日常健康行为:包括平衡膳食、适量睡眠、积极锻炼等
避免有害环境行为:包括避免过度紧张的生活环境等
求医行为:包括主动求医等
病人角色行为:有病后角色转变等
预警行为:即预防事故发生的行为
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
健康相关行为描述最准确的是()
第5题:
下列关于健康教育和健康促进的叙述错误的是()。
第6题:
健康教育向健康促进发展
健康教育是健康促进的基础
健康教育对行为的改变作用比较持久且带有约束性
健康促进以健康教育为先导
健康教育在促进行为中起重要作用
第7题:
健康教育是协调人类与环境的过程
健康教育的主要干预措施是健康信息的传播
健康教育与卫生宣传有联系但又有区别
健康教育是通过改善人们的健康相关行为来预防疾病、促进健康
健康教育的目的是描述人群健康状况,进行国际间比较
第8题:
健康教育是健康促进的基础
健康促进以健康教育为先导
健康教育激发领导者拓展健康促进
健康教育对行为的改变作用比较持久且带有约束性
健康促进需要健康教育来推动和落实
第9题:
日常健康行为:包括平衡膳食、适量睡眠、积极锻炼等
避免有害环境行为:包括避免过度紧张的生活环境等
求医行为:包括主动求医等
病人角色行为:有病后角色转变等
预警行为:即预防事故发生的行为
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
关于社区健康促进的论述错误的选项是()
第14题:
知指知识、学习
信指信念、态度
行指行为、行动
信是动力
行是基础
第15题:
没有健康教育就没有健康促进
没有健康促进就没有健康教育
健康教育是健康促进的主导
健康促进健康教育更为完整
健康促进是健康教育发展的结果
第16题:
与疾病相关的行为
与健康有关的行为
与健康和疾病有关的行为
促进健康的行为
第17题:
健康促进重视发挥个人、家庭、社会的健康潜能
健康促进的基本内容包含个人行为改变和政府行为改变两个方面
健康促进强调“发展-环境-健康”三者整合
健康促进的工作主体仅限卫生部门
是促进人们维护和提高他们自身健康的过程
第18题:
包括群体与健康相关的行为
简称健康行为
包括个体与疾病相关的行为
包括个体与健康相关的行为
包括群体与疾病相关的行为