单选题护理人才成长的决定基础是（　　）。A 实践性B 晚熟性C 群体性D 早衰性E 个体性

题目
单选题
护理人才成长的决定基础是（　　）。
A

实践性

B

晚熟性

C

群体性

D

早衰性

E

个体性

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1.护理人才成长的决定基础是A、实践性B、晚熟性C、群体性D、早衰性E、个体性

2.专业人才成长的长期性决定了护理专业教师劳动的艰巨性。()此题为判断题(对，错)。

3.医院人才的成长特点不包括()。A.实践性B.早熟型C.晚熟性D.群众性

4.人际关系的三个特点是( )A、个体性、直接性和广泛性B、群体性、直接性和情感性C、个体性、直接性和亲密性D、群体性、直接性和广泛性E、个体性、直接性和情感性

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  • 第1题：

    人才结构可分为()。

    A.群体性人才结构

    B.多样化人才结构

    C.个性化人才结构

    D.个体性人才结构


    参考答案：AD

  • 第2题：

    社区护理的特点不包括以下哪项内容？（）

    • A、潜在性
    • B、综合性
    • C、连续性
    • D、群体性

    正确答案:A

  • 第3题：

    决定公众性质的是公众的（）

    • A、群体性
    • B、共同点的性质
    • C、多样性
    • D、变化性

    正确答案:B

  • 第4题：

    创新教育发扬受教育者的什么性和个性，突出教育过程的开放性，体现课堂活动的实践性（）

    • A、主体性
    • B、群体性
    • C、社会性
    • D、全面性

    正确答案:A

  • 第5题：

    以下对护理教育的主要特点概括正确的是：（）

    • A、国际性
    • B、规范性
    • C、人道性
    • D、整体性
    • E、实践性

    正确答案:C,D,E

  • 第6题：

    单选题
    人际关系的三个特点包括（　　）。
    A

    群体性、直接性和广泛性

    B

    个体性、直接性和广泛性

    C

    个体性、直接性和亲密性

    D

    群体性、直接性和情感性

    E

    个体性、直接性和情感性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    属于护理人才类型的是（）
    A

    理论人才、实践人才、临床护理专家

    B

    高级执业护士、临床护理专家、护理理论家

    C

    管理人才、教育人才、临床护理专家

    D

    基础护理人才、护理理论专家、高级执业护士

    E

    临床护理专家、护理理论专家


    正确答案： E
    解析： 护理人才主要包括管理人才、护理教育人才、临床护理专家三种不同类型。他们具有系统现代化护理学知识、较强的专业才能和业务优势。

  • 第8题：

    多选题
    以下对护理教育的主要特点概括正确的是：（）
    A

    国际性

    B

    规范性

    C

    人道性

    D

    整体性

    E

    实践性


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    护理道德修养要坚持（）。
    A

     集体性

    B

     灵活性

    C

     实践性

    D

     机动性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    社区护理的特点不包括以下哪项内容？（）
    A

    潜在性

    B

    综合性

    C

    连续性

    D

    群体性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    专业人才成长的长期性决定了护理专业教师的（）
    A

    艰巨性

    B

    复杂性

    C

    长期性

    D

    曲折性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    不是体育与健康课程的特性的是（）。
    A

    基础性

    B

    实践性

    C

    美体性

    D

    综合性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    护理道德修养要坚持（）。

    A 集体性

    B 灵活性

    C 实践性

    D 机动性


    C
    略

  • 第14题：

    对护理人才或长过程影响最大就是护理人才的晚熟性和早衰性。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    不是体育与健康课程的特性的是（）。

    • A、基础性
    • B、实践性
    • C、美体性
    • D、综合性

    正确答案:C

  • 第16题：

    人的（）决定了人生的社会价值是人生价值的最基本内容。

    • A、群体性
    • B、个体性
    • C、集体性
    • D、社会性

    正确答案:D

  • 第17题：

    专业人才成长的长期性决定了护理专业教师的（）

    • A、艰巨性
    • B、复杂性
    • C、长期性
    • D、曲折性

    正确答案:B

  • 第18题：

    单选题
    护理人才成长的决定基础是（　　）。
    A

    实践性

    B

    晚熟性

    C

    群体性

    D

    早衰性

    E

    个体性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    护理教育的主要特点不包括以下哪一项：（）
    A

    强制性

    B

    实践性

    C

    人道性

    D

    整体性

    E

    继承性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    对护理人才或长过程影响最大就是护理人才的晚熟性和早衰性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    护理教育是一种培养护理人才的专业教育活动，护理教育具有其学科的特殊性。护理教育实践性这一特点，决定了护理教育（）
    A

    是在学校完成的教育

    B

    是在社区卫生服务中心完成的教育

    C

    是在护理院校完成的教育

    D

    是在护理院校和医院共同完成的教育

    E

    是在医院完成的教育


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    人的（）决定了人生的社会价值是人生价值的最基本内容。
    A

    群体性

    B

    个体性

    C

    集体性

    D

    社会性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    人际关系的三个特点是（）。
    A

    个体性、直接性和广泛性

    B

    群体性、直接性和情感性

    C

    个体性、直接性和亲密性

    D

    群体性、直接性和广泛性

    E

    个体性、直接性和情感性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    创新教育发扬受教育者的什么性和个性，突出教育过程的开放性，体现课堂活动的实践性（）
    A

    主体性

    B

    群体性

    C

    社会性

    D

    全面性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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