单选题我们对这个世界，知道得还实在太少。无数的未知______着我们，才使人生保留进发的乐趣。当哪一天，世界上的一切都能明确解释了，这个世界也就变得十分______。人生，就会成为一种简单的轨迹，一种______的重复。填入划横线部分最恰当的一项是（　　）。A 缠绕　乏味　烦闷B 诱惑　无趣　简单C 吸引　荒诞　无奈D 包围　无聊　沉闷

题目
单选题
我们对这个世界，知道得还实在太少。无数的未知______着我们，才使人生保留进发的乐趣。当哪一天，世界上的一切都能明确解释了，这个世界也就变得十分______。人生，就会成为一种简单的轨迹，一种______的重复。填入划横线部分最恰当的一项是（　　）。
A

缠绕　乏味　烦闷

B

诱惑　无趣　简单

C

吸引　荒诞　无奈

D

包围　无聊　沉闷

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1.陈毅元帅曾经指出：“我们是世界上最大的理想主义者!我们是世界上最大的行动主义者!我们是世界上最大的理想和行动的综合者。”他的意思是说( )A.理想是对未来的向往和追求 B.崇高的理想必须落实在行动上C.确立理想信念离不开读书学习 D.追求和实现理想是一个坐享其成的过程

2.在拥挤的世界上我们都看不到未来却知道自己并不孤单，不知道是哪来的这份勇气，( )身边没有人加油打气( )敢一个人闯天下，仿佛伸开手臂( )能拥抱世界。A.即使、也、就 B.虽然、但是、还 C.因为、所以、就 D.如果、就、还

3.我们对这个世界，知道得还实在太少。无数的未知包围着我们，才使人生保留迸发的乐趣。当哪一天，世界上的一切都能明确________了，这个世界也就变得十分无聊。人生，就会成为一种简单的________，一种沉闷的重复。 填入划横线部分最恰当的一项是：A.破解 轨道 B.诠释 痕迹 C.说明 道路 D.解释 轨迹

4.韦尔奇：“你们“知道”了，但是我们“做到”了”，这个经典的话语使我们的工商精英大受启发。()

更多“我们对这个世界，知道得还实在太少。无数的未知______着我们，才使人生保留进发的乐趣。当哪一天，世界上的一切都能明确解”相关问题

  • 第1题：

    “我们所处的世界是一个非线性的世界。”关于该论断，以下说法错误的是（）。

    • A、非线性的关系指的是这个世界上的变量之间不存在固定的比例关系
    • B、该论断是正确的
    • C、我们要从线性的关系出发来理解这个世界

    正确答案:C

  • 第2题：

    对社会主义这个我们只搞了几十年的东西，我们的认识和把握还非常有限。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    英国哲学家休谟说：“我们被放在这有如戏院的世界上，每个事件的起源和缘由却完全隐瞒不让我们知道，我们既没有足够的智慧预见未来，也没有能力防止那些使我们不断受伤害的不幸事件发生。我们被悬挂在永恒的疑惧之中。”该材料是对哪些科学家诞生之前的社会进行的描述（）

    • A、爱因斯坦
    • B、李四光
    • C、牛顿
    • D、亚里士多德

    正确答案:C

  • 第4题：

    “士别三日，当刮目相看。”这句话给我们的哲学启示是（）

    • A、世界上没有僵死的、一成不变的事物
    • B、世界上一切事物都是变化发展的
    • C、要学会用发展的观点看问题
    • D、整个世界就是永恒变化发展的世界

    正确答案:C

  • 第5题：

    目前我们所做的一切，好多没有为了我们的人生未来的幸福奠定基础。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    世界观作为关于世界的根本观点，它决定着我们以什么样的人生观把握自己。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    问答题
    我们可以A在这个世界上B创造很多的辉煌，但是永远C也不能忘了脚下的起点，那就是父母对D儿女的心。

    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    我们对这个世界，知道得还实在太少。无数的未知______着我们，才使人生保留进发的乐趣。当哪一天，世界上的一切都能明确解释了，这个世界也就变得十分______。人生，就会成为一种简单的轨迹，一种______的重复。填入划横线部分最恰当的一项是（　　）。
    A

    缠绕　乏味　烦闷

    B

    诱惑　无趣　简单

    C

    吸引　荒诞　无奈

    D

    包围　无聊　沉闷


    正确答案： D
    解析：
    第一空，用“缠绕”、“诱惑”来形容“未知”与“我们”的关系，不太妥当。第二空，如果世界上所有的未知都被解决了，我们也就失去了探索、进发的意义，世界会变的无聊、无趣，而“荒诞”是指极言虚妄，不足为信。因此D项正确。

  • 第9题：

    判断题
    在这个世界上，我们每个公民都具有双重身份，即某一主权国家的公民和世界公民
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    “我们所处的世界是一个非线性的世界。”关于该论断，以下说法错误的是（）。
    A

    非线性的关系指的是这个世界上的变量之间不存在固定的比例关系

    B

    该论断是正确的

    C

    我们要从线性的关系出发来理解这个世界


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    在这个世界上，我们每个公民都具有双重身份，即某一主权国家的公民和世界公民


    正确答案:正确

  • 第12题：

    古希腊一位哲人说：“在这个世界上，除了阳光、空气、水和笑容，我们还需要什么呢！”“智慧意味着自知无知。”“知道得越多，才知知道得越少。”这位哲人是（）

    • A、普罗泰格拉
    • B、苏格拉底
    • C、柏拉图
    • D、亚里士多德

    正确答案:B

  • 第13题：

    列宁说：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。”据此回答问题。辩证唯物主义认为：“世界是物质的。”对这个“物质”的理解，下列观点正确的是（）

    • A、不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观存在
    • B、不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在
    • C、世界上存在的一切事物和现象
    • D、除了人脑以外的客观存在

    正确答案:B

  • 第14题：

    “学习哲学，终身受益。”对这句话理解正确的是（）

    • A、哲学就在我们身边
    • B、哲学是世界观和方法论的统一
    • C、哲学使我们正确的看待自然、社会和人生的变化与发展
    • D、真正的哲学可以指导我们正确地认识世界和改造世界

    正确答案:D

  • 第15题：

    《夏补，我们知道的太少》属于（）标题

    • A、真理式
    • B、利益式
    • C、号召式
    • D、悬念式

    正确答案:A

  • 第16题：

    问答题
    一位中学教师在谈教育体会时说，现在的中学生太不懂事了，有时甚至不打他，他就不听话。但这位老师的学生却说，我们也知道老师是对我们好才严格要求我们。不过他总是把我们当犯人看待，从来不相信我们，弄得我们平时只好躲着他，其实有些要求一躲就躲过了，有时明知他是对的，也故意与他作对。　　请运用德育的原则，谈谈上面案例中这个教师怎样才能处理好这个问题。

    正确答案：
    德育原则是教师对学生进行德育时必须遵循的基本要求。包括:(1)导向性原则;(2)疏导原则;(3)知行统一原则;(4)尊重与严格要求相结合的原则;(5)因材施教原则;(6)教育的一致性与连贯性原则。
    教师在教育学生时,要遵循这些原则教学,并创造性地运用这些原则,尊重学生,信任学生,与学生建立起民主友好的良好关系才能有效地教学。
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    判断题
    世界观作为关于世界的根本观点，它决定着我们以什么样的人生观把握自己。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    判断题
    目前我们所做的一切，好多没有为了我们的人生未来的幸福奠定基础。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    读书是世界上最有意思的事情，是生活的一部分，我们由读书可以获得很多宝贵的知识，使生活更丰富。因此，我们要多读书。这段话主要告诉我们：（　　）。
    A

    读书很好玩

    B

    读书可以知道很多东西

    C

    读书可以丰富生活

    D

    为什么要多读书


    正确答案： B
    解析：
    “因此，我们要多读书”表明我们为什么要多读书。

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