参考答案和解析
正确答案：
（1）是社会成员与政治体系之间相互联系、相互影响的互动过程。
（2）是对社会意识继承与创新的统一。
（3）是一个持续不断的过程。
（2）是对社会意识继承与创新的统一。
（3）是一个持续不断的过程。
解析：
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第1题：
简述国际政治基本政治力量的特点。
正确答案: （1）在全球范围内的国际政治活动中具有强大的主导力和广泛的影响力，是世界范围意义上的国际政治基本力量。
（2）是特定时期世界主要矛盾关系的承担者。
（3）既可以是由国际政治行为主体构成的，也可以是由国际政治行为主体的集合体（联盟、同盟）构成的。
（4）以经济力为基础的，但也是多种力量综合构成的。 -
第2题：
简述构成国际政治格局主干的基本政治力量的特点。
正确答案: （1）它们在全球范围内的国际政治活动中具有强大的主导力和广泛的影响力，是世界范围意义上的国际政治基本力量。
（2）它们是特定时期世界主要矛盾关系的承担者。
（3）它们既可以是由国际政治行为主体构成的，也可以是由国际政治行为主体的集合体构成的。
（4）国际政治基本力量是以经济力为基础的，但是与综合国力相类似，它也是多种力量综合构成的，经济力仅是其构成的基础性因素，而不能把它简单地等同于经济力。 -
第3题：
社会化的基本内容有哪些？请简述政治社会化和道德社会化的内涵、过程和社会功能。
正确答案: 一、政治社会化
所谓政治社会化，简单地说，是指社会个体通过接触和学习某种政治文化，培养政治立场（包括政治信仰、政治情感和政治态度等）和政治参与能力的过程政治社会化对政治系统。进而对整个社会系统的良性运行和协调发展具有两个方面的促进作用。
二、道德社会化
所谓道德社会化，是指社会成员通过社会互动学习道德规范，内化道德价值，培养道德情操的过程。
第一个阶段为"他律阶段"，时间大约在5岁~8岁。
第二阶段为"自律阶段"，开始于八九岁之后。
在皮亚杰理论的基础上，美国心理学家科尔伯格将道德社会化的过程划分为三个层次，每个层次又可以划分为两个阶段，共六个阶段。
（1）前习惯层次。
（2）习惯层次。
（3）后习惯层次。
科尔伯格认为，并不是每个人的社会化道德过程都会经历全部三个层次六个阶段，特别是第六个阶段，是道德社会化的最高境界，只有少数修养极高的人才能达到。但是，道德社会化的上述顺序却是不可改变的。 -
第4题：
简述政治社会化的主要途径
正确答案: （1）家庭。家庭是个体社会化的起点，家庭在塑造一个人的政治人格、价值观念、政治态度等方面起着关键性作用。家庭环境，尤其是父母亲对待事物的态度和意见影响着子女的态度和意见：平等的家庭关系对于潜在的参与性价值观和“政治功效”意识的社会化发挥着重要的作用，那些经常参与家庭决策的人，一般来说，倾向于相信自己能够影响政府；而在传统的家长式环境中成长起来的人，要么成为政治上的专断者，要么成为政治上的服从者。
（2）学校。学校是专门的、系统化的而且强有力的政治社会化机构。学校能够通过系统的文化知识和政治教育，塑造学生对社会政治生活的初步的规范知识。学校可以帮助强化人们对政治体系的认同感，培养人们的政治忠诚和共同的政治信条。
（3）大众传媒。大众传媒是以现代通讯技术为依托，以电视、广播、报纸、杂志以及互联网为载体的传媒方式。大众传媒的政治社会化功能表现在：一是使政治事件引人注目。增加公众对特定政治问题的了解程度和关心程度；二是大众传媒在传递信息的同时，也在向公众传播某种政治观念、政治态度和政治情感。
（4）政治组织。在现代政治体系中，利益集团能够集中各种政治要求，交流政治信息，并极力将本集团的利益诉求纳入政治过程；政党宣传自己的政治纲领和政策主张，并力图使自己的政治观念和政治信仰为多数社会成员接受。政党在赢得选民支持以便取得政权的过程中，为公民提供了参与政治的机会和可能。
（5）除以上主要的政治社会化途径外，还有教会、工作场所、各种形式的社群、聚居区和同辈集团，以及各种各样的娱乐、职业和文化组织。 -
第5题：
社会化的基本内容有哪些？请简述政治生活化和道德社会化的内涵、过程和社会功能。
正确答案: ⑴社会化的基本内容
包括政治社会化、道德社会化、性别角色社会化和再社会化四个方面。
⑵政治社会化
个体通过接触和学习某种政治文化，培养政治立场和政治参与能力的过程。
作用：
从个体角度讲，培养政治参与热情和能力。
从社会角度讲，培养个体对某种政治制度和政治价值的认同、忠诚和责任感。
⑶道德社会化
社会成员通过社会互动学习道德规范，内化道德价值，培养道德情操的过程。
作用：
动员、整合和控制。
维护社会秩序，保持社会团结。 -
第6题：
简述中国当前政治环境的基本特点
正确答案:（1）中国共产党领导下的多党合作、政治协商制度是我国现行政党制度，也是我国基本政治制度之一。（2）人民代表大会制度是我国的政权组织形式。
（3）各种迅速成长的社会团体组织对政治决策过程产生影响。 -
第7题：
问答题简述政治社会化与政治文化的联系。正确答案： 所谓政治文化，实际上就是政治文化的社会化，它是政治文化的一个派生概念，两者具有为可分割的关系。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述政治社会化的主要途径正确答案： （1）家庭。家庭是个体社会化的起点，家庭在塑造一个人的政治人格、价值观念、政治态度等方面起着关键性作用。家庭环境，尤其是父母亲对待事物的态度和意见影响着子女的态度和意见：平等的家庭关系对于潜在的参与性价值观和“政治功效”意识的社会化发挥着重要的作用，那些经常参与家庭决策的人，一般来说，倾向于相信自己能够影响政府；而在传统的家长式环境中成长起来的人，要么成为政治上的专断者，要么成为政治上的服从者。
（2）学校。学校是专门的、系统化的而且强有力的政治社会化机构。学校能够通过系统的文化知识和政治教育，塑造学生对社会政治生活的初步的规范知识。学校可以帮助强化人们对政治体系的认同感，培养人们的政治忠诚和共同的政治信条。
（3）大众传媒。大众传媒是以现代通讯技术为依托，以电视、广播、报纸、杂志以及互联网为载体的传媒方式。大众传媒的政治社会化功能表现在：一是使政治事件引人注目。增加公众对特定政治问题的了解程度和关心程度；二是大众传媒在传递信息的同时，也在向公众传播某种政治观念、政治态度和政治情感。
（4）政治组织。在现代政治体系中，利益集团能够集中各种政治要求，交流政治信息，并极力将本集团的利益诉求纳入政治过程；政党宣传自己的政治纲领和政策主张，并力图使自己的政治观念和政治信仰为多数社会成员接受。政党在赢得选民支持以便取得政权的过程中，为公民提供了参与政治的机会和可能。
（5）除以上主要的政治社会化途径外，还有教会、工作场所、各种形式的社群、聚居区和同辈集团，以及各种各样的娱乐、职业和文化组织。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述政治社会化的含义并结合事实说明大众传播工具在政治社会化中的作用。正确答案：
(1)政治社会化的含义
政治社会化是指人们在特定的政治关系中,通过社会政治生活和政治实践活动,逐步获得政治知识和能力,形成和改变自己的政治心理和政治思想的能动过程。政治社会化具有如下主要特点:
①政治社会化是人们从事政治实践的过程;
②政治社会化是人们成长为政治人的过程;
③政治社会化是人们认识政治和政治文化的传习过程的统一;
④政治社会化是人们主客观相互作用和不同政治社会化阶段相互作用的过程。
(2)大众传播工具在政治社会化中的作用
大众传播媒介是政治社会化的一个重要社会工具,它一般包括报纸、杂志、广播、电视、书籍以及电脑互联网络等信息手段。它们具有超时空性、迅速性以及大众性等特点。
①在现代社会,传播媒介的政治倾向和政治价值的判断标准,将会对人们的政治观念与态度产生深刻的影响。
②大众传播媒介作为政治文化的传播工具,可以通过传播来诱发和提高人们的政治兴趣。
③大众传播媒介的传播政治信息功能,也为社会成员进行政治问题的讨论提供了场地和手段。
大众传媒的政治社会化功能主要表现在两个方面:一是使政治事件引人注目;二是大众传媒在传递信息的同时,也在向公众传播某种政治观念、政治态度和政治情感。根据西方学者的研究,大众传媒在强化社会成员之间的认同感、推动社会和政治一体化方面发挥着重要作用。所以,任何国家的领导人都试图通过各种途径控制大众传媒,借以向社会成员灌输对国家象征的认同意识。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题社会化的基本内容有哪些？请简述政治社会化和道德社会化的内涵、过程和社会功能。正确答案： 一、政治社会化
所谓政治社会化，简单地说，是指社会个体通过接触和学习某种政治文化，培养政治立场（包括政治信仰、政治情感和政治态度等）和政治参与能力的过程政治社会化对政治系统。进而对整个社会系统的良性运行和协调发展具有两个方面的促进作用。
二、道德社会化
所谓道德社会化，是指社会成员通过社会互动学习道德规范，内化道德价值，培养道德情操的过程。
第一个阶段为"他律阶段"，时间大约在5岁~8岁。
第二阶段为"自律阶段"，开始于八九岁之后。
在皮亚杰理论的基础上，美国心理学家科尔伯格将道德社会化的过程划分为三个层次，每个层次又可以划分为两个阶段，共六个阶段。
（1）前习惯层次。
（2）习惯层次。
（3）后习惯层次。
科尔伯格认为，并不是每个人的社会化道德过程都会经历全部三个层次六个阶段，特别是第六个阶段，是道德社会化的最高境界，只有少数修养极高的人才能达到。但是，道德社会化的上述顺序却是不可改变的。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述国际政治基本政治力量的特点。正确答案： （1）在全球范围内的国际政治活动中具有强大的主导力和广泛的影响力，是世界范围意义上的国际政治基本力量。
（2）是特定时期世界主要矛盾关系的承担者。
（3）既可以是由国际政治行为主体构成的，也可以是由国际政治行为主体的集合体（联盟、同盟）构成的。
（4）以经济力为基础的，但也是多种力量综合构成的。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述政治社会化的功能。正确答案： （1）确立主导型政治文化的核心地位；
（2）培养公民的政治文化素质；
（3）对反主导型政治文化的抵制和斗争；
（4）提高公民的政治能力；
（5）对非主导型政治文化加以引导和制约。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述政治社会化与政治文化的联系。
正确答案: 所谓政治文化，实际上就是政治文化的社会化，它是政治文化的一个派生概念，两者具有为可分割的关系。 -
第14题：
简述学前儿童社会化的特点。
正确答案: （1）个体的社会化有其遗传素质基础；
（2）个体的社会化通过个体同与之有关系的其他个体及团体的互相作用而实现；
（3）个体的社会化是共通性与个别性的统一；
（4）个体的社会化贯穿其一生。 -
第15题：
简述政治文化和政治社会化的基本内涵
正确答案: （1）政治文化即是一个民族在特定时期形成的一套政治态度、信仰和情感，是政治关系在人们精神领域内的投射形式。它是一个民族在其特殊的历史发展进程中逐步形成的，并对该社会人们的政治行为模式、对政治系统的要求以及对法律的反应发挥着重要作用。政治文化具有历史继承性、民族性、阶级属性和发展性。
（2）政治社会化就是政治文化的形成、维持和改变的过程，也就是一个社会内政治取向模式的学习、传播、继承的过程。首先，在个体层面，政治社会化是一个人特有的政治态度、政治情感、政治价值观和政治认知模式的形成过程。在这一过程中，个体不仅形成特有的政治观念和政治参与的行为取向，而且使他能够学习和掌握在政治体系中担任特定政治角色所必需的知识和技能。从这一意义上说，政治社会化就是一个人获得“政治人”属性的过程。其次，在社会层面，政治社会化是特定政治文化传播和延续的过程。任何政治体系都试图通过各种途径将本系统认同的政治取向模式和行为规范被社会的大多数成员接受，以建立社会成员对政治系统及其运作的认同感。不同的社会有不同的政治社会化模式，它决定着该社会政治文化的总体性质。 -
第16题：
简述东晋门阀政治的特点
正确答案: （1）门阀政治，并非士族另外创立的一套新的政治制度来实施的政治措施，二是他们利用魏晋以来形成的尚书省和中书省等最有效的权力机构，紧紧控制政治方向士族大代表人物担任录尚书事，控制中书省，掌握了朝廷的政令大权。
（2）门阀士族不但在政治上享有特权，他们还控制了东晋的军事指挥大权。东晋的军事重镇的驻军几乎全部由士族控制，江东司马氏集团完全丧失了对旧兵户的控制。
（3）门阀政治是东晋时期的一种特殊政治形态。它是皇权与世家大族势力平衡运动的结果。帝室没有强大的实力无法拥有强大皇权，只有皇权和士族共治天下才是东晋可行的政治模式。 -
第17题：
简述简述政治社会化的特点？
正确答案: （1）是社会成员与政治体系之间相互联系、相互影响的互动过程。
（2）是对社会意识继承与创新的统一。
（3）是一个持续不断的过程。 -
第18题：
问答题简述学前儿童社会化的特点。正确答案： （1）个体的社会化有其遗传素质基础；
（2）个体的社会化通过个体同与之有关系的其他个体及团体的互相作用而实现；
（3）个体的社会化是共通性与个别性的统一；
（4）个体的社会化贯穿其一生。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题简述乡村居民社会化的特点。正确答案： 与城市相比，由于乡村居民之间具有明显的熟识性，交往，频繁且关系密切，以及他们在价值观、生活方式、生产方式方面的较大同质性，乡村居民的社会化也呈现出自己的特点：
1.面对面的交往是社会化的重要方式。乡村居民居住比较集中，相互之间比较熟悉，乡村书面文化传播不发达。所以乡村居民之间的知识面、技能及规范的传递和学习大多是靠面对面的交往进行的。
2.家庭、邻里是最重要的社会化场所。生产和生活基本上是以家庭为单位的地的，家庭在年轻一代社会化过程中发挥着极为重要的作用。
3.模仿和亲身经验是社会化的重要方式。个人社会化是要学习前人已经积累的经验。“现身说法”是上一代教导下一代的方法，“眼见为实”则常成为接受他人经验的重要前提。
4.随着乡村社会的急剧变迁，乡村居民社会化的模式在发生变化。在传统的农业社会，乡村居民的社会化主要是通过上一代对下一代的文化传递来实现的。因此，年轻一代从上一代新收新知识、技术、观念的能力和渠道越过年老一代。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述个人社会化的特点。正确答案： （1）强制性。
一方面，人类生命个体无先天行为模式，不会自然而然地成为社会人；另一方面，个人在受社会化过程中，常常缺乏主动性和自觉性。
（2）能动性。
个人在社会化过程中学习什么，接受什么，都有一定的选择性。个人在生活实践中积极地探索人生，创造新的文化。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述政治文化和政治社会化的基本内涵正确答案： （1）政治文化即是一个民族在特定时期形成的一套政治态度、信仰和情感，是政治关系在人们精神领域内的投射形式。它是一个民族在其特殊的历史发展进程中逐步形成的，并对该社会人们的政治行为模式、对政治系统的要求以及对法律的反应发挥着重要作用。政治文化具有历史继承性、民族性、阶级属性和发展性。
（2）政治社会化就是政治文化的形成、维持和改变的过程，也就是一个社会内政治取向模式的学习、传播、继承的过程。首先，在个体层面，政治社会化是一个人特有的政治态度、政治情感、政治价值观和政治认知模式的形成过程。在这一过程中，个体不仅形成特有的政治观念和政治参与的行为取向，而且使他能够学习和掌握在政治体系中担任特定政治角色所必需的知识和技能。从这一意义上说，政治社会化就是一个人获得“政治人”属性的过程。其次，在社会层面，政治社会化是特定政治文化传播和延续的过程。任何政治体系都试图通过各种途径将本系统认同的政治取向模式和行为规范被社会的大多数成员接受，以建立社会成员对政治系统及其运作的认同感。不同的社会有不同的政治社会化模式，它决定着该社会政治文化的总体性质。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题社会化的基本内容有哪些？请简述政治生活化和道德社会化的内涵、过程和社会功能。正确答案： ⑴社会化的基本内容
包括政治社会化、道德社会化、性别角色社会化和再社会化四个方面。
⑵政治社会化
个体通过接触和学习某种政治文化，培养政治立场和政治参与能力的过程。
作用：
从个体角度讲，培养政治参与热情和能力。
从社会角度讲，培养个体对某种政治制度和政治价值的认同、忠诚和责任感。
⑶道德社会化
社会成员通过社会互动学习道德规范，内化道德价值，培养道德情操的过程。
作用：
动员、整合和控制。
维护社会秩序，保持社会团结。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述政治制度的特点。正确答案：解析：