单选题一个幼儿在洗澡的时候故意用手击水，把水溅得到处都是，也弄湿了妈妈的衣服，妈妈越是呵斥，该幼儿越是使劲地击水。该幼儿的游戏行为属于()。A 探索动作B 象征动作C 嬉戏动作D 角色扮演

题目
单选题
一个幼儿在洗澡的时候故意用手击水，把水溅得到处都是，也弄湿了妈妈的衣服，妈妈越是呵斥，该幼儿越是使劲地击水。该幼儿的游戏行为属于()。
A

探索动作

B

象征动作

C

嬉戏动作

D

角色扮演

相似考题

1.婴幼儿游戏的主要形式是()。A.象征游戏B.动作游戏C.同伴游戏D.亲子游戏

2.一个幼儿在洗澡的时候故意用手击水，把水溅得到处都是，也弄湿了妈妈的衣服，妈妈越是呵斥，该幼儿越是使劲地击水，该幼儿的游戏行为属于（　　）。A.探索动作 B.象征动作 C.嬉戏动作 D.角色游戏

3.以下做法体现了“以人为本”儿童观的是()。A.教师对犯了错误的幼儿大声呵斥 B.表演游戏中.教师按照剧本中的语言、动作去规范幼儿 C.教师让每个幼儿都参与游戏 D.教师在课堂提问时只关注自己喜欢的幼儿

4.儿童在游戏中的动作包括:()。A.探索动作B.剪贴动作C.象征动作D.嬉戏动作

参考答案和解析
正确答案： A
解析： 探索动作是通过视觉、听觉、触摸等探索事物与事物之间的关系以及事物的变化与自己动作之间的关系。象征动作是指在表象作用支配下的想象性虚构性动作，例如把一只碗当帽子。嬉戏动作是指故意做"坏事"或用某种动作来取乐，带有幽默、逗乐、玩笑的性质。角色扮演是儿童以自身或他物为媒介对他人或他物的动作、行为、态度进行模仿的动作。
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  • 第1题：

    玩《小鸟和汽车》游戏时，教师可这样说：“我是鸟妈妈，小朋友们都是小鸟，现在你们都跟妈妈飞到外面去玩吧!”然后带幼儿在音乐伴奏下做鸟飞动作。教师还可以将手臂举得高高地说：“小鸟飞时翅膀要张得很开，看，象我这样用脚尖（脚掌）着地，没有一点儿声音。”这是教练音乐游戏中的（）环节。

    • A、检查幼儿熟悉游戏音乐的情况
    • B、设计游戏动作
    • C、练习音乐游戏
    • D、游戏的简单化和复杂化

    正确答案:C

  • 第2题：

    大班幼儿在表演游戏进行中，教师可用肢体语言、动作模仿，对幼儿表演进行提示，也可随意打断游戏。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    根据游戏动作的不同性质，可以把游戏动作分为探索、象征和嬉戏三种。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    不属于游戏活动中游戏动作基本类型的一项是（）。

    • A、探索类动作
    • B、象征类动作
    • C、嬉戏类动作
    • D、肢体类动作

    正确答案:D

  • 第5题：

    —个幼儿在玩沙子，他把沙子装到漏斗里，然而用手指堵住漏斗的底部，然后把漏斗放在一个瓶子上面希望沙子漏到瓶子里，可是他的动作慢，沙子漏的很快，沙子总是装不到瓶子里，该幼儿尽量加快速度，但是无论如何也赶不上沙子漏出的速度。突然，幼儿把漏斗直接放在瓶子口里，这时候沙子很快就装满了。该幼儿的学习属于（）

    • A、观察学习
    • B、操作学习
    • C、语言理解的学习
    • D、交往学习

    正确答案:B

  • 第6题：

    婴幼儿动作发展是从身体中部开始的，越是接近躯干的部位，动作发展越早，而越是远离身体中轴的部位，动作发展越迟。这体现了婴幼儿身体发展遵循（）

    • A、从上而下原则
    • B、由近及远原则
    • C、由大到小原则
    • D、由粗到细原则

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    婴幼儿动作发展是从身体中部开始的，越是接近躯干的部位，动作发展越早，而越是远离身体中轴的部位，动作发展越迟。这体现了婴幼儿身体发展遵循（）
    A

    从上而下原则

    B

    由近及远原则

    C

    由大到小原则

    D

    由粗到细原则


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    幼儿常常通过一个或几个动作和想象，将游戏进行浓缩或转换，如玩娃娃家，妈妈一摸孩子额头，“呀，发烧了，送医院”，结果抱着孩子转了一圈，就说打针了，病好了，这说明（）。
    A

    幼儿对游戏角色进行假想

    B

    幼儿对游戏材料的假想

    C

    幼儿对游戏情境的假想

    D

    幼儿游戏来源于现实生活


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    不属于游戏活动中游戏动作基本类型的一项是（）。
    A

    探索类动作

    B

    象征类动作

    C

    嬉戏类动作

    D

    肢体类动作


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    一个幼儿在洗澡的时候故意用手击水，把水溅得到处都是，也弄湿了妈妈的衣服，妈妈越是呵斥，该幼儿越是使劲地击水。该幼儿的游戏行为属于（）。
    A

    探索动作

    B

    象征动作

    C

    嬉戏动作

    D

    角色扮演


    正确答案： A
    解析： 探索动作是通过视觉、听觉、触摸等探索事物与事物之间的关系以及事物的变化与自己动作之间的关系。象征动作是指在表象作用支配下的想象性虚构性动作，例如把一只碗当帽子。嬉戏动作是指故意做"坏事"或用某种动作来取乐，带有幽默、逗乐、玩笑的性质。角色扮演是儿童以自身或他物为媒介对他人或他物的动作、行为、态度进行模仿的动作。

  • 第11题：

    单选题
    —个幼儿在玩沙子，他把沙子装到漏斗里，然而用手指堵住漏斗的底部，然后把漏斗放在一个瓶子上面希望沙子漏到瓶子里，可是他的动作慢，沙子漏的很快，沙子总是装不到瓶子里，该幼儿尽量加快速度，但是无论如何也赶不上沙子漏出的速度。突然，幼儿把漏斗直接放在瓶子口里，这时候沙子很快就装满了。该幼儿的学习属于（）
    A

    观察学习

    B

    操作学习

    C

    语言理解的学习

    D

    交往学习


    正确答案： B
    解析： A，观察学习是通过感官直接接触的学习，例如班杜拉的观察学习理论中的波波玩偶实验；
    B，通过尝试错误性质的操作，可能出现“顿悟”，该幼儿是在进行操作学习
    C，语言理解学习是幼儿在成年人讲解和指导下对态度和行为的学习。
    D，交往学习是与同伴的交往时候获得的学习与发展。

  • 第12题：

    单选题
    一个幼儿在洗澡的时候故意用手击水，把水溅得到处都是，也弄湿了妈妈的衣服，妈妈越是呵斥，该幼儿越是使劲地击水，该幼儿的游戏行为属于()。
    A

    探索动作

    B

    象征动作

    C

    嬉戏动作

    D

    角色游戏


    正确答案： B
    解析： 探索动作是通过视觉、听觉、触觉等探索事物与事物之间的关系以及事物的变化与自己动作之间的关系。象征动作是指在表象作用支配下的想象性虚构性动作，例如把一个木棍当成大马。嬉戏动作是指故意做“坏事”或者某种动作来取乐，带有幽默、逗乐、玩笑的性质。故本题选C。

  • 第13题：

    在制定婴幼儿个别化粗大动作教学计划前必须了解掌握该婴幼儿粗大动作发展的（）。

    • A、游戏兴趣
    • B、个别特点
    • C、大纲
    • D、观察要点

    正确答案:B

  • 第14题：

    儿童在游戏中的动作包括（）

    • A、探索动作
    • B、剪贴动作
    • C、象征动作
    • D、嬉戏动作

    正确答案:A,C,D

  • 第15题：

    判断幼儿游戏的外部行为指标是（）。

    • A、表情
    • B、动作
    • C、言语
    • D、角色扮演
    • E、材料

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第16题：

    依据芬森的研究，幼儿把一个杯子放在茶碟上，然后再把另一个杯子放到另一个茶碟上，这种动作属于（）

    • A、敲打
    • B、关联动作
    • C、象征性动作
    • D、序列性动作

    正确答案:D

  • 第17题：

    一个幼儿在玩沙子，他把沙子装到漏斗里，然而用手指堵住漏斗的底部，然后把漏斗放在一个瓶子上面希望沙子漏到瓶子里，可是他的动作慢，沙子漏得很快，沙子总是装不到瓶子里，该幼儿尽量加快速度，但是无论如何也赶不上沙子漏出的速度。突然，幼儿把漏斗直接放在瓶子口里，这时候沙子很快就装满了。该幼儿的学习属于（）。

    • A、观察学习
    • B、操作学习
    • C、语言理解的学习
    • D、交往学习

    正确答案:B

  • 第18题：

    多选题
    儿童在游戏中的动作包括（）
    A

    探索动作

    B

    剪贴动作

    C

    象征动作

    D

    嬉戏动作


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    多选题
    判断幼儿游戏的外部行为指标是（）。
    A

    表情

    B

    动作

    C

    言语

    D

    角色扮演

    E

    材料


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    根据游戏动作的不同性质，可以把游戏动作分为探索、象征和嬉戏三种。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    依据芬森的研究，幼儿把一个杯子放在茶碟上，然后再把另一个杯子放到另一个茶碟上，这种动作属于（）
    A

    敲打

    B

    关联动作

    C

    象征性动作

    D

    序列性动作


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在制定婴幼儿个别化粗大动作教学计划前必须了解掌握该婴幼儿粗大动作发展的（）。
    A

    游戏兴趣

    B

    个别特点

    C

    大纲

    D

    观察要点


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    一个幼儿在玩沙子，他把沙子装到漏斗里，然而用手指堵住漏斗的底部，然后把漏斗放在一个瓶子上面希望沙子漏到瓶子里，可是他的动作慢，沙子漏得很快，沙子总是装不到瓶子里，该幼儿尽量加快速度，但是无论如何也赶不上沙子漏出的速度。突然，幼儿把漏斗直接放在瓶子口里，这时候沙子很快就装满了。该幼儿的学习属于（）。
    A

    观察学习

    B

    操作学习

    C

    语言理解的学习

    D

    交往学习


    正确答案： D
    解析： A，观察学习是通过感官直接接触的学习，例如班杜拉的观察学习理论中的波波玩偶实验；C，语言理解学习是幼儿在成年人讲解和指导下对态度和行为的学习。D，交往学习是与同伴的交往时候获得的学习与发展。B，通过尝试错误性质的操作，可能出现"顿悟"，该幼儿是在进行操作学习。

  • 第24题：

    单选题
    玩《小鸟和汽车》游戏时，教师可这样说：“我是鸟妈妈，小朋友们都是小鸟，现在你们都跟妈妈飞到外面去玩吧!”然后带幼儿在音乐伴奏下做鸟飞动作。教师还可以将手臂举得高高地说：“小鸟飞时翅膀要张得很开，看，象我这样用脚尖（脚掌）着地，没有一点儿声音。”这是教练音乐游戏中的（）环节。
    A

    检查幼儿熟悉游戏音乐的情况

    B

    设计游戏动作

    C

    练习音乐游戏

    D

    游戏的简单化和复杂化


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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