科研能力
实践技能
创新思维
基础训练
科室轮转
第1题:
哪项属于护理人才培养方法?( )
A.出国任职
B.基础训练
C.全脱产学习
D.实际操作训练
E.对口支援
第2题:
第3题:
下列属于创新能力形成的要素的是()
第4题:
创新专门技能包括()
第5题:
护理人才培养方法有()。
第6题:
()是实践主体在传统思维的基础上自觉运用各种技法对客体进行创新活动的能力,是创新成果转化的重要途径。
第7题:
创新专门技能不包括()
第8题:
信息获取能力
实践操作能力
创新技法
创新思维
第9题:
创新知识基础
创新意识
创新思维
创新实践技能
第10题:
创新思维能力
创新认识能力
创新实践能力
创新观念
第11题:
信息获取能力
实践操作能力
创新技法
创新思维
第12题:
出国任职
基础训练
全脱产学习
实际操作训练
对口支援
第13题:
第14题:
创新能力的核心是:()
第15题:
掌握()技能可以推动专业技术人员在科研和实践方面的发展,促进科技创新能力的提升。
第16题:
哪项属于护理人才培养方法?()
第17题:
具有评判性思维方式的护理实践常用处理问题方法不包括()
第18题:
专业技术人员创新专门技能构成有()。
第19题:
实践提高、理论更新、专业升华
基础训练、定向培养、定期查房
出国进修、国内进修、理论更新
知识更新、实践提高、定向培养
基础培训、定向培养、理论更新
第20题:
信息获取能力
实践操作能力
创新技法
创新思维
第21题:
社会实践、创新能力、科研能力
创新能力、科研能力、综合素质
社会实践、创新能力、综合素质
创新能力、文体竞赛、综合素质
第22题:
论文写作
科研实践
总结经验
理论修养
第23题:
科研能力
实践技能
创新思维
基础训练
科室轮转
第24题:
习惯方式
直觉法
反复试验法
科研方法
运用护理程序