单选题20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于（）。A 儿童平均发展B 儿童全面和谐发展C 创造力的培养D 儿童智力的开发

题目
单选题
20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于（）。
A

儿童平均发展

B

儿童全面和谐发展

C

创造力的培养

D

儿童智力的开发

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1.20世纪70年代，世界学前教育目标（ ）。A．着重智力开发B．强调培养创造力C．重视儿童个性、情感和社会化发展D．重视儿童全面和谐发展

2.从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪60年代强调（　　）。A.儿童全面和谐发展 B.儿童个性、情感和社会化发展 C.智力开发 D.培养创造力

3.90年代以来，学前教育的根本目标是（）A智力开发B培养创造力C知识传授D全面和谐发展

4. 20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于（　　）A.儿童平均发展 B.儿童全面和谐发展 C.创造力的培养 D.儿童智力的开发

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  • 第1题：

    从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪60年代强调（）。

    • A、儿童全面和谐发展
    • B、儿童个性、情感和社会化发展
    • C、智力开发
    • D、培养创造力

    正确答案:C

  • 第2题：

    单选题
    20世纪70年代，世界学前教育目标是（　　）。
    A

    着重智力开发

    B

    强调培养创造力

    C

    重视儿童个性、情感和社会化发展的蓝折历程

    D

    重视儿童全面和谐发展


    正确答案： A
    解析：
    从世界学前教育目标的发展趋势来看，20世纪经历了60年代着重智力开发，70年代强调培养创造力以及80年代重视儿童个性、情感和社会化发展的曲折历程。进入20世纪90年代以来，世界各国开始把儿童全面和谐发展作为学前教育的根本目标。

  • 第3题：

    单选题
    从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪90年代强调（　　）。
    A

    儿童全面和谐发展

    B

    儿童个性、情感和社会化发展

    C

    智力开发

    D

    培养创造力


    正确答案： C
    解析：
    从世界学前教育目标的发展趋势来看，20世纪经历了60年代着重智力开发，70年代强调培养创造力以及80年代重视儿童个性、情感和社会化发展的曲折历程。进入90年代以来，世界各国开始把儿童全面和谐发展本身作为学前教育的根本目标。

  • 第4题：

    单选题
    20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于()。
    A

    儿童平均发展

    B

    儿童全面和谐发展

    C

    创造力的培养

    D

    儿童智力的开发


    正确答案： A
    解析： 儿童全面和谐发展是学前教育的根本目标，因此，在上个世纪末，世界各国相继把学前教育的根本目标定位于儿童全面和谐发展。故选B。

  • 第5题：

    20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于（）。

    • A、儿童平均发展
    • B、儿童全面和谐发展
    • C、创造力的培养
    • D、儿童智力的开发

    正确答案:B

  • 第6题：

    单选题
    90年代以来，学前教育的根本目标是（）
    A

    智力开发

    B

    培养创造力

    C

    知识传授

    D

    全面和谐发展


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    20世纪70年代，世界学前教育目标（　　）。
    A

    着重智力开发

    B

    强调培养创造力

    C

    重视儿童个性、情感和社会化发展

    D

    重视儿童全面和谐发展


    正确答案： D
    解析：
    从世界学前教育目标的发展趋势来看，20世纪经历了60年代着重智力开发，70年代强调培养创造力以及80年代重视儿童个性、情感和社会化发展的曲折历程。在进入20世纪90年代以来，世界各国开始把儿童全面和谐发展作为学前教育的根本目标。

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