单选题儿童分别扮演白蝴蝶、红蝴蝶、青蝴蝶，一起进行《三只蝴蝶》的游戏。这属于（）。A 智力游戏B 体育游戏C 角色游戏D 表演游戏
题目
单选题
儿童分别扮演白蝴蝶、红蝴蝶、青蝴蝶，一起进行《三只蝴蝶》的游戏。这属于（）。
A
智力游戏
B
体育游戏
C
角色游戏
D
表演游戏
相似考题
更多“儿童分别扮演白蝴蝶、红蝴蝶、青蝴蝶，一起进行《三只蝴蝶》的游戏。这属于（）。”相关问题
-
第1题：
阅读下面材料，回答问题。
李老师设计了一个“三只蝴蝶”的游戏活动。她选了三位幼儿扮演蝴蝶，又选了若干幼儿扮演花朵。结果，幼儿兴趣不高，表现被动。还没等游戏结束，一个幼儿就问李老师：“老师，游戏完了吗？我们可以自己玩了吧？”
针对这种现象，请从幼儿游戏特征和游戏指导的角度进行论述。答案：解析：【要点】幼儿游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏，通常都有一定的主题，如娃娃家、商店、医院，等等，所以又称为主题角色游戏。 角色游戏是幼儿期最典型、最有特色的一种游戏。
幼儿游戏的特点包括：
（1）幼儿对社会现实生活的印象是角色游戏的源泉。角色游戏是幼儿对现实生活的一 种积极主动的再现活动，游戏主题、角色、情节、材料的使用均与幼儿的社会生活经验有关。
(2)想象活动是角色游戏的支柱，角色游戏过程是创造性想象的过程。
(3)幼儿积极主动的参与是游戏能否成功的前提。材料中李老师并未征求幼儿的兴趣，导致幼儿参与度不高。
教师对幼儿游戏的指导体现在：丰富幼儿的生活经验，积极引导。角色游戏是幼儿对 现实生活的反映，幼儿的生活内容越丰富，游戏内容就越充实、新颖，游戏的水平也就越高。 幼儿对外界的事物有了较丰富而深刻的印象，为幼儿在游戏中发展想象力、创造性提供了 条件，否则组织游戏只能是教师的一厢情愿。这导致的结果是李老师的游戏没有得到幼儿的认同。
【专家点拨】
幼儿游戏是该科目考查的重点，基本上每次考试都会涉及，而且题型非常灵活。作答该题时，考生可以按照这样的思路进行作答：（1）仔细阅读材料，找出材料内容，反映的问题是什么；（2)思考导致这些问题产生的原因是什么，关于这点，题目已给出提示，即“幼儿游戏特征”；（3)针对这些原因，论述采取哪些举措可以解决这些问趙，即“游戏指导”；（4)结合提问，论述成文。 -
第2题：
儿童分别扮演白蝴蝶、红蝴蝶、黄蝴蝶，一起进行“三只蝴蝶”的游戏属于()。A.智力游戏
B.体育游戏
C.角色游戏
D.表演游戏答案：D解析：表演游戏是幼儿根据文学作品中的情节、内容和角色，通过语言、表情和动作进行表现的一种游戏。《三只蝴蝶》是幼儿园中班学习的一篇故事，所以该游戏应是表演游戏。 -
第3题：
大孔雀蝶是（）。
- A、世界上最美丽的蝴蝶
- B、亚洲最大的蝴蝶
- C、欧洲最大的蝴蝶
正确答案:C -
第4题：
对蝴蝶的发育顺序排列正确的是（）
- A、受精卵、毛毛虫、蝴蝶、蛹
- B、受精卵、毛毛虫、蛹、蝴蝶
- C、蝴蝶、毛毛虫、受精卵、蛹
- D、蛹、毛毛虫、受精卵、蝴蝶
正确答案:B -
第5题：
“纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。”描写的是哪个节日？
正确答案:“纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。”描写的是清明节。 -
第6题：
《会飞的耳环（董恒波）》神探小鹰和谁一起破案呢？（）
- A、蛐蛐、蝴蝶、木头
- B、蝈蝈、蝴蝶、木头
- C、蛐蛐、蜻蜓、木头
正确答案:A -
第7题：
红蝴蝶疮怎样进行辨证治疗？
正确答案: ①内治：热毒炽盛证，治宜清热凉血、化斑解毒，方用犀角地黄汤合黄连解毒汤加减；阴虚火旺证，治宜滋阴降火，方用六味地黄丸合大补阴丸、清骨散加减；脾肾阳虚证，治宜温肾助阳、健脾利水，方用附桂八味丸合真武汤加减；气滞血瘀证，治宜疏肝理气、活血化瘀，方用逍遥散合血府逐瘀汤加减。
②外治：皮损处涂白玉膏或黄柏霜，每日1～2次。 -
第8题：
单选题幼儿根据《拔萝卜》《三只蝴蝶》《小兔子乖乖》《彼得与狼》等故事或童话开展的角色扮演游戏，称之为（）A角色游戏
B语言游戏
C交往游戏
D表演游戏
正确答案： B解析： -
第9题：
单选题儿童分别扮演白蝴蝶、红蝴蝶、黄蝴蝶，一起进行“三只蝴蝶”的游戏。该游戏属于（ ）。A智力游戏
B体育游戏
C角色游戏
D表演游戏
正确答案： C解析： -
第10题：
填空题有蝴蝶8只，蜻蜓比蝴蝶多4只。那么蝴蝶和蜻蜓一共有（）。正确答案： 20只解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题阅读下面材料，回答问题。牵老师设计了一个“三只蝴蝶”的游戏活动，她选了三位幼儿扮演蝴蝶，又选了若干幼儿扮演花朵，结果幼儿兴趣不高，表现被动。还没等游戏结束，一个幼儿就问李老师：“老师，游戏完了吗？我们可以自己玩吗？”问题：对于这种现象，请从幼儿游戏特点和游戏指导的角度进行分析。正确答案：解析： -
第12题：
问答题（2013年上半年统考）论述题：李老师设计了一个“三只蝴蝶”做游戏活动，她选了三位幼儿扮演蝴蝶．又选了若干幼儿扮演花朵，结果幼儿兴趣不高，表现被动，还没等游戏结束，一个幼儿就问李老师：“老师。游戏完了吗?我们可以自己玩了吧?”对这种现象，请从幼儿游戏特征和游戏指导的角度进行阐述。正确答案：解析： -
第13题：
儿童分别扮演白蝴蝶、红蝴蝶、黄蝴蝶，一起进行“三只蝴蝶”的游戏。该游戏属于( )。
A.智力游戏
B.体育游戏
C.角色游戏
D.表演游戏答案：D解析：表演游戏是幼儿根据文学作品中的情节、内容和角色，通过语言、表情和动作进行表现的一种游戏。《三只蝴蝶》是幼儿园中班学习的一篇故事，所以该游戏是表演游戏。 -
第14题：
有蝴蝶8只，蜻蜓比蝴蝶多4只。那么蝴蝶和蜻蜓一共有（）。
正确答案:20只 -
第15题：
谁也不会想到，在秋天有盛开起蝴蝶花。让人更想不到的是，这蝴蝶花纷纷变成了会飞的蝴蝶。
正确答案:正确 -
第16题：
红蝴蝶疮
正确答案: 红蝴蝶疮是一种可累及皮肤和全身多脏器的自身免疫性疾病。 -
第17题：
关于蝴蝶兰的识别，下列选项中错误的是（）。
- A、蝴蝶兰为兰科多年生草本，茎不明显。
- B、蝴蝶兰为兰科多年生草本，茎不明显。叶丛生，总状花序或圆锥花序，花色有白、红、粉、紫等色
- C、蝴蝶兰为兰科多年生草本，茎不明显。叶丛生，总状花序，花色有白、红、粉、紫等色，末端有一对分开卷须。
- D、蝴蝶兰为兰科多年生草本，茎明显。叶丛生，穗状花序，花色有白、红、粉、紫等色
正确答案:D -
第18题：
儿童分别扮演白蝴蝶、红蝴蝶、黄蝴蝶，一起进行《三只蝴蝶》的游戏属于（）。
- A、智力游戏
- B、体育游戏
- C、角色游戏
- D、表演游戏
正确答案:D -
第19题：
单选题大孔雀蝶是（）。A世界上最美丽的蝴蝶
B亚洲最大的蝴蝶
C欧洲最大的蝴蝶
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第20题：
判断题谁也不会想到，在秋天有盛开起蝴蝶花。让人更想不到的是，这蝴蝶花纷纷变成了会飞的蝴蝶。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题儿童分别扮演白蝴蝶、红蝴蝶、黄蝴蝶，一起进行《三只蝴蝶》的游戏属于（）。A智力游戏
B体育游戏
C角色游戏
D表演游戏
正确答案： A解析： 表演游戏是幼儿根据文艺作品中的情节、内容和角色，通过语言、表情和动作进行表现的一种游戏。《三只蝴蝶》是幼儿园中班学习的一个故事，所以该游戏应是表演游戏。 -
第22题：
问答题李老师设计了一个“三只蝴蝶”的游戏活动。她选了三位幼儿扮演蝴蝶，又选了若干幼儿扮演花朵。结果，幼儿兴趣不高，表现被动。还没等游戏结束，一个幼儿就问李老师：“老师，游戏完了吗?我们可以自己玩了吧?”对这种现象，请从幼儿游戏特征和游戏指导的角度进行论述。正确答案： 本案例中，幼儿教师没有理解游戏的特点，按照自己的想法组织了这次教学游戏。在这过程中，游戏死板、被动，没有引起幼儿对游戏的兴趣。幼儿游戏的特征包括：
(1)游戏是幼儿的自主活动，主要表现在游戏的内容、形式、进程等由幼儿自己选择，而不是由成人控制。
(2)游戏无强制性的外在目的。幼儿玩游戏的目的在于游戏活动本身，是为了好玩而游戏，除此之外，别无其他目的。
(3)游戏伴随着愉悦的情绪体验。由于在游戏中没有刻意要达到的目标，并不追求某一结果，减轻了为，一达到目标而产生的紧张和心理的压力，幼儿在游戏中容易取得成功。
(4)游戏活动是在假想的情景中发展的。与真实的生活活动相比，游戏总是在假想的情景中开展的，用幼儿自己的话来说，就是“假”的，是“装”的，不是真的。教师指导幼儿游戏时要做到：
(1)尊重幼儿游戏的自主性。幼儿是独立的人，因而有着他们自己的意愿和兴趣。尊重幼儿游戏的氛围和游戏中的想象、探索、表现、创造。本案例中，幼儿说：“老师，游戏完了吗?我们可以自己玩了吧?”没有尊重幼儿游戏的自主性。
(2)以间接指导为主。丰富幼儿的生活经验，幼儿的游戏是对幼儿生活的反映，其生活经验是幼儿游戏的基础和源泉。观察并合理参与幼儿游戏，教师对幼儿的观察不仅是为幼儿创设游戏环境、进行游戏准备的基础，而且还是教师参与幼儿游戏、进行游戏指导的前提。本案例中，教师直接指定某几个幼儿扮演蝴蝶和花朵，扼杀了幼儿参与游戏的积极性。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题红蝴蝶疮怎样进行辨证治疗？正确答案： ①内治：热毒炽盛证，治宜清热凉血、化斑解毒，方用犀角地黄汤合黄连解毒汤加减；阴虚火旺证，治宜滋阴降火，方用六味地黄丸合大补阴丸、清骨散加减；脾肾阳虚证，治宜温肾助阳、健脾利水，方用附桂八味丸合真武汤加减；气滞血瘀证，治宜疏肝理气、活血化瘀，方用逍遥散合血府逐瘀汤加减。
②外治：皮损处涂白玉膏或黄柏霜，每日1～2次。解析： 暂无解析