可靠
安全
不安全
危险
第1题:
A、关键事件法
B、行为观察评价法
C、行为锚定等级评价法
D、评语法
E、行为核查清单法
第2题:
第3题:
第4题:
在工程风险评价过程中,按照风险评价准则,划分风险等级,构造评语集合时,评语集合包括四个等级,下列不属于评语集合的是()
第5题:
教育评价标准中的评语式标准可归纳为()、期望评语式和积分评语式三种。
第6题:
对水平一的学生应主要采用()评价。
第7题:
美术作业的评价结果可以()
第8题:
量化评价主要采用的方式是()。
第9题:
期望评语式
分等评语式
积分评语式
数量点式
第10题:
第11题:
分数
等级
评语
评语与等级相结合
第12题:
图示
分数
等级
评语
第13题:
第14题:
第15题:
教学评价的形式:分数(一般采用(),也可以采用())、等级(优秀、良好、中等、及格、待努力)、评语。
百分制;五分制
略
第16题:
对每个末级指标列出等级标准,称为()标准。
第17题:
目前,小学语文质量评估的发展方向是提倡()。
第18题:
对水平四的学生以等级制评价为主,结合评语式评价进行综合评价。
第19题:
评价结果可阻是分数、等毁或评语,也可以是评语与()相结合的方式。
第20题:
第21题:
对
错
第22题:
评语式
等级制
评语和等级制评价相结合
第23题:
学习
成绩
等级