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  • 第1题:

    以下关于教学创新的理解正确的有:()。

    A、教学创新是实施素质教育的核心内涵

    B、教学创新是以培养学生创新意识、创新兴趣、创新思维、创新能力为目的的教学过程

    C、教学创新是素质教育在教学活动中的深入和细化

    D、教学创新体现了素质教育的本质特点


    答案:ABCD

  • 第2题:

    ( )是教师和学生从事教学和学习活动的指南和出发点,同时也是评价教学活动的依据。

    A.教学内容
    B.教学目标
    C.教学评价
    D.培养目标

    答案:B
    解析:

  • 第3题:

    教学活动的出发点和归宿是( )

    A.教学评价
    B.教学大纲
    C.教学目标
    D.教学内容

    答案:C
    解析:
    教学目标是一切教学活动的出发点和归宿。

  • 第4题:

    在需求拉动的技术创新模型中,( )是技术创新活动的出发点。

    A.市场需求信息
    B.生产制造
    C.基础研究
    D.研究与开发

    答案:A
    解析:
    此题考查需求拉动技术创新模式的理解。需求拉动模式,指明市场需求信息是技术创新活动的出发点。它对产品和技术提出了明确的要求,通过技术创新活动,创造出适合这一需求的适销产品或服务。

  • 第5题:

    以实践教学任务为出发点,可以将实践教学活动分为以()为出发点的实践教学、以()为出发点的实践教学和以()并使学员形成一定能力为出发点的实践教学三种类型。
    获得职业实践能力;获得实际知识;验证或运用理论知识

  • 第6题:

    鼓励创新的教学策略包括两个方面的含义:培养学生的创新精神和创新能力是当代教学改革的核心任务;教学活动是一个学生在教师引导下自主发现和努力创新的过程。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    创新教学方法的设计,是围绕基于()为出发点的设计。


    正确答案:

  • 第8题:

    ()是创造力在教学创新活动中的出发点和起动器 

    • A、教师的创新意识
    • B、学生的创新意识
    • C、创新精神
    • D、创新能力

    正确答案:A

  • 第9题:

    教学手段是教育活动的出发点和归宿。


    正确答案:错误

  • 第10题:

    多选题
    以下关于教学创新的理解正确的有()
    A

    教学创新是实施素质教育的核心内涵

    B

    教学创新是以培养学生创新意识,创新兴趣,创新思维,创新能力为目的的教学过程

    C

    教学创新是素质教育在教学活动中的深入和细化

    D

    教学创新体现了素质教育的本质特点

    E

    实施教学创新根本在于培养学生的创新能力


    正确答案: E,B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    (2015广西)教学活动的出发点和归宿是()。
    A

    教学评价

    B

    教学大纲

    C

    教学目标

    D

    教学内容


    正确答案: A
    解析:

  • 第12题:

    判断题
    教学手段是教育活动的出发点和归宿。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    ____在课件设计中具有重要的意义,是课件设计的出发点和基础。

    A、教学目标

    B、学习目标

    C、教学思想

    D、学习理论


    参考答案:A

  • 第14题:

    教学目标是教学活动的出发点和归宿


    答案:对
    解析:

  • 第15题:

    在需求拉动的技术创新模型中,()是技术创新活动的出发点,并在创作过程中起到关键作用。

    A:市场竞争
    B:市场需求信息
    C:技术创新信息
    D:企业理念

    答案:B
    解析:
    需求拉动模式指明市场需求信息是技术创新活动的出发点。它对产品和技术提出了明确的要求,通过技术创新活动,创造出适合这一需求的适销产品或服务,这样的需求就会得到满足。

  • 第16题:

    在需求拉动的技术创新模型中,技术创新活动的出发点是(  )。

    A.企业家的理念
    B.市场竞争
    C.技术创新信息
    D.市场需求信息

    答案:D
    解析:
    本题考查需求拉动模式的出发点。需求拉动模式指明市场需求信息是技术创新活动的出发点。

  • 第17题:

    以实践教学任务为出发点,可以将实践教学活动分为以获得()为出发点的实践教学、以获得实际知识为出发点的实践教学和以验证或运用理论知识并使学员形成一定能力为出发点的实践教学三种类型。
    职业实践能力

  • 第18题:

    ()是一切教学活动的出发点和归宿。

    • A、教学成绩
    • B、教学目标
    • C、教学策略
    • D、教学效率

    正确答案:B

  • 第19题:

    在创新教学实践活动中应注意的问题有哪些?


    正确答案: (1)强化学生的主体意识
    (2)发展学生的主体能力
    (3)塑造学生的主体人格

  • 第20题:

    以下关于教学创新的理解正确的有()

    • A、教学创新是实施素质教育的核心内涵
    • B、教学创新是以培养学生创新意识,创新兴趣,创新思维,创新能力为目的的教学过程
    • C、教学创新是素质教育在教学活动中的深入和细化
    • D、教学创新体现了素质教育的本质特点
    • E、实施教学创新根本在于培养学生的创新能力

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第21题:

    问答题
    教学目标是教学设计活动的出发点和归宿点,在教学中它具有的功能是?

    正确答案: (1)导向功能教学目标是教学实践活动的方向标,它在教学过程中起着指示方向、引导轨迹、规定结果的重要作用。
    (2)控制功能教学目标把教学人员、行政人员和学生各方面的力量凝聚在一起,为实现已定目标而共同奋斗,以及总体目标对子目标进行制约和规范。
    (3)激励功能教学目标可以激发出学生的学习积极性和学习动力,学生产生要达到目标的强烈渴望。激励力=目标效价*目标达成度
    (4)中介功能教学目标是教学和社会需求关系发生联系的纽带;教学目标是教学系统内部各个要素的联结点。
    (5)测度功能教学目标是测量、检查、评价教学活动成功与否,是否有效的尺度和标准。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    人们进行创造活动的出发点和内在动力是(  )。
    A

    创新特征

    B

    创新思维

    C

    创新意识

    D

    创新力量


    正确答案: D
    解析:
    创新意识是指人们根据社会和个体生活发展的需要,引起创造前所未有的事物或观念的动机,并在创造活动中表现出的意向和愿望。它是人们进行创造活动的出发点和内在动力。

  • 第23题:

    填空题
    创新教学方法的设计,是围绕基于()为出发点的设计。

    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    ()是创造力在教学创新活动中的出发点和起动器
    A

    教师的创新意识

    B

    学生的创新意识

    C

    创新精神

    D

    创新能力


    正确答案: B
    解析: 暂无解析