集体形式
个别形式
集体讨论、个别纠正
集体与个别形式相结合
第1题:
( ) 是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。
A.对所有的工作员应立即进行隔离
B.对患儿所在班级应进行必要的消毒
C.对所有的婴幼儿应立即进行隔离
D.消毒幼儿园的活动场蛇
第2题:
第3题:
对出现排尿或排便失误的婴幼儿,保育员应进行严厉的批评教育。
第4题:
教师在指导幼儿操作活动时,应注意()
第5题:
史前社会幼儿教育的方法主要有示范与(),观察与模仿,奖励与批评。
第6题:
智育在幼儿发展中的可能性和必要性主要包括哪些内容()
第7题:
对
错
第8题:
集体形式
个别形式
集体讨论、个别纠正
集体与个别形式相结合
第9题:
对
错
第10题:
对
错
第11题:
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
对撒饭的婴幼儿,保育员应进行严厉的批评。
第15题:
对经常尿床的婴幼儿保育员应严肃批评。
第16题:
对某幼儿进行必要的批评,采用的主要方法应该是()
第17题:
游戏是幼儿主要的学习方式,幼儿园没有必要进行教学。
第18题:
集体形式
个别形式
集体讨论、个别纠正
集体与个别形式相结合
第19题:
对
错
第20题:
为幼儿提供合适的、充足的操作材料
在幼儿活动前,要向幼儿作必要的介绍,使幼儿了解做什么,怎样做
在幼儿操作后,对幼儿活动中的表现和结果进行反馈
对自己的指导进行反思
第21题:
对
错
第22题:
对
错
第23题:
生理成熟为智育提供了可能性
幼儿心理发展的年龄特征决定了智育的必要性
幼儿的成长需要必须对幼儿进行智育教育
社会发展要求必须对幼儿进行智育