问答题国务院印发的《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》提出的“双一流”建设三步走目标是什么？
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国务院印发的《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》提出的“双一流”建设三步走目标是什么？
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第1题：
中共中央、国务院印发《国家创新驱动发展战略纲要》，提出要把创新驱动发展作为国家的优先战略，并明确国家创新驱动发展“三步走”战略目标，下列不属于“三步走”战略目标的是：A.到2020年进入创新型国家行列
B.到2030年跻身创新型国家前列
C.到2040年建成世界一流创新大国
D.到2050年建成世界科技创新强国答案：C解析：第一步，本题考查《国家创新驱动发展战略纲要》并选错误项。
第二步，《国家创新驱动发展战略纲要》是为了加快实施国家创新驱动发展战略而制定的法规，2016年5月，《国家创新驱动发展战略纲要》由中共中央、国务院发布，自2016年5月起实施。《国家创新驱动发展战略纲要》指出，战略目标分三步走：第一步，到2020年进入创新型国家行列，基本建成中国特色国家创新体系，有力支撑全面建成小康社会目标的实现。第二步，到2030年跻身创新型国家前列，发展驱动力实现根本转换，经济社会发展水平和国际竞争力大幅提升，为建成经济强国和共同富裕社会奠定坚实基础。第三步，到2050年建成世界科技创新强国，成为世界主要科学中心和创新高地，为我国建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大支撑。
因此，选择C选项。 -
第2题：
国务院印发的《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》提出的“双一流”建设三步走目标是什么？
正确答案: 第一步到2020年，若干所大学和一批学科进入世界一流行列，若干学科进入世界一流学科前列；
第二步到2030年，更多的大学和学科进入世界一流行列，若干所大学进入世界一流前列，一批学科进入世界一流学科前列，高等教育整体实力显著提升；
第三步到本世纪中叶，一流大学和一流学科的数量和实力进入世界前列，基本建成高等教育强国。 -
第3题：
学校中长期发展目标中预计到学校定名100周年的时候，湖南大学会发展成为什么样的大学？（）
- A、世界顶尖大学
- B、中国超水平一流大学
- C、国内一流大学
- D、世界一流大学
正确答案:C -
第4题：
国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》。上海作为教育综合改革试点，一年前启动建设的“高峰”“高原”学科计划已先行一步，瞄准国家和区域发展急需“补缺做强”，铺垫创建一流大学的基石。未来三年，上海将投入36亿元用于高校学科建设，其中（）投向人才。
- A、40%
- B、50%
- C、60%
- D、70%
正确答案:B -
第5题：
加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育（）发展。
- A、全面式
- B、外延式
- C、内涵式
- D、发展式
正确答案:C -
第6题：
推进高中阶段教育普及，办好（）。持续抓好义务教育教师工资待遇落实。推进一流大学和一流学科建设。
- A、民族教育
- B、特殊教育
- C、继续教育
正确答案:A,B,C -
第7题：
吸引和培养优秀人才是世界一流大学的共同目标。
正确答案:正确 -
第8题：
简述推进一流大学和一流学科（“双一流”）总体建设建设目标（步骤）。
正确答案: 第一步到2020年，若干所大学和一批学科进入世界一流行列，若干学科进入世界一流学科前列 ；
第二步到2030年，更多的大学和学科进入世界一流行列，若干所大学进入世界一流前列，一批学科进入世界一流学科前列，高等教育整体实力显著提升 ；
第三步到本世纪中叶，一流大学和一流学科的数量和实力进入世界前列，基本建成高等教育强国 。 -
第9题：
多选题统筹推进“双一流”和“四个一流”建设，构建高校（）、争创一流的长效机制。A分类管理
B特色发展
C协同创新
正确答案： B,A解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题按照国务院《关于推进海南国际旅游岛建设发展的若干意见》提出的发展目标，到2020年，海南省初步建成（ ）。A中国一流的海岛休闲度假旅游胜地
B中国一流的海滨旅游度假胜地
C世界一流的海岛休闲度假旅游胜地
D世界一流的海滨旅游度假胜地
正确答案： B解析：
国务院《关于推进海南国际旅游岛建设发展的若干意见》提出，到2020年，海南省旅游服务设施、经营管理和服务水平与国际通行的旅游服务标准全面接轨，初步建成世界一流的海岛休闲度假旅游胜地。 -
第11题：
单选题国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》。上海作为教育综合改革试点，一年前启动建设的“高峰”“高原”学科计划已先行一步，瞄准国家和区域发展急需“补缺做强”，铺垫创建一流大学的基石。未来三年，上海将投入36亿元用于高校学科建设，其中（）投向人才。A40%
B50%
C60%
D70%
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题推进高中阶段教育普及，办好（）。持续抓好义务教育教师工资待遇落实。推进一流大学和一流学科建设。A民族教育
B特殊教育
C继续教育
正确答案： A,C解析： 暂无解析 -
第13题：
2016年6月23日，教育部官网发布了一份文件，当中382份规范性文件被宣布失效，包含《关于继续实施“985工程”建设项目的意见》等“985”“211”工程以及重点、优势学科建设的相关文件。这表明，中央对新时期高等教育重点建设做出了新的部署，将“985工程”、“211工程”、“优势学科创新平台”、“特色重点学科建设”等重点建设项目统一纳入世界一流大学和一流学科建设。答案：解析：虽然多年来，通过实施“985工程”、“211工程”等重点建设，一批重点高校和重点学科建设取得重大进展，带动了我国高等教育整体水平的提升，为经济社会持续健康发展作出了重要贡献。同时，重点建设也存在身份固化、竞争缺失、重复交叉等问题，迫切需要加强资源整合，创新实施方式。而现在一流大学和一流学科的建设并不是针对某几所名校的，而是开放的，会实行动态管理。“双一流”建设的评审标准和资金分布都会有新的机制，不会像以前一样向确定的一所高校拨款，会更注重学科建设，同时在遴选上，会有滚动淘汰的机制加入。新建设方案会给一些之前没入围"985"和"211"的学校一些机会。此外，以前入选的高校，并不一定会被确定为“双一流”。“双一流”对学校建设将会是很大的鼓励。
在推进“双一流”建设过程中，应该要做好以下几点：
(一)营造一个高校间公平竞争的社会环境。如果启动双一流建设战略后，应该要明确废除985、211，彻底解决这两个行政性工程造成的学校身份固化和竞争缺失问题，同时避免在新一轮双一流建设中出现同样的问题。同时，也要取消高考一本、二本等录取批次，避免把学校分等级。
(二)要强化绩效评价，对支持力度动态调整。建设世界一流大学和一流学科，必须要参照国际通行的世界大学评价指标体系，这些世界大学的主要排名榜，主要通过对大学人才培养质量、科研创新能力、师资队伍水平、国际交流与合作程度、高质量论文产出和学术声誉等指标，对世界大学进行排名。教育部门要根据这些指标建立一个合理、公平、透明的评价体系，并且要形成开放机制,对支持的学科适时调整。引导高校把工夫放在日常质量提高、一流水平建设上。
推进一流大学和一流学科建设，关键在于创新驱动。我们看到，尽管不同时代对于世界一流大学的定义有所不同，但其共性，都在于办学思想、理念与机制体制的创新。因此，建设中国特色的世界一流大学，也要坚持以改革创新为动力，破除制约大学快速发展的体制机制性障碍，加快创建充满活力、富有效率、更为开放、有利科学发展的体制机制，积极探索中国特色的世界一流大学和一流学科建设之路，成为世界高教改革发展的引领者。 -
第14题：
西北工业大学的目标定位是（）
- A、中国一流大学
- B、世界一流大学
- C、中国高水品大学
- D、世界高水品大学
正确答案:B -
第15题：
2017年，河南省将大力支持省内高校争创国家“（）”，继续推进优势特色学科建设。
- A、双一流
- B、双名牌
- C、211
- D、985
正确答案:A -
第16题：
统筹推进“双一流”和“四个一流”建设，构建高校（）、争创一流的长效机制。
- A、分类管理
- B、特色发展
- C、协同创新
正确答案:A,B -
第17题：
深入实施中西部高等教育振兴计划，扩大重点高校对中西部和农村地区招生规模。全面提高高校（），统筹推进世界一流大学和一流学科建设。
- A、思维能力
- B、合作能力
- C、创新能力
- D、学习能力
正确答案:C -
第18题：
教育部、财政部、国家发展改革委9月21日公布世界一流大学和一流学科（简称“双一流”）建设高校及建设学科名单。共有137所高校入围，其中，一流大学建设高校共计（）所，其中包括北京大学、中国人民大学、清华大学等A类高校36所，东北大学、郑州大学、湖南大学等B类高校6所。一流学科建设高校共计95所，包括北京交通大学、北京工业大学、北京科技大学等。
- A、36
- B、42
- C、45
- D、47
正确答案:B -
第19题：
现在我国强调的建设“双一流”大学中的“双一流”是指（）。
- A、一流大学
- B、一流师资
- C、一流学科
- D、一流教学
- E、一流管理
正确答案:A,C -
第20题：
教育部、财政部、国家发展改革委印发《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》，公布了世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单，共有137所高校上榜。对于国家致力于建设“双一流大学”请问你怎么看？
正确答案: 此次遴选认定所产生的是“建设”高校及“建设”学科，重点在“建设”，是迈向世界一流的起点，而不是认定这些学校和学科就是世界一流大学和一流学科。伴随着“双一流”的出台，打破了之前985、211高校的实习垄断，调动了学校发展学科和学术的积极性，值得肯定。
在没有建设双一流大学之前，我们国家一直把“985工程”和“211工程”，作为衡量高校水平的标志，这些特殊的高校，在人们心目中坐实了难以取代的位置，甚至认为，它们就是中国高校无所不能的神化符号。而对于处在神坛上的“985工程”和“211工程”来说，一方面，可以轻松获得国家巨额资金的支持，而对于其它高校来说，要想获得相应的国家资金支持却非常不易；另一方面，“985工程”和“211工程”本身也是一种带有某些“福利性”的光环，在这种光环作用下，这些学校的老师们在学术成果评定方面，和在职称考核评定方面，都会自然而然地产生很大的便利性。而如果没有这样的光环，就算是毗邻一墙之隔的高校，那一墙之隔也会成为境遇上的一片汪洋，老师们只能“望洋兴叹”。因此，在“985工程”和“211工程”样板示范作用的辐射下，所有大学都在朝着同样维度的坐标方向靠拢，误认为大学的发展必须朝着这个唯一的方向去走，不管是高校自身的成名，还是老师们的个人职业发展，如果不进入“985工程”和“211工程”的序列，那就是难以如愿以偿的事。
然而，这却从宏观上使得高校发展应有的多元化变成了僵硬的模式化，很多高校在争取“985工程”和“211工程”的名份中失去了自我，将巨大精力都花在了与学术和培养人才无关的方面。这对社会教育资源来说是一极大的浪费，也不利于大学发展百花齐放的多元价值取向。尽管这些大学可能并不心甘情愿地这样去做，但身处这样的大环境中，也不得不沉浮于这样的游戏规则。
这次，教育部财政部国家发展改革委印发《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》，从源头上厘清了很多问题，应说这是宏观思路上的一次大调整，其意义在于阐明了未来发展的大方向，打破了诸如“985工程”和“211工程”从一而终的“世袭制”，让所有高校都站在了公平的起跑线上。
因此，针对双一流大学我们要进一步做好落实工作，“双一流”不能变成“211”“985”的翻版，其中的根本着力点，则在于设计出一套切实可行的动态考评机制，有了动态考评机制，高校的能上能下，反而会成为一种良性的驱动力，否则，现在实施的“双一流”战略，很可以走出以前的老俗套。因而，对于“双一流”实施来说，设计出动态考评机制是根本性的保障，更是防患于未然的万本之源。 -
第21题：
单选题针对网上传言——将废除（），教育部作出回应：建设一流大学和一流学科是加快我国高等教育发展的战略决策。国家先后实施了两大工程“优势学科创新平台”和“特色重点学科项目”等重点项目，有效推动了我国高等教育整体水平的提升。统筹推进世界一流大学和一流学科建设，不存在废除的情况。A“2011工程”和“985工程”
B“211工程”和“2011工程”
C“211工程”和“985工程”
D“211工程”和“863工程”
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题教育部、财政部、国家发展改革委印发《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》，公布了世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单，共有137所高校上榜。对于国家致力于建设“双一流大学”请问你怎么看？正确答案： 此次遴选认定所产生的是“建设”高校及“建设”学科，重点在“建设”，是迈向世界一流的起点，而不是认定这些学校和学科就是世界一流大学和一流学科。伴随着“双一流”的出台，打破了之前985、211高校的实习垄断，调动了学校发展学科和学术的积极性，值得肯定。
在没有建设双一流大学之前，我们国家一直把“985工程”和“211工程”，作为衡量高校水平的标志，这些特殊的高校，在人们心目中坐实了难以取代的位置，甚至认为，它们就是中国高校无所不能的神化符号。而对于处在神坛上的“985工程”和“211工程”来说，一方面，可以轻松获得国家巨额资金的支持，而对于其它高校来说，要想获得相应的国家资金支持却非常不易；另一方面，“985工程”和“211工程”本身也是一种带有某些“福利性”的光环，在这种光环作用下，这些学校的老师们在学术成果评定方面，和在职称考核评定方面，都会自然而然地产生很大的便利性。而如果没有这样的光环，就算是毗邻一墙之隔的高校，那一墙之隔也会成为境遇上的一片汪洋，老师们只能“望洋兴叹”。因此，在“985工程”和“211工程”样板示范作用的辐射下，所有大学都在朝着同样维度的坐标方向靠拢，误认为大学的发展必须朝着这个唯一的方向去走，不管是高校自身的成名，还是老师们的个人职业发展，如果不进入“985工程”和“211工程”的序列，那就是难以如愿以偿的事。
然而，这却从宏观上使得高校发展应有的多元化变成了僵硬的模式化，很多高校在争取“985工程”和“211工程”的名份中失去了自我，将巨大精力都花在了与学术和培养人才无关的方面。这对社会教育资源来说是一极大的浪费，也不利于大学发展百花齐放的多元价值取向。尽管这些大学可能并不心甘情愿地这样去做，但身处这样的大环境中，也不得不沉浮于这样的游戏规则。
这次，教育部财政部国家发展改革委印发《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》，从源头上厘清了很多问题，应说这是宏观思路上的一次大调整，其意义在于阐明了未来发展的大方向，打破了诸如“985工程”和“211工程”从一而终的“世袭制”，让所有高校都站在了公平的起跑线上。
因此，针对双一流大学我们要进一步做好落实工作，“双一流”不能变成“211”“985”的翻版，其中的根本着力点，则在于设计出一套切实可行的动态考评机制，有了动态考评机制，高校的能上能下，反而会成为一种良性的驱动力，否则，现在实施的“双一流”战略，很可以走出以前的老俗套。因而，对于“双一流”实施来说，设计出动态考评机制是根本性的保障，更是防患于未然的万本之源。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育（）发展。A全面式
B外延式
C内涵式
D发展式
正确答案： D解析： 暂无解析