单选题If 3/4 = 6/x = 9/y, then x + y= ______.A 4B 8C 12D 16E 20

题目

单选题

If 3/4 = 6/x = 9/y, then x + y= ______.

相似考题

1.下列程序段执行结果为x=5y=-6If Not x>0 Then x=y-3 Else y=x+3Print x-y; y-x（）。A．-3 3B．5 -9C．3 -3D．-6 5

2.根据变量定义“static int x[5]，y[2][3]={9，6，3，1，4，7}；”，x[4]=【】，y[1][2]=【】。

3.单击按钮时，以下程序运行后的输出结果是 Private Sub proc1(x As Integer，y As Integer，z As Integer) x=3*z y=2*z z=x+y End Sub Private Sub Command1_Click() Dim x As Integer，y As Integer，Z As Integer x=1：y=2：z=3 Call proc1(x，x，z) Print x；x；z Call proc1(x，y，y) Print x；y；y End SubA．6 6 12 `B．9 5 10 6101051010C．9 6 12D．9 10 10 910155410

4.化简下列各式：（1）5x4+3x2y-10-3x2+x-1; （2）p²+3pq+6-8p²+pq ;（3）（7y-3z）-（8y-5z）; （4）-(a5-6b)-(-7+3b)（5）2（2a²+9b）+3（-5a²-4b）；（6）-3（2x²-xy）+4（x²+xy-6）.

更多“If 3/4 = 6/x = 9/y, then x + y= ______.”相关问题

第1题：

下列程序的运行结果为 include class Location { protected: int X,Y;

下列程序的运行结果为 #include＜iostream．h＞ class Location { protected： int X，Y； publiC： void SeX(int myx){X=myx；} void SetY(int myy){Y=myy；} void showxy( ) {cout＜＜"X=" ＜＜X＜＜" " ＜＜"Y"=＜＜ Y＜＜ endl；} }； Class Rectangle ：public Location{
A．X=3 Y=5 X=3 Y=5 H=4 W=6
B．X=3 Y=5 X=3 Y=5 H=3 W=6
C．X=3 Y=5 X=3 Y=4 H=4 W=6
D．X=3 Y=5 X=3 Y=3 H=4 W=6

正确答案：A
解析：本题是一道简单的成员函数应用题，考生只要按着主函数中生成的类Rectangle的对象r1进行成员函数的调用即可得到答案。
第2题：

下面程序的输出是______。 main() {int x=3,y=6,a=0; while(x++!=y-=1)) { a+=1; if(y＜x)break； } printf("x=%d,a=%d\n",x,y,A) ; }
A．x=4，y=4，a=1
B．x=5,y=5,a=1
C．x=5,y=4,a=3
D．x=5,y=,a=1

正确答案：D
解析：注意的是x++中x值的引用时，这里应当是先引用，后自加，具体执行过程如下：
第一次while循环：条件为真，执行a=a+1=1；此时，x的值已为4，判断yx不成立，继续执行循环；
第二次while循环；条件为假，此时x的值已为5，退出while循环，执行printf。
第3题：

下列程序段执行结果为 x=5 y=-6 If Not x>0 Then x=y-3 Else y=x+3 Print x-y; y-x
A.-3 3
B.5 -9
C.3 -3
D.-6 5

正确答案：A
第4题：

单击按钮时，以下列程序运行后的输出结果是 Private Sub proc1(x As Integer，y As Integer，z As Integer) x=3*z y=2*z z=X+y End Sub Private Sub Command1_Click( ) Dim x As Integer，y As Integer，z As Integer x=1：y=2：z=3 Call proc1(x，x，2) Print x；x；z Call proc1(x，y，y) Print x；y；y End Sub
A．6 6 12 6 6 10
B．9 5 10 5 10 10
C．9 6 12 9 10 15
D．9 5 10 5 4 10

正确答案：A
解析：从整体上看，主调过程将两次调用过程Proc1后，实参的值将随形参变化而变化，现在分析一下这两次调用实参和形参是怎么变化的。第一次调用被调过程proc1，主调过程把实参x，x，z的地址分别传给形参x，y，z，此时形参x，y，z值分别为1，1，3，执行语句x=3*z后，形参x值变为9，此时相对应的实参，也变为9，执行语句y=2*z后，形参y值变为6，则相对应的实参x值为6。执行z=x+y后，形参。值应为12，当然这次调用后，程序代码输出的数值为6，6，12。第二次调用被调过程proc1，主调过程把实参x，x，x的地址分别传给形参x，y，z。我们应注意一下，此时实参x的值为6而不是1，所以此时形参x，y，z值分别为6，2和2，执行语句x=3*z后，形参x值为6，相对实参x值也相应的变为6。执行语句y=2*z后，形参y值变为4，相应的实参y值也变为4，执行z=x+y后，形参z值就为10，相应的实参Y的值变为10，而形参y和。的地址相同，最后它们值都应为10，所以此次调用后，程序代码将输出的数值为6，10和10。
第5题：

定义f（x，y）=2xy-3y。如果f（x，f（4，2））=130，那么x＝：
A6
B7
C8
D9

答案：C
解析：
解析:

故正确答案为C。
第6题：

曲线y=x4-3在点(1，-2)处的切线方程为（）

A.2x-y-6=0
B.4x-y-6=0
C.4x-y-2=0
D.2x-y-4=0

答案：B
解析：
【考情点拨】本题考查了曲线上一点处的切线方程的知识点．
第7题：

仔细阅读下面程序，请给出运行结果（）。#include#includeint f1（int x）{return x*x；}int f2（int x）{return x*x*x；}main（）{int x=3,y1,y2,y3,y4；int（*f）（）；f=f1；y1=（*f）（x）；y2=f1（x）；f=f2；y3=f（x）；y4=f2（x）；printf（“y1=%d，y2=%d，y3=%d，y4=%d\n”，y1，y2，y3，y4）；}

A.y1=9,y2=9,y3=27,y4=27
B.y1=3,y2=9,y3=27,y4=9
C.y1=3,y2=3,y3=9,y4=9
D.y1=3,y2=9,y3=9,y4=27

答案：A
解析：
题中y2和y4是直接函数调用，毫无疑问是9和27，关键在于f=f1是将函数指针f指向了函数f1，因此y1=（*f）（x）本质是调用了函数f1，其结果与直接调用y2=f1（x）相同，y3同理。
第8题：

如果输入的数据是2，3，4，则下面程序的输出应为（） PROGRAM SAM（INPUT，OUTPUT）； VAR i，x，y：integer； BEGIN FOR i：=1 TO 3 DO BEGIN Read（x）； y：=sqr（x）END； Writeln（‘x=’，x，‘y=’，y）END.
- A、x=2 y=4 x=3 y=9 x=4 y=16
- B、x=4 y=16 x=4 y=16 x=4 y=16
- C、x=4 y=16
- D、x=2 y=4 x=2 y=4 x=2 y=4
正确答案:C
第9题：

省公司要求集团客户拜访，二类公司每季度拜访总数在X次以上，其中上门拜访至少Y次。其中X与Y的值是（）
- A、X=24，Y=9
- B、X=8，Y=4
- C、X=6，Y=3
- D、X=12，Y=6
正确答案:D
第10题：

下列程序段执行结果为（） x = 5 y = -6 If Not x < 0 Then x = y - 3 Else y = x + 3 Print y - x; x - y
- A、3；－3
- B、－9；5
- C、－3；3
- D、5；－6
正确答案:A
第11题：

单选题
下列程序段执行结果为（） x = 5 y = -6 If Not x < 0 Then x = y - 3 Else y = x + 3 Print y - x; x - y
A
3；－3
B
－9；5
C
－3；3
D
5；－6

正确答案： B
解析：暂无解析
第12题：

单选题
设x⊕y＝2x＋3y，x⊙y＝xy，且x、y均为正整数，若当x⊙y＝6时，x⊕y取得最小值，则x等于（　　）。
A
2
B
6
C
4
D
3

正确答案： A
解析：
xy＝6，则y＝6/x；若2x＋3y最小，则2x＋18/x为最小；若使2x＋18/x最小，则2x＝18/x，得x＝3。
第13题：

下面程序的输出是________。 main() {int x=3,y=6,a=0； while(x++!＝(y=|)) { a+=1； if(y＜x)break； } printf("x=%d,y=%d,a=%d\n"，x,y,A) ； }
A．x=4,y=4，a=1
B．x=5,y=5，a=1
C．x=5，y=4，a=3
D．x=5，y=4，a=1

正确答案：D
解析：注意的是X++中x值的引用时，这里应当是先引用，后自加，具体执行过程如下：第一次while循环：条件为真，执行a=a+1=1此时，x的值已为4，判断yx不成立，继续执行循环；第二次while循环：条件为假，此时x的值已为5，退出while循环，执行printf。
第14题：

下列程序段执行结果为x=5y=-6If Not x＞0 Then x=y-3 Else y=x+3Print x-y；y-x
A．-3 3
B．5 -9
C．3 -3
D．-6 5

正确答案：A
解析：程序开始时分别执行x，y赋值5，-6。If语句Notx＞O相当于x=0，现在x的值为5，比0大，所以条件值为False，执行Else浯句y=x+3，此时y为8，执行Print方法，即输出x-y和y-x的值，x-y=-3，y-x=3，所以最后输出结果应该如选项A所示。
第15题：

以下程序运行后，单击按钮输出结果是 Private Sub Commandl_Click( ) Dim x As Integer，y As Integer，z As Integer X=4：y=2： Z=3 Call Gopd(x，x，z) Print x；X；Z Call Gopd(x，y，y) Print x；y；y End Sub Private Sub Gopd(x As Integer，y As Integer，z As Integer) X=3 * Z + 1 y=2 * z z=x + y End Sub
A．6 6 12 7 11 11
B．8 5 10 5 11 11
C．9 6 12 9 10 15
D．8 10 10 5 9 10

正确答案：A
解析：第一次调用被调过程Gopd，主调过程把实参x，x，z的地址分别传给形参x，y，z，此时形参x，y，z值分别为4，4和3，执行语句x=3*z+1后，形参x值变为10，此时相对应的实参x也变为10执行语句y=2*z后，形参y值变为6，则相对应的实参x值变为6；执行z=x+y后，形参z值应为12，当然这次调用后，程序代码输出的数值为6，6，12；第二次调用被调过程Gopd，主调过程把实参x，x，z的地址分别传给形参x，y，z，此时实参x的值为6而不是1，所以此时形参x，y，z值分别为6，2和2，执行语句x=3*z+1后，形参x值为7，相对实参x值也相应的变为7；执行语句y=2*z后，形参y值变为4，相应的实参y值也变为4；执行x=x+y后，形参z值变为11，相应的实参y的值变为11，而形参y和z的地址相同，最后它们值都应为11，所以此次调用后，程序输出的数值为7，11和11。
第16题：

我二元一次方程组x+y=9 2x-y=3的解为
A.x=7y=2
B.x=4y=5
C.x=3y=6
D.x=2y=7

正确答案：B
第17题：

A.y=4x+6
B.y=-4x-2
C.y=x+3
D.y=-x+1

答案：A
解析：
第18题：

下面的程序使用了函数指针，其运行结果是______。
#include＜stdio.h＞#include＜math.h＞int f1（int a）{return a*a;}int f2（int a）{return a*a*a;}void main（）{int x=3,y1,y2,y3,y4;f=f1;y1=（*f）（x）;y2=f1（x）;f=f2;y3=f（x）;y4=f2（x）;printf（"y1=%d,y2=%d,y3=%d,y4=%d\n",y1,y2,y3,y4）;}

A.y1=27,y2=9,y3=9,y4=27
B.y1=9,y2=9,y3=27,y4=27
C.y1=9,y2=27,y3=9,y4=27
D.y1=27,y2=27,y3=9,y4=9

答案：B
解析：
本题考查C语言函数指针的基础知识。仔细阅读程序，正确理解函数指针并将参数正确代入函数，可得到y1=9，y2=9，y3=27，y4=27的结果。
第19题：

A、2x-y+2z=0
B、2x-y+2z=16
C、4x-3y+6z=42
D、4x-3y+6z=0

答案：B
解析：
方法一，设球面方程为x2．y2+z2+2px+2qr+2rz+d=0，则过球面上点(x。，y0)的切平面方程为：
第20题：

N=3x³－2y⁴其绝对误差为（）
- A、△N=9x²△x-8y³△y
- B、△N=3△x+2△y
- C、△N=9x²△x+8y³△y
- D、△N=9△x-8△y
正确答案:C
第21题：

若X与Y相互独立，则方差D（2X-3Y）=（）
- A、4D（X）+9D（Y）
- B、2D（X）-3D（Y）
- C、4D（X）-9D（Y）
- D、2D（X）+3D（Y）
正确答案:A
第22题：

单选题
已知曲线y＝y（x）经过原点，且在原点的切线平行于直线2x－y－5＝0，而y（x）满足y″－6y′＋9y＝e3x，则y（x）等于（　　）。
A
sin2x
B
x²e^2x/2＋sin2x
C
x（x＋4）e^3x/2
D
（x²cosx＋sin2x）e^3x

正确答案： C
解析：
曲线所满足的非齐次微分方程对应齐次方程的特征方程为λ²－6λ＋9＝0，故特征根为λ＝3（二重）。故齐次方程的通解为y₀（x）＝（C₁＋C₂x）e^3x设非齐次方程的特解为Ax²e^3x，代入微分方程，可得A＝1/2，故非齐次方程的通解为y（x）＝（C₁＋C₂x）e^3x＋x²e^3x/2。又因为曲线过原点，故y（0）＝0；曲线在原点的切线平行于直线2x－y－5＝0，故y′（0）＝2。根据初值条件y（0）＝0，y′（0）＝2，可得C₁＝0，C₂＝2。故非齐次方程的通解为y（x）＝2xe^3x＋x²e^3x/2＝x（x＋4）e^3x/2。故应选（C）。
第23题：

单选题
如果输入的数据是2，3，4，则下面程序的输出应为（） PROGRAM SAM（INPUT，OUTPUT）； VAR i，x，y：integer； BEGIN FOR i：=1 TO 3 DO BEGIN Read（x）； y：=sqr（x）END； Writeln（‘x=’，x，‘y=’，y）END.
A
x=2 y=4 x=3 y=9 x=4 y=16
B
x=4 y=16 x=4 y=16 x=4 y=16
C
x=4 y=16
D
x=2 y=4 x=2 y=4 x=2 y=4

正确答案： D
解析：暂无解析

单选题If 3/4 = 6/x = 9/y, then x + y= ______.A 4B 8C 12D 16E 20

题目

相似考题

更多“If 3/4 = 6/x = 9/y, then x + y= ______.”相关问题

相关内容