问答题写作题：阅读材料并按要求写作文。三个学生进商店，分别买饮料。一个人说，我喜欢喝果汁，味道是甜的；另一个人说，我喜欢喝咖啡，苦中带甜；还有一个人说，我喜欢矿泉水，味道是淡的。一个老师听见了，若有所思。根据上述材料给你的启示，联系实际，写一篇作文。要求：用规范的现代汉语写作，不要脱离材料内容或含义。题目自拟，立意自定，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。不少于1000字。

第一步：翻译题干。

张娘讨厌的颜色排序为：黄＞红，白＞蓝，喜欢的颜色排序：粉＞红，黄＞蓝。

第二步：根据题干分析判断正确答案。

综合分析，按张娘喜欢的颜色排序：粉＞红＞黄＞蓝＞白。故张娘最喜欢的颜色是粉色。

故正确答案为D。

已知每人只说对了两个人对电视频道的喜好，而小赵、小钱对小钱的猜测不同，则必有一假，而对小孙的猜测相同，因此“小孙喜欢看艺术频道”，则小赵的猜测“小赵和小钱都喜欢看教育频道”中必有一假，则由小李的话可推出“小李喜欢看新闻频道”；则由小钱的话可推出“小钱喜欢看财经频道”，接着可推出“小赵喜欢看教育频道”，再根据小孙的话可知“小周喜欢看纪实频道”。故答案选A。

缤纷成就和谐
三学生进商店寻解渴之物，喜甜者偏爱果汁，喜淡者选择矿泉水，喜欢又苦又甜者买下咖啡，三种味道不同，但却因不同而和谐——和而不同，方为和谐。若这世上只有一种饮料，则不免单调而索然无味。
缤纷成就和谐。试看暮春三月，鹅柳淡烟的嫩黄，映阶碧草的翠绿，出墙红杏的艳红，卷云时舒的碧空，它们的颜色各不相同，但这又有何妨?“万紫千红总是春”．本来万物都欣然生长的春日就不是由一种色彩来主宰的。
不同的是表象，和谐的是本质，缤纷成就的是多彩的丰富，是真正意义的和谐。
轻叩红楼之门，寻那桩百年来曼远悠长的梦，《红楼梦》里众相纷芸，钟灵秀丽的女儿如此之多，谁是读者的最爱?从来是众口难调。然而亦从来是雅俗共赏。轻抚着略微卷起的书页，我们仿佛听到，那“我来迟了，不曾迎接远客”的张扬，那“花落人亡两不知”的忧伤，那“这个妹妹，好像哪里见过”的惊喜，那“爱哥哥，爱哥哥”的呼唤，汇成了一曲和谐的乐章，不绝于耳，味之不尽……
和谐不是一把尺子。硬生生地丈量万物，用同一个标准命令世间万物达成量的一致；和谐是一位总揽全局的决策者，抑或说是指挥家，让万事万物各就其位，让它们演泽真实的自己，成就真正的和谐。
千年之前，春秋战国的战乱年代里上演了空前而惊世的文化盛宴。诸子百家的争鸣之声穿透史册、书卷，穿越时空。仍然在耳畔掷地有声；千年之后，蔡元培先生的“不以自己思想来束缚他人，亦不以他人之思想来束缚自己”这一名言震醒了多少求索中的中国人，而“学术自由，兼容并包”的思想又延续至今，令人敬佩。子日“有教无类”。作为人民教师，我们应尊重不同的学生，尊重不同的看法，尊重不同的选择。用心去领会并呵护真正的和谐，对各个学生的兴趣爱好给予保护；对各个学生的学习陋习给予宽容。尊重商店里买不同饮料的学生：尊重音像店里买古典音乐或是流行摇滚音乐的学生……正是每个学生的不同特性构成这变幻的多彩的大千世界，没有不同就没有真正的和谐。
——问苍茫大地，谁主沉浮?
——缤纷的色彩。
——为何?
——缤纷成就和谐!
【解析】
议论性散文。语言优美，结构灵活。运用比拟、对比等修辞方法，抒发作者教育学生“有教无类”的教育观。

根据丙不喜欢喝咖啡，喜欢喝咖啡的是律师，所以丙不是律师，排除B选项;甲不喜欢喝茶，所以甲喜欢喝咖啡，根据“喜欢喝咖啡的是律师”，所以甲是律师，得到答案为C选项;乙不是银行

由题千可知，我不像讨厌黄瓜那样讨厌子，我不像讨厌豆角那样讨厌青椒,我不像喜欢番茄那样喜欢茄子,我对青椒不如对黄瓜那样喜欢。那么:茄子>黄瓜;青椒>豆角;番茄>茄子;黄瓜>青椒;所以番茄>茄子>黄瓜>青椒>豆角。 所以答案选D。.