参考答案和解析
正确答案: 内容:
(1)实践教学:理论宣讲;专业实习
(2)学生军训:提高大学生身体、思想和政治素质的有效方式;学生军训重在加强学生组织纪律观念、团结协作意识和吃苦耐劳精神的培养。
(3)社会调查
(4)生产劳动:培养大学生的劳动观念和职业道德的重要途径
(5)社会服务:核心是“为他人服务、为社会服务”
(6)科技发明
(7)学习参观及志愿服务、公益劳动、勤工助学等。
主要形式:
(1)科技、文化、卫生“三下乡”活动
(2)科教、文体、法律、卫生“四进社区”活动
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更多“简述社会实践的基本内容和主要形式。”相关问题
  • 第1题:

    简述“形式阶段”思想的基本内容及积极意义。
    “形式阶段”教学主张是近代德国教育家赫尔巴特的教学思想之一。他认为,在教学过程中,由于个体掌握知识的环节、观念的活动状态和兴趣都发生变化,教学过程也要相应地变化。为此他把教学过程确定为四个阶段,即明了阶段、联想阶段、系统阶段、方法阶段。此后,他的弟子莱恩把它改为“预备、提示、联合、概括、应用”五段教学法。赫尔巴特的“形式阶段”主张在一定程度上揭示了知识教学的客观规律,阐明了教师和学生双方在教学过程中的重要地位,为教育心理学化和教育科学化的发展奠定了基础。

  • 第2题:

    简述价值规律的基本内容和表现形式。


    正确答案: 基本内容是:商品的价值量是由生产这种商品所需要的社会必要劳动时间决定的,商品交换要以价值量为基础实行等价交换。
    表现形式是:商品价格受供求关系的影响,围绕价值上下波动。

  • 第3题:

    简述电子商务系统主要安全手段的基本内容。


    正确答案: 电子商务安全手段主要有:
    (1)电子商务系统防火墙;
    (2)电子商务信息加密;
    (3)电子商务数字签名;
    (4)电子商务身份认证;
    (5)电子商务数字时间戳;
    (6)电子商务数字证书。

  • 第4题:

    简述国家形式的基本内容。


    正确答案:第一,政体:即国家的政权组织形式,体现一个国家的横向权力结构和分配关系。(尤其是中央(全国)政权的组织形式。)横向权力:律法、行政、司法。
    第二,国家结构:国家整体与部分之间的权力关系,体现了纵向的权力结构。(国家的整合形式,即国家结构,主要是指国家的各个组成部分如何整合成为一个成其为国家的政治共同体。具体地表现为国家整体与部分(包括地域的、行政的、民族的,等等)之间的权力关系。)纵向权力:中央与地方的关系。
    第三,政治体制:国家机关权力的具体运作方式和制度,属于国家形式的细节方面。(国家机关权力的具体动作方式和具体制度,在中国的政治术语中,它们通常被统称为“政治体制”。

  • 第5题:

    实践教学、军事训练、社会实践活动是()的主要形式。


    正确答案:实践育人

  • 第6题:

    简述企业员工年度培训计划的构成和基本内容,年度培训计划设计的基本程序和主要步骤。


    正确答案: (1)构成:①封面模块。
    ②目录模块。
    ③计划概要模块。
    ④主体计划模块。
    ⑤附录模块。 
    (2)基本内容:①培训目标。
    ②培训时间和地点。
    ③培训内容与课程。
    ④培训负责人与培训师。
    ⑤培训对象。
    ⑥培训教材及相关工具。 
    ⑦培训形式与培训方法。
    ⑧培训预算。 
    (3)基本程序:①前期准备:包括上年度培训总结、本年度计划制定工作、培训粘度计划制定动员会、面对各机构或部门的宣传鼓动等。                
    ②培训调查与分析研究:包括内部访谈与收集信息、现况分析与策略思考、机制评价、资源评估、培训计划分解、公司高层培训工作意见。 
    ③年度培训计划的制定:A.培训部门分析组织层面的培训需求,作为年度培训计划的方向。 
    B.各部门或下属机构根据自身需求情况制定初步的部门级年度培训开发计划,员工需求和部门需求
    C.培训部门负责综合所有年度培训计划,并进行评价论证与协调。         
    D.各部门或机构应当根据公司通过的年度培训计划。对部门或机构的年度培训计划做修改,并提交培训管理部门进行备案。 
    ④年度培训计划的审批以及开展:培训管理部门整合年度培训计划,遵从一定流程,获得审批后,下发各部门或机构进行传导,并督促其完成年度培训计划的二次修订。 
    (4)主要步骤:①培训需求的诊断分析:诊断工作任务、工作责任、任职条件、督导与组织关系、企业文化。
    ②确定培训对象:分析员工状况、明确员工差距、筛选培训对象 
    ③确定培训目标:培训目标层次分析、培训目标的可行性检查、培训目标的订立 
    ④根据岗位特征确定培训项目和内容:根据工作岗位特征,确定员工达到要求所必须掌握的知识、技术和态度,因材施教                 
    ⑤确定培训方式和方法:职内培训(工作教导、工作轮调、工作见习和工作指派)、职外培训、自我开发。 
    ⑥做好培训经费预算与控制:确定培训计划方案以及经费预算情况;确定年度培训计划;分配培训预算、初步确定培训项目;估算部门培训费用;调整部门培训预算方案;确定培训项目、审批培训预算方案。 
    ⑦预设培训评估项目和工具:评估体系:培训需求分析→培训规划→培训执行→培训实施评估反馈→再修改实施的过程。A.从培训计划角度考察:细化为三个指标,内容效度、反应效度、学习效度。B.从受训者角度考察:受训者培训前后行为的改变是否与预期一致。C.从培训实施的实际效果来考察:培训实施的成本收益比。                 
    ⑧年度培训计划的确定方式:会议组织者、会议参与者、会议决策方式。

  • 第7题:

    社会实践活动的组织形式有集体形式、()和()三种


    正确答案:小组形式;个体形式

  • 第8题:

    简述机械危险的主要伤害形式和机理


    正确答案:机械危险的伤害实质,是机械能(动能和势能)的非正常做功、流动或转化,导致对人员的接触性伤害。机械危险的主要伤害形式有夹挤、碾压、剪切、切割、缠绕或卷入、戳扎或刺伤、摩擦或磨损、飞出物打击、高压流体喷射、碰撞和跌落等。

  • 第9题:

    填空题
    实践教学、军事训练、社会实践活动是()的主要形式。

    正确答案: 实践育人
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述企业员工年度培训计划的构成和基本内容,年度培训计划设计的基本程序和主要步骤。

    正确答案: (1)构成:①封面模块。
    ②目录模块。
    ③计划概要模块。
    ④主体计划模块。
    ⑤附录模块。 
    (2)基本内容:①培训目标。
    ②培训时间和地点。
    ③培训内容与课程。
    ④培训负责人与培训师。
    ⑤培训对象。
    ⑥培训教材及相关工具。 
    ⑦培训形式与培训方法。
    ⑧培训预算。 
    (3)基本程序:①前期准备:包括上年度培训总结、本年度计划制定工作、培训粘度计划制定动员会、面对各机构或部门的宣传鼓动等。                
    ②培训调查与分析研究:包括内部访谈与收集信息、现况分析与策略思考、机制评价、资源评估、培训计划分解、公司高层培训工作意见。 
    ③年度培训计划的制定:A.培训部门分析组织层面的培训需求,作为年度培训计划的方向。 
    B.各部门或下属机构根据自身需求情况制定初步的部门级年度培训开发计划,员工需求和部门需求
    C.培训部门负责综合所有年度培训计划,并进行评价论证与协调。         
    D.各部门或机构应当根据公司通过的年度培训计划。对部门或机构的年度培训计划做修改,并提交培训管理部门进行备案。 
    ④年度培训计划的审批以及开展:培训管理部门整合年度培训计划,遵从一定流程,获得审批后,下发各部门或机构进行传导,并督促其完成年度培训计划的二次修订。 
    (4)主要步骤:①培训需求的诊断分析:诊断工作任务、工作责任、任职条件、督导与组织关系、企业文化。
    ②确定培训对象:分析员工状况、明确员工差距、筛选培训对象 
    ③确定培训目标:培训目标层次分析、培训目标的可行性检查、培训目标的订立 
    ④根据岗位特征确定培训项目和内容:根据工作岗位特征,确定员工达到要求所必须掌握的知识、技术和态度,因材施教                 
    ⑤确定培训方式和方法:职内培训(工作教导、工作轮调、工作见习和工作指派)、职外培训、自我开发。 
    ⑥做好培训经费预算与控制:确定培训计划方案以及经费预算情况;确定年度培训计划;分配培训预算、初步确定培训项目;估算部门培训费用;调整部门培训预算方案;确定培训项目、审批培训预算方案。 
    ⑦预设培训评估项目和工具:评估体系:培训需求分析→培训规划→培训执行→培训实施评估反馈→再修改实施的过程。A.从培训计划角度考察:细化为三个指标,内容效度、反应效度、学习效度。B.从受训者角度考察:受训者培训前后行为的改变是否与预期一致。C.从培训实施的实际效果来考察:培训实施的成本收益比。                 
    ⑧年度培训计划的确定方式:会议组织者、会议参与者、会议决策方式。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述《生物多样性保护行动计划》的主要任务和基本内容?

    正确答案: 我国生物多样性保护行动的纲领性文件,对推动全社会保护我国丰富、繁多、独特的生物多样性具有重要指导意义。
    前两部分描述生物多样性及当前为保护生物多样性所作的努力,后两部分介绍生物进化的组成,以及中国为保护其生物多样性需要采取的步骤。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述社会实践的基本内容和主要形式。

    正确答案: 内容:
    1.实践教学:理论宣讲;专业实习
    2.学生军训:提高大学生身体、思想和政治素质的有效方式;学生军训重在加强学生纪律观念、团结协传意识和吃苦耐劳精神的培养
    3.社会调查
    4.生产劳动:培养大学生的劳动观念和职业道德的重要途径
    5.社会服务:核心是“为他人服务、为社会服务”
    6.科技发明
    7.学习参观及志愿服务、公益劳动、勤工助学等
    主要形式:
    1.科技、文化、卫生“三下乡”活动
    2.科教、文体、法律、卫生“四进社区”活动
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简述社会实践对自然和人的改造的作用?
    ⑴社会实践创造着客观世界,并相应地改变着主观世界。
    ⑵劳动使人和自然的关系从异化和疏远的状态逐渐开始变得彼此接近、相互融合、相互渗透和沟通。
    ⑶社会实践在自然的躯体上打上了人的印记,使自然成为一种"属人"的存在。
    ⑷社会实践使对象到处成为人的本质力量的现实。
    ⑸人可以在他所创造的世界中直观自身。

  • 第14题:

    简述纳税申报的方式和基本内容。


    正确答案:我国目前的纳税申报方式主要有三种:直接申报、邮寄申报、数据电文申报。其中数据电文申报的手段包括电子数据交换、电子邮件、电报、电传、传真等。

  • 第15题:

    简述技术进步的含义和基本内容。


    正确答案: 技术进步指人们对技术应用所期望达到的目标及其实现目标的方法等方面所取得的进化与革命。对原有技术进行研究、改造、革新,开发出一种新的技术,代替旧技术,从而使其应用效果达到或更为接近应用目标,这时我们就认为产生了技术进步。
    技术进步就应包括生产技术进步、管理技术进步及服务技术进步等方面内容,其主要内容具体表现在以下几方面。
    第一,表现在再生产过程中不断采用高效率的劳动工具和工艺方法,以及能够带来生产显著变化及劳动生产效率明显提高的组织管理、生产管理等方面的改进与完善。
    第二,表现在用机器代替手工,用自动化代替机械化进行劳动,用电子计算机的自动控制代替人工的操作、管理。
    第三,表现在人们在生产过程中不断改进技术,不断研制新材料以及不断完善技术管理、技术结构、技术服务等。
    第四,表现在不断开发和利用各种新的高效能源,以及对其所进行管理、服务等技术的改进。
    第五,表现在不断调整产业结构,协调各部门之间的比例关系,使技术密集、知识密集型产业不断发展壮大。
    第六,表现在制定和实施新的能够带来生产效率显著提高的经济技术政策、措施等。
    综上所述,技术进步的内涵应包括生产要素质量的变化、知识进展、资源的有效配置、规模经济性、政策影响等方面因素。技术进步的一个突出的特点就是能够使劳动生产率迅速提高。

  • 第16题:

    简述社会实践的基本内容和主要形式。


    正确答案: 内容:
    1.实践教学:理论宣讲;专业实习
    2.学生军训:提高大学生身体、思想和政治素质的有效方式;学生军训重在加强学生纪律观念、团结协传意识和吃苦耐劳精神的培养
    3.社会调查
    4.生产劳动:培养大学生的劳动观念和职业道德的重要途径
    5.社会服务:核心是“为他人服务、为社会服务”
    6.科技发明
    7.学习参观及志愿服务、公益劳动、勤工助学等
    主要形式:
    1.科技、文化、卫生“三下乡”活动
    2.科教、文体、法律、卫生“四进社区”活动

  • 第17题:

    简述市场薪酬调查的概念和重要性,薪酬市场调查的基本程序、主要方法和薪酬调查报告的基本内容。


    正确答案: (1)概念:企业采用科学的方法,通过各种途径,采集有关企业各类人员的工资福利待遇以及支付状况的信息,并进行必要处理分析的过程。
    (2)重要性:赢得人才竞争的优势。通过薪酬的市场调查,能够获得劳动力市场各类企业员工薪酬水平及其结构等方面的真实信息。不仅可以更加明确自己当前薪酬水平和相对于竞争对手在目前劳动力市场上所处的位置,而且可以根据人力资源发展战略的要求,及时地调整自己企业的薪酬结构和水平。
    (3)基本程序:
    ①确定调查目标:为以下工作提供参考依据:整体薪酬水平的调查,薪酬差距的调调整,薪酬晋升政政策的调整,具体岗位薪酬水平的调查。
    ②确定调查范围:
    A.确定调查的企业。
    B.确定调查的岗位。
    C.确定需要调查的薪酬信息:
    A.与员工基本工资相关的信息。
    B.与奖金相关的信息。
    C.股票期权或影子股票计划等长期激励计划。
    D.与薪酬政策诸方面有关的信息。
    D.确定调查的时间段。
    ③选择调查方式:
    A.企业之间相互调查。
    B.委托中介机构进行调查。
    C.采集社会公开信息。
    D.调查问卷
    ④薪酬调查数据的统计分析:
    A.数据排列法。
    B.频率分析法。
    C.趋中趋势分析(简单平均法、加权平均法、中位数法)
    D.离散分析(百分位法、四分位法)E.回归分析法F.图表分析法
    ⑤撰写薪酬调查报告:包括薪酬调查的组织实施情况分析、薪酬数据分析、政策分析、趋势分析、企业薪酬状况与市场状况对比分析以及薪酬水平或制度调整的建议。
    (4)主要方法:
    ①问卷调查法。
    ②面谈调查法。
    ③文献收集法。
    ④电话调查法。
    (5)薪酬调查报告的基本内容:
    ①薪酬调查概述:薪酬调查背景、调查对象的资料、调查开展的具体过程、调查方法、调查样本量的描述、调查的职位(岗位)描述。
    ②薪酬数据统计资料:薪酬数据的汇总表格、结构图、趋势图,主要通过最低薪酬额度、最高薪酬额度、频率、中位数、均值、众数等数据进行描述。

  • 第18题:

    简述价值的基本内容及表现形式。


    正确答案:价值规律的基本内容:商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定;商品交换以价值量为基础,实行等价交换。价值规律表现形式:价格受供求关系影响围绕价值上下波动。

  • 第19题:

    简述砌体裂缝形成的主要因素和主要表现形式形式及形成原因。


    正确答案: 砌体工程裂缝的成因是多种多样的,有沉降、温度、收缩、荷载、施工等因素引起的裂缝,其中常见的是温度和收缩裂缝,其表现形式主要有:
    ⑴ 墙体中竖向裂缝。这种裂缝常出现在窗台墙上、窗洞的两个下角处,有的出现在墙的顶部,上宽下窄。多数窗台缝出现在底层,二层以上较少。填充墙墙中及和柱交接处也可能出现此类裂缝。
    ⑵ 墙上的斜裂缝。在窗口转角、窗间墙、窗台墙、外墙及内墙上都可能产生此类裂缝。常出现在纵向墙上两端部、女儿墙端部转角处及顶层内墙上。
    ⑶ 墙上水平缝。常出现在女儿墙根部、顶层窗口处及填充墙顶部。此类裂缝一般沿灰缝错开,而斜裂缝既可沿灰缝,也可横穿砌块和砖块。
    造成砌体墙体出现温度和收缩裂缝的原因很多,主要有:
    ①房屋保温措施不到位。
    ②房屋长度超长,累计变形大。
    ③墙体抗拉、剪强度和变形能力较差,特别是顶层。
    ④水泥类砌块龄期较短,后期收缩大。
    ⑤砌筑砂浆水灰比较大,施工进度快,造成灰缝收缩较大。
    ⑥在墙上任意开凿管槽,且随意修补。
    ⑦填充墙构造措施不到位。
    防治温度和收缩裂缝必须从设计、材料、施工等几个方面采取措施,“抗、放”结合,以抗为主。

  • 第20题:

    问答题
    简述定性分析的基本内容和主要任务。

    正确答案: 资料定性分析的基本内容主要是识别属性、要素分析和归类。在社会调查研究前期准备阶段和资料整理阶段,已进行了大量这方面的工作。资料分析阶段的定性分析可以说是对此前定性分析结果的进一步确认、更新和补充。其主要任务是:
    第一,进一步明确概念的内涵和外延。在设计调查方案时,我们已经规范了所用的概念和变量。但在调查过程中,特别是问卷调查中,会发现对个别概念的不同理解,对这些概念,需要结合调查资料,再做斟酌或修订。
    第二,对原来调查资料的分类以及所使用的概念、变量间关系做进一步的分析、确认,以便求得更准确的定性分析。
    第三,根据整理后的调查资料,从定性角度对原定的研究假设和理论建构证实或证伪,或提出新的理论观点。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简述价值的基本内容及表现形式。

    正确答案: 价值规律的基本内容:商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定;商品交换以价值量为基础,实行等价交换。价值规律表现形式:价格受供求关系影响围绕价值上下波动。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述电子商务系统主要安全手段的基本内容。

    正确答案: 电子商务安全手段主要有:
    (1)电子商务系统防火墙;
    (2)电子商务信息加密;
    (3)电子商务数字签名;
    (4)电子商务身份认证;
    (5)电子商务数字时间戳;
    (6)电子商务数字证书。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述“形式阶段”思想的基本内容及积极意义。

    正确答案: “形式阶段”教学主张是近代德国教育家赫尔巴特的教学思想之一。他认为,在教学过程中,由于个体掌握知识的环节、观念的活动状态和兴趣都发生变化,教学过程也要相应地变化。为此他把教学过程确定为四个阶段,即明了阶段、联想阶段、系统阶段、方法阶段。此后,他的弟子莱恩把它改为“预备、提示、联合、概括、应用”五段教学法。赫尔巴特的“形式阶段”主张在一定程度上揭示了知识教学的客观规律,阐明了教师和学生双方在教学过程中的重要地位,为教育心理学化和教育科学化的发展奠定了基础。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    简述社会实践对自然和人的改造的作用?

    正确答案: ⑴社会实践创造着客观世界,并相应地改变着主观世界。
    ⑵劳动使人和自然的关系从异化和疏远的状态逐渐开始变得彼此接近、相互融合、相互渗透和沟通。
    ⑶社会实践在自然的躯体上打上了人的印记,使自然成为一种"属人"的存在。
    ⑷社会实践使对象到处成为人的本质力量的现实。
    ⑸人可以在他所创造的世界中直观自身。
    解析: 暂无解析