，乐于助人，善于交往并易于合作。②不受欢迎的儿童。不受欢迎的儿童往往具有攻击性，对人不友好，不尊重同伴，缺乏合作精神，常出一些不良主意和恶作剧。③受忽视的儿童。受忽视的儿童往往表现为退缩、安静，有依赖性或顺从性，既不为同伴所喜欢，也不被同伴所讨厌。?

  • 第14题：

    幼儿的同伴关系的评价标准要是为在交往活动由被同伴（）、关注或忽视的状况。


    正确答案:接受或拒绝

  • 第15题：

    儿童择友的同质性和趋上性是其社会交往积极性的表现。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    在同伴提名中，受到同伴正向和负向提名都较多的是（）.

    • A、受欢迎儿童
    • B、被拒斥儿童
    • C、有争议儿童
    • D、受忽视儿童

    正确答案:C

  • 第17题：

    在幼儿的交往关系类型中，被拒绝型幼儿主要表现出的特点是（）。

    • A、社会交往的积极性很差
    • B、既漂亮又聪明，总是得到教师的特殊关照，鹤立鸡群
    • C、长相难看，衣着陈旧，不爱干净
    • D、精力充沛，社会交往积极性很高，常有攻击行为

    正确答案:D

  • 第18题：

    在幼儿的交往关系类型中，被拒绝型的幼儿主要表现出的特点是（）

    • A、社会交往的积极性很差
    • B、既漂亮又聪明，总是得到教师的特殊关照，鹤立鸡群
    • C、长相难看衣着陈旧，不爱干净
    • D、精力充沛，社会交往积极性很高，常有攻击行为

    正确答案:D

  • 第19题：

    （）的儿童社会交往的积极性很差，不具备交往技巧，逃避群体，孤僻、沉默，被同伴和成人所忽视。

    • A、被抛弃型
    • B、受欢迎型
    • C、被忽略型
    • D、被拒绝型

    正确答案:C

  • 第20题：

    同伴交往中受忽视的儿童人气特点包括（）。

    • A、热情
    • B、好斗
    • C、退缩
    • D、安静

    正确答案:C,D

  • 第21题：

    多选题
    同伴交往中，“社会处境不利”儿童是指（）
    A

    受欢迎型

    B

    被拒绝型

    C

    被忽视型

    D

    一般型


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在幼儿的交往关系类型中，被拒绝型的幼儿主要表现出的特点是（）
    A

    社会交往的积极性很差

    B

    既漂亮又聪明，总是得到教师的特殊关照，鹤立鸡群

    C

    长相难看衣着陈旧，不爱干净

    D

    精力充沛，社会交往积极性很高，常有攻击行为


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    儿童择友的同质性和趋上性是其社会交往积极性的表现。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    童年期的同伴交往对儿童心理发展起着十分重要的作用，下列说法不正确的是（　　）。
    A

    同伴交往是儿童集体归宿感的心理需求

    B

    同伴交往促进儿童学习成绩的提高

    C

    同伴交往促进儿童社会认知和社会交往技能的发展

    D

    同伴交往增进良好个性品质和社会责任感的发展


    正确答案： C
    解析： 同伴交往是儿童社会性发展的非常重要的途径，对儿童心理发展有着十分重要的意义，表现在:①同伴交往是童年期集体归宿感的心理需求；②同伴交往促进儿童的社会认知和社会交往技能的发展；③同伴交往增进良好个性品质和社会责任感；④同伴交往有利于儿童自我概念的发展。

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