多选题导游人员运用比拟这一修辞手法进行导游词讲解的情形有（　　）。A景点介绍B景物描述C回答问题D故事叙述

题目
多选题
导游人员运用比拟这一修辞手法进行导游词讲解的情形有（　　）。
A

景点介绍

B

景物描述

C

回答问题

D

故事叙述

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1.导游词是导游人员引导旅游者浏览时的讲解词．导游词的内容是依靠导游人员的口头语言方式表达，传递给旅游者的．所以导游词的写作有特殊的要求，以下不属于其要求的是( )．A.逻辑性B.知识性C．口语化D．趣味性

2.（）是导游讲解的基础。A、旅游知识B、导游词C、综合素质

3.“桂林山水甲天下”，这句导游词运用的导游讲解方法是：（）。A、突出重点法B、概括总结法C、典故烘托法D、类比法

4.计划性原则体现在（）A.导游人员在特定的工作对象和时空条件下发挥主观能动性 B.在带团中要前紧后松，以防时间不够 C.严格按照导游词讲解，不作更改 D.科学地安排游客的活动日程 E.有计划地进行导游讲解

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  • 第1题：

    导游词的内容是对旅游景观进行说明介绍、讲解，让游客首先如何，然后才是增长知识？


    正确答案:导游词的内容是对旅游景观进行说明介绍、讲解，让游客首先由感官体会，然后才是增长知识。

  • 第2题：

    正确运用修辞手法可以使导游词形象、生动，下面属于修辞手法的一组是（）

    • A、比喻、比较
    • B、夸张、对比
    • C、形容、对偶
    • D、正比、反比

    正确答案:B

  • 第3题：

    导游词的介绍或讲解，要根据哪些语境因素，选择不同的表达形式？


    正确答案:导游词的介绍或讲解，要根据对象、目的、背景、场合等语境因素，选择不同的表达形式。

  • 第4题：

    对游览地进行整体介绍和重点讲解的是导游词中的（） 。

    • A、欢迎词
    • B、讲解词
    • C、欢送词
    • D、解说词

    正确答案:B

  • 第5题：

    判断题
    导游人员讲解时将北京的王府井，与日本东京的银座进行比较讲解。这是运用了同类相异类比的导游手法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第6题：

    多选题
    导游词是指导游人员引导游客游览观光的讲解词。导游词的结构一般包括（）。
    A

    欢迎词

    B

    讲解词

    C

    欢送词

    D

    结尾


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    多选题
    关于导游讲解的表述正确的有（）。
    A

    导游讲解是导游人员的主要职责之一

    B

    导游讲解涉及的知识领域有限

    C

    导游讲解需要运用逻辑思维方法使内容条理化

    D

    导游讲解要用简洁明快的口头语言

    E

    导游讲解是一种创造性的劳动


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    导游词的内容是对旅游景观进行说明介绍、讲解，让游客首先如何，然后才是增长知识？

    正确答案： 导游词的内容是对旅游景观进行说明介绍、讲解，让游客首先由感官体会，然后才是增长知识。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    导游词的组成部分有：（　　）。
    A

    引言及惯用语

    B

    整体介绍

    C

    重点讲解

    D

    分段介绍


    正确答案： C,B
    解析：
    导游词的组成包括：①引言及惯用语，引入导游讲解的主题；②整体介绍，使游客对景区景点有一个整体的了解；③重点讲解，选取重要方面进行深入讲解分析，加深游客的印象。

  • 第10题：

    多选题
    导游人员在导游词讲解中运用比拟这一修辞手法时要注意的是（　　）。
    A

    比拟要恰当，要符合事物的基本特征

    B

    运用来拟人，不能拿人取笑

    C

    运用来拟物，不能拿事物的反面对照

    D

    运用来拟事，不能揭示事情的根由


    正确答案： A,C
    解析：
    比拟是根据想象将物比作人，或将人比作物的修辞手法。导游人员在运用这一手法时，需要注意的有：①比拟要恰当、贴切，要符合事物的基本特征；②拟人的手法较多用于景物的描述和故事传说的叙述之中，而在景点情况介绍和回答游客问题时一般都不宜采用；③运用拟人手法时，千万不可拿人取笑，特别是对自己的服务对象——游客，如用瘦猴子比拟瘦小的游客，用翠竹比拟身材瘦高的游客等，这样会刺伤游客的自尊心，伤害主客之间的感情。

  • 第11题：

    多选题
    在导游讲解中常运用“引用”的修辞手法，它包括（　　）。
    A

    明引

    B

    暗引

    C

    直引

    D

    意引


    正确答案： B,D
    解析：
    引用的作用是使论据确凿充分，增强说服力，富启发性，而且语言精炼，含蓄典雅。引用的类型主要有：①根据所引出处是否明示而言，有明引与暗引之别；②按照所引文字与原文有无差异来说，有直引与意引之分；③凭依所引出处或主旨正确与否立论，有确引与讹引之异。

  • 第12题：

    单选题
    “桂林山水甲天下”，这句导游词运用的导游讲解方法是：（）。
    A

    突出重点法

    B

    概括总结法

    C

    典故烘托法

    D

    类比法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    导游人员在导游词讲解中恰当地运用夸张这一修辞手法的好处是（）。

    • A、可调动游客的游兴
    • B、可唤起游客的想象力
    • C、可对游客产生启迪作用
    • D、可增强语言的感染力

    正确答案:B,D

  • 第14题：

    导游人员讲解时将北京的王府井，与日本东京的银座进行比较讲解。这是运用了同类相异类比的导游手法。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    导游词是指导游人员引导游客游览观光的讲解词。导游词的结构一般包括（）。

    • A、欢迎词
    • B、讲解词
    • C、欢送词
    • D、结尾

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    导游人员运用比拟这一修辞手法进行导游词讲解的情形有（）。

    • A、景点介绍
    • B、景物描述
    • C、回答问题
    • D、故事叙述

    正确答案:B,D

  • 第17题：

    单选题
    正确运用修辞手法可以使导游词形象、生动，下面属于修辞手法的一组是（）。
    A

    比喻、比较

    B

    夸张、对比

    C

    形容、对偶

    D

    正比、反比


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    多选题
    导游人员在导游词讲解中恰当地运用夸张这一修辞手法的好处是（　　）。
    A

    可调动游客的游兴

    B

    可唤起游客的想象力

    C

    可对游客产生启迪作用

    D

    可增强语言的感染力


    正确答案： B,D
    解析：
    夸张是为了启发听者或读者的想象力和加强说话的力量，用夸大的词句来形容事物的一种修辞手法。夸张也可用来强调事物的某些特征。在导游讲解中运用这一手法，既可唤起游客的想象力，又能较好地表现导游人员的情感，增强导游语言的感染力。

  • 第19题：

    填空题
    在导游词这种语言形式中，____是语言表达的主体；____是导游词的受众；介绍、讲解、说明____是导游词的基本内容

    正确答案： 导游员,游客,旅游景观
    解析：
    导游词是导游人员引导游客观光游览时的讲解词，是导游员同游客交流思想，向游客传播文化知识的工具，也是应用写作研究的文体之一。介绍、讲解、说明旅游景观是导游词的基本内容

  • 第20题：

    多选题
    导游人员在讲解时，为了突出讲解的趣味性，应注意的问题有（　　）。
    A

    善于编织故事情节

    B

    语言应生动形象，用词丰富多变

    C

    增加幽默风趣的韵味

    D

    多运用一些修辞手法

    E

    导游语言要富有人情味


    正确答案： E,C
    解析：
    为了突出导游调的趣味性，必须注意以下六个方面的问题：①编织故事情节，讲解一个景点，要不失时机的穿插趣味盎然访传说和民间故事，以激起游客的兴趣和好奇心理，但是，选用的传说故事必须是健康的，并与景观密切相连；②语言生动形象，用词丰富多变，主动形象的语言能将游客导入意境，给他们留下深刻的印象；③恰当地运用修辞方法，导游词中，恰当地运用比喻、比拟、夸张、象征等手法，可使静止的景观深化为生动鲜活的画面，揭示出事物的内在美，使游客沉浸陶醉；④幽默风趣的蕴味，幽默风趣是导游词艺术性的重要体现，可使其锦上添花，气氛轻松；⑤情感亲切，导游词语言应是文明、友好和富有人情味的语言，应言之有情，让游客赏心悦耳、倍感亲切温暖；⑥随机应变，临场发挥。

  • 第21题：

    多选题
    导游人员运用比拟这一修辞手法进行导游词讲解的情形有（）。
    A

    景点介绍

    B

    景物描述

    C

    回答问题

    D

    故事叙述


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    导游词的作用是（　　）。
    A

    传达情感

    B

    引导游览

    C

    规范导游讲解

    D

    宣传和推销旅游商品


    正确答案： D,A
    解析：
    导游词的作用包括：①引导游客鉴赏，导游词的宗旨是通过对旅游景观绘声绘色地讲解、指点、评说，帮助旅游者欣赏景观，以达到游览的最佳效果；②传播文化知识，传统文化知识即向游客介绍有关旅游胜地的历史典故、地理风貌、风土人情、传说故事、民族习俗、古迹名胜、风景特色，使游客增长知识；③陶冶游客情操，导游词的语言应具有言之有理、有物、有情、有神等特点。通过语言艺术和技巧，给游客勾画出一幅幅立体的图画，构成生动的视觉形象，把旅游者引入一种特定的意境，从而达到陶冶情操的目的。④介绍商品，导游词通过对旅游地出产物品的说明、讲解，客观上起到向游客介绍商品的作用。

  • 第23题：

    单选题
    对游览地进行整体介绍和重点讲解的是导游词中的（） 。
    A

    欢迎词

    B

    讲解词

    C

    欢送词

    D

    解说词


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    下列关于导游词表述不妥当的是（　　）。
    A

    导游词是导游人员引导旅游者进行游览观光的讲解词

    B

    导游可起宣传旅游景点的作用

    C

    导游词的语言应该具有书面性、规范性、严谨性的特点

    D

    好的导游词内容丰富、妙趣横生，富有感染力，能紧紧地抓住游客的注意力


    正确答案： C
    解析：
    导游词是导游人员引导游客观光游览时的讲解词，是导游员同游客交流思想，向游客传播文化知识的工具，也是应用写作研究的文体之一，特点是口语化，还具有知识性、文学性、礼节性等特点。导游词可以引导游客鉴赏、传播文化知识、陶冶游客情操。

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