单选题对其掌握通常可以说明其智力发展相对达到较高水平的词类是（）。A 动词B 名词C 形容词D 连词

题目
单选题
对其掌握通常可以说明其智力发展相对达到较高水平的词类是（）。
A

动词

B

名词

C

形容词

D

连词

相似考题

1.只要学生的知识技能掌握的好，智力发展水平较高，并形成良好的品德，其心理就会健康的发展了。()

2.掌握知识是智力发展的基础，因此，掌握的知识越多，智力发展水平就越高，能力就越强。（ ）

3.以下关于智力与知识的观点中，正确的是（ ）A.发展智力是掌握知识的重要条件 B.智力水平决定掌握知识的数量 C.智力完全随着知识的掌握而发展 D.知识的多少等于才能的高低

4.简要说明对“掌握知识与发展智力相结合”这一规律的认识。

参考答案和解析
正确答案： C
解析： 在幼儿的词汇中，掌握虚词（如因果连词）往往说明幼儿智力发展相对达到较高的水平。故选D。
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  • 第1题：

    词汇量是儿童智力发展的标志之一，儿童智力水平较高，词汇量就越丰富。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第2题：

    从一个人掌握技能的速度与力量上，可以看出其（）的高低。

    • A、 能力
    • B、 智力
    • C、 素质
    • D、 知识水平

    正确答案:A

  • 第3题：

    一般来说，对外经济联系较多的区域，其经济发展水平也相对较高。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    知识与智力的关系可以表述为（）

    • A、知识越丰富智力水平越高
    • B、知识越丰富智力水平越低
    • C、知识与智力无相关
    • D、知识是智力发展的前提
    • E、智力是掌握知识的前提

    正确答案:E

  • 第5题：

    知识是掌握知识的武器，智力发展的水平高低影响着对知识的掌握。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    下面对掌握知识和发展智力的关系理解正确的是（）

    • A、掌握知识是发展智力的基础
    • B、掌握知识是为了发展智力
    • C、发展智力是掌握知识的重要条件
    • D、二者可以相互转化
    • E、二者统一于学生的发展

    正确答案:A,C,D,E

  • 第7题：

    判断题
    学生掌握的知识越多，智力发展水平就越高。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    智力是掌握知识的武器，智力发展水平的高低不影响着对知识的掌握。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    只要学生的知识技能掌握得好，智力发展水平较高，并形成良好的品德，其心理就会健康地发展了
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下面关于学生智力差异的论述正确的是（）
    A

    学生的智力水平呈正态分布

    B

    视觉型学生的智力水平高于听觉型的学生

    C

    有特殊才能的学生，其智力水平较高

    D

    智力超常的学生，其个性发展也很完善


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    掌握知识是智力发展的基础，因此，掌握的知识越多，智力发展水平就越高。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：

  • 第12题：

    判断题
    一般来说，对外经济联系较多的区域，其经济发展水平也相对较高。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    智力是掌握知识的武器，智力发展水平的高低不影响着对知识的掌握。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    创新性学习离不开教师的指导，需要通过其指导，逐步实现学习者能够自主、探究地学习，达到（）。

    • A、掌握知识
    • B、培养智力
    • C、知识创新
    • D、发展能力

    正确答案:C

  • 第15题：

    （），说明幼儿智力发展相对达到较高的水平。


    正确答案:掌握虚词（如连词）

  • 第16题：

    对其掌握通常可以说明其智力发展相对达到较高水平的词类是（）。

    • A、动词
    • B、名词
    • C、形容词
    • D、连词

    正确答案:D

  • 第17题：

    下面关于学生智力差异的论述正确的是（）

    • A、学生的智力水平呈正态分布
    • B、视觉型学生的智力水平高于听觉型的学生
    • C、有特殊才能的学生，其智力水平较高
    • D、智力超常的学生，其个性发展也很完善

    正确答案:A

  • 第18题：

    单选题
    对其掌握通常可以说明其智力发展相对达到较高水平的词类是()。
    A

    动词

    B

    名词

    C

    形容词

    D

    连词


    正确答案： C
    解析： 在幼儿的词汇中，掌握虚词（如因果连词）往往说明幼儿智力发展相对达到较高的水平。故选D。

  • 第19题：

    多选题
    下面对掌握知识和发展智力的关系理解正确的是（）
    A

    掌握知识是发展智力的基础

    B

    掌握知识是为了发展智力

    C

    发展智力是掌握知识的重要条件

    D

    二者可以相互转化

    E

    二者统一于学生的发展


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    从一个人掌握技能的速度与力量上，可以看出其（）的高低。
    A

     能力

    B

     智力

    C

     素质

    D

     知识水平


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    知识是掌握知识的武器，智力发展的水平高低影响着对知识的掌握。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    以下关于掌握知识与发展智力之间的关系说法正确的是（）。
    A

    掌握了知识就是发展了智力

    B

    智力发展是掌握知识的重要条件

    C

    掌握知识与发展智力是可以相互转化的

    D

    掌握知识是发展智力的基础


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    知识与智力的关系可以表述为（）
    A

    知识越丰富智力水平越高

    B

    知识越丰富智力水平越低

    C

    知识与智力无相关

    D

    知识是智力发展的前提

    E

    智力是掌握知识的前提


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    （），说明幼儿智力发展相对达到较高的水平。

    正确答案： 掌握虚词（如连词）
    解析： 暂无解析

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