单选题幼儿都在认真地听黄老师讲故事。忽然，翔翔在课上大叫起来。对此，黄老师恰当的做法是( )。A 当众点名、批评幼儿B 不予理睬，继续讲故事C 用表情和眼神以示提醒D 鼓励幼儿继续大叫

题目
单选题
幼儿都在认真地听黄老师讲故事。忽然，翔翔在课上大叫起来。对此，黄老师恰当的做法是(    )。
A

当众点名、批评幼儿

B

不予理睬，继续讲故事

C

用表情和眼神以示提醒

D

鼓励幼儿继续大叫

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1.阅读材料回答题：语史课上，老师要求学生用“活泼”一词造句，学生甲站起来说：“李华同学在体育课上表现很活泼。”老师点评道：“很好。”学生乙站起来说：“河里的水很活泼。”老师沉吟了一会。点评说：“说水活泼不合适。这个句子不贴切。”学生乙狐疑地坐下了。这位教师的做法是否正确?（ ） 查看材料

2.课上，某幼儿想喝水，老师正确的做法是（　）。

3.在一个教学活动中，李老师正在给全班的孩子讲故事《萝卜回来了》。女孩月月总是不停地把头转向门口，并不认真听李老师讲故事。暗示了她几次都不见效果，于是李老师把月月叫到自己身边，看着她，以便让她安静地听故事。 请根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的内容，分析评价以上材料中教师的行为。

4.请教教师资格考试:幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法,幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了______原则。( )A.活动性B.综合性C.发展适宜性D.独立自主性

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  • 第1题：

    韦正翔老师是从马克思主义学院转到哲学领域的。


    正确答案:错误

  • 第2题：

    为了培养幼儿想象力，老师让幼儿画蝴蝶，下列做法恰当的是（）。

    • A、老师划好左半边蝴蝶，幼儿模仿完成右半边
    • B、老师在黑板上逐笔示范，让幼儿跟着画
    • C、幼儿先观察蝴蝶，然后让幼儿自己画
    • D、老师先画蝴蝶，然后让幼儿照着画

    正确答案:C

  • 第3题：

    韦正翔老师的第一信仰是（）

    • A、马克思
    • B、柏拉图
    • C、孔子
    • D、毛泽东

    正确答案:C

  • 第4题：

    下列行为中，属于幼儿有意注意的是（）

    • A、一名幼儿突然摔倒大哭，其他幼儿的目光纷纷转向他
    • B、老师烫了头发，幼儿们都新奇地注意着老师的头发
    • C、上课时，幼儿们自始至终都认真地听老师讲课
    • D、老师突然拿来一个新玩具，幼儿们都不由自主地围了过来

    正确答案:C

  • 第5题：

    判断题
    韦正翔老师是从马克思主义学院转到哲学领域的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第6题：

    单选题
    韦正翔老师的第一信仰是（）？
    A

    马克思

    B

    柏拉图

    C

    孔子

    D

    毛泽东


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    故事课上，幼儿然然指出刘老师讲的某个故事情节的错误。刘老师恼羞成怒地说：“然然，你厉害，以后你替老师讲故事好了！”刘老师的做法(    )。
    A

    正确，维护了老师自身的权威

    B

    不正确，伤害了幼儿的自尊

    C

    正确，有效地控制了幼儿与课堂无关的行为

    D

    不正确，限制了幼儿说话的自由


    正确答案： D
    解析：

  • 第8题：

    单选题
    下列行为中，属于幼儿有意注意的是（）
    A

    一名幼儿突然摔倒大哭，其他幼儿的目光纷纷转向他

    B

    老师烫了头发，幼儿们都新奇地注意着老师的头发

    C

    上课时，幼儿们自始至终都认真地听老师讲课

    D

    老师突然拿来一个新玩具，幼儿们都不由自主地围了过来


    正确答案： D
    解析： 人的注意可分为无意注意和有意注意。无意注意是指没有预定目的，也不需要意志努力、自然而然产生的注意。有意注意是指有预定目的、必要时还需要付出一定意志努力的注意。

  • 第9题：

    问答题
    某幼儿园大班在室内组织语言教育活动，正当大家聚精会神地听老师讲故事时，外面出来一群别的班的孩子在玩耍，喧闹的声音马上把孩子们的注意吸引了过去，大家开始相互交谈，老师大声提醒保持努静，也没有吸引孩子们的注意。这时老师突然停了说话，孩子们安静了下来，继续听老师讲故事。 问题： 根据材料分析幼儿无意注意的特点

    正确答案： 幼儿的注意主要是无意注意，而且已经相当成熟，许多事物都能引起幼儿的无意注意，比如突如其来的声音、好玩的玩具等。成人对幼儿注意的组织常是通过言语指 示来实现的，通过言语指示，可以提醒幼儿必须完成的动作、应注意的情况。老师突然停止说话，孩子们安静下来，继续听老师讲故事，这是老师通过言语利用无意 注意的规律来控制幼儿的注意活动。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在某中班美术活动课上，王老师在巡视指导幼儿绘画时发现，珠珠画纸上的桃子都是黑色的。对此，王老师的正确做法是（  ）。
    A

    替珠珠将桃子涂上其他颜色

    B

    要求珠珠重新画

    C

    耐心询问珠珠的想法

    D

    批评珠珠观察得不仔细


    正确答案： A
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    活动课上，程老师发现一名幼儿在偷偷吃饼干。刚开始程老师没有理会，但该幼儿吃了很长时间也没停下。程老师忍无可忍，便快速走到这名幼儿跟前，抢过饼干扔出窗外。程老师的做法（  ）。
    A

    恰当，体现教师的严格要求

    B

    恰当，符合幼儿园的管理规定

    C

    不恰当，不应简单粗暴处理问题

    D

    不恰当，不应干预幼儿个人行为


    正确答案： D
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    故事课上，幼儿小花指出刘老师某个故事情节的错误。刘老师恼羞成怒地说：“小花，你厉害，以后你替老师讲故事好了！”关于刘老师的做法，下列说法正确的是（  ）。
    A

    维护了老师自身的权威

    B

    伤害了学生的自尊

    C

    有效地控制了课堂的无关行为

    D

    保证了课堂教学的顺利进行


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    在讲述活动中，（）

    • A、幼儿可以随心所欲地讲
    • B、幼儿可以学习认识事物的顺序和方法
    • C、幼儿无需给听者留下完整清晰的印象
    • D、幼儿可以听老师讲故事

    正确答案:B

  • 第14题：

    某幼儿4岁，在幼儿园里常尿裤、尿床，针对这个幼儿，班上老师采取了以下做法： （1）经常提醒他上厕所； （2）在幼儿园里让他少喝水； （3）用惩罚手段帮助他克制尿裤、尿床。 该老师的做法是否恰当？


    正确答案:三种方法都是错的。

  • 第15题：

    语史课上，老师要求学生用“活泼”一词造句，学生甲站起来说：“李华同学在体育课上表现很活泼。”老师点评道：“很好。”学生乙站起来说：“河里的水很活泼。”老师沉吟了一会。点评说：“说水活泼不合适。这个句子不贴切。”学生乙狐疑地坐下了。这位教师的做法是否正确？


    正确答案:错误

  • 第16题：

    下列案例中，不属于日常生活活动的是（）。

    • A、餐饮完毕，幼儿自己收拾餐具
    • B、语言课上，幼儿听老师讲《乌鸦喝水》的故事
    • C、在户外活动前，老师提醒幼儿上厕所
    • D、在幼儿午休前，老师检查床铺上有无影响幼儿睡眠的杂物

    正确答案:B

  • 第17题：

    单选题
    科学活动课上,肖老师在演示用天平称一支粉笔时，由于没有拆下天平托盘下的胶垫，第一次称重为100克，第二次称重为80克。幼儿问道：“为什么会这样呢？对此，肖老师恰当的做法是（  ）。
    A

    让幼儿自己寻找问题产生的原因

    B

    告诉幼儿不必在意

    C

    向幼儿解释这是天平本身的误差

    D

    不予理睬，继续上课


    正确答案： B
    解析：

  • 第18题：

    单选题
    语言课上，小朋友们都在认真地听陈老师讲“小猫钓鱼”的故事。忽然，明明在课上大叫起来。对此，陈老师恰当的做法是（  ）。
    A

    当众点名、批评明明

    B

    不予理睬，继续讲故事

    C

    用表情和眼神以示提醒

    D

    鼓励明明继续大叫


    正确答案： B
    解析：

  • 第19题：

    单选题
    下列案例中，不属于日常生活活动的是（）。
    A

    餐饮完毕，幼儿自己收拾餐具

    B

    语言课上，幼儿听老师讲《乌鸦喝水》的故事

    C

    在户外活动前，老师提醒幼儿上厕所

    D

    在幼儿午休前，老师检查床铺上有无影响幼儿睡眠的杂物


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    幼儿都在认真地听黄老师讲故事。忽然，翔翔在课上大叫起来。对此，黄老师恰当的做法是(    )。
    A

    当众点名、批评幼儿

    B

    不予理睬，继续讲故事

    C

    用表情和眼神以示提醒

    D

    鼓励幼儿继续大叫


    正确答案： D
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    为了培养幼儿想象力，老师让幼儿画蝴蝶，下列做法恰当的是（）。
    A

    老师划好左半边蝴蝶，幼儿模仿完成右半边

    B

    老师在黑板上逐笔示范，让幼儿跟着画

    C

    幼儿先观察蝴蝶，然后让幼儿自己画

    D

    老师先画蝴蝶，然后让幼儿照着画


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    小学课上，语文老师王老师在写“爽”字时，笔顺写错了，被学生指出来了， 对此，王老师恰当的做法是（ ）。
    A

    告诉学生笔顺不重要不必在意

    B

    批评该学生打扰正常上课秩序

    C

    不予理睬，继续上课

    D

    承认错误，让学生上台进行演示


    正确答案： B
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    手工课上，田老师示范了一遍“折纸青蛙”的折法，几个小朋友就大声喊：“老师，我不会。”田老师并没有帮他们直接做，而是又示范了一遍做法给他们看，并对他们说“别急，你们要自己先动手试着做做。”田老师的做法（  ）。
    A

    错误，田老师的做法没有遵循幼儿身心发展的规律

    B

    错误，田老师的做法没有体现对幼儿的尊重

    C

    正确，田老师的做法体现了育人为本的儿童观

    D

    正确，田老师的做法体现了对幼儿的关爱


    正确答案： C
    解析：

  • 第24题：

    问答题
    某幼儿4岁，在幼儿园里常尿裤、尿床，针对这个幼儿，班上老师采取了以下做法： （1）经常提醒他上厕所； （2）在幼儿园里让他少喝水； （3）用惩罚手段帮助他克制尿裤、尿床。 该老师的做法是否恰当？

    正确答案： 三种方法都是错的。
    解析： 暂无解析

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