问答题简述如何正确地处理好统一战线中两个联盟的关系。

题目
问答题
简述如何正确地处理好统一战线中两个联盟的关系。

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  • 第1题:

    如何处理两个联盟的关系?


    正确答案:①放手发展和加强工农联盟,成为基础和依靠;
    ②扩大第二个联盟,团结一切可以团结的力量;
    ③正确地发挥两个联盟之间的相互作用,互相促进。

  • 第2题:

    简述革命统一战线中的两个联盟,怎样正确处理好两个联盟的关系?


    正确答案:统一战线包括两个性质不同的联盟:
    一是劳动者之间的联盟。是以工农联盟为主体的工人阶级同农民、小资产阶级等其它劳动人民的联盟。
    二是工人阶级同非劳动者之间的联盟。主要是工人阶级同民族资产阶级、开明绅士、地方实力派,还有一部分大地主大资产阶级。
    ①放手发展和加强工农联盟,使之真正成为统一战线的基础和依靠。
    ②尽可能扩大第二个联盟,团结一切可以团结的力量。
    ③正确地发挥两个联盟之间的相互作用,使它们相互促进。

  • 第3题:

    如何理解统一战线中的两个联盟?


    正确答案:在新民主主义革命统一战线中存在的两个联盟:一个是工人阶级和劳动人民的联盟;一个是工人阶级同可以合作的非劳动者的联盟。在两个联盟中,第一个联盟,即以工农联盟为主体的、工人阶级与其他劳动人民的联盟是基本的、主要的,是统一战线的基础和依靠力量。第二个联盟,即工人阶级同非劳动人民的联盟,主要是指无产阶级与民族资产阶级的联盟,这个联盟在民主革命中也是不可缺少的重要力量。

  • 第4题:

    问答题
    如何理解统一战线中的两个联盟?

    正确答案: 在新民主主义革命统一战线中存在的两个联盟:一个是工人阶级和劳动人民的联盟;一个是工人阶级同可以合作的非劳动者的联盟。在两个联盟中,第一个联盟,即以工农联盟为主体的、工人阶级与其他劳动人民的联盟是基本的、主要的,是统一战线的基础和依靠力量。第二个联盟,即工人阶级同非劳动人民的联盟,主要是指无产阶级与民族资产阶级的联盟,这个联盟在民主革命中也是不可缺少的重要力量。
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  • 第5题:

    问答题
    如何处理两个联盟的关系?

    正确答案: ①放手发展和加强工农联盟,成为基础和依靠;
    ②扩大第二个联盟,团结一切可以团结的力量;
    ③正确地发挥两个联盟之间的相互作用,互相促进。
    解析: 暂无解析

  • 第6题:

    问答题
    新时期统一战线的两个联盟是什么?

    正确答案: 一个是大陆范围内,以爱国主义和社会主义为政治基础的团结全体劳动者、建设者和爱国者的联盟,这是统一战线的主体和基础;在这个联盟里,坚持“四项基本原则”,弘扬爱国主义精神。一个是大陆范围以外,一爱国和拥护祖国统一为政治基础的团结台湾同胞、港澳同胞和海外侨胞的联盟,这是统一战线重要的组成部分。在这个联盟里,求爱国和祖国统一之同,存社会制度、意思形态和生活方式之异。第一个范围的联盟是爱国统一战线的基础。
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  • 第7题:

    问答题
    简述中国革命统一战线中的两个联盟及其关系。

    正确答案: 一个是劳动希望的联盟,主要是工人、农民和城市小资产阶级的联盟,这是基本的,主要的;一个是劳动者与非劳动者的联盟,主要是劳动者与民族资产阶级的联盟,有时还包括与一部分大资产阶级的暂时联盟,这是辅助的,同时又是重要的。 

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  • 第8题:

    问答题
    简述必须处理好坚持“用户第一”的观念和市场化运作的两个关系。

    正确答案: 应当明白网络媒体的开放搞活,是网络媒体吸引网民的前置条件。惟有如此,有中国特色的网络媒体所肩负的历史责任才能最终得以实现,我们才能将我们党的理想信念和我们所倡导的社会主义道德体系变为我们整个社会的主体价值观念。
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  • 第9题:

    问答题
    如何处理好采摘中的“采”与“留”的关系

    正确答案: 采摘是收获的目的,但采去光合作用的器官,必然会影响茶树各种生理作用,最终引起茶树生育,而留叶是维持茶树有一定新叶而进行光合作用。留叶与采摘是一对矛盾,采留多少是直接影响茶树生育,采是目的,留是手段,是为了多采。1.留叶过少,势必影响光合作用,削弱有机物质的形成和积累,影响新梢的生育。2.留叶过多或不及时采去顶芽和嫩叶,既会消耗过多的水分,养分,还会因叶面过大,叶片过多,树冠形成郁闭,影响通风透光条件,降低群体的光合作用,营养生长差,分枝少,发芽密度低。且茶树趋向生殖生长,花果增多。
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  • 第10题:

    判断题
    中国革命中的统一战线包含着两个联盟:一个是劳动者之间的联盟;一个是劳动者和非劳动者之间的联盟。两个联盟的关系是:第一个联盟是主要的,是统一战线的基础;同时也要注意巩固和发展第二个联盟。
    A

    B


    正确答案:
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  • 第11题:

    问答题
    如何正确理解和处理好维稳和维权的关系?

    正确答案: 维权是维稳的基础,维稳的实质是维权。对涉及维权的维稳问题,首先要把群众合理合法的利益诉求解决好。单纯维稳,不解决利益问题,那是本末倒臵,最后也难以稳定下来。要完善对维护群众切身利益具有重大作用的制度,使群众由衷感到权益受到了公平对待、利益得到了有效维护。要正确理解和处理好活力和秩序的关系,既不能管得太死、一潭死水,也不能管得太松、波涛汹涌。要重视疏导化解、柔性维稳,充分调动一切积极因素,使社会既生机勃勃又井然有序。
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  • 第12题:

    问答题
    新时期统一战线包括哪两个范围的联盟?

    正确答案:
    解析:

  • 第13题:

    在中国革命统一战线中存在两个联盟,其中劳动者的联盟是基本的、主要的。


    正确答案:正确

  • 第14题:

    简述管理层次与管理幅度的关系。在建立合理的行政组织结构时,特别应注意正确地处理好管理层次与管理幅度的关系。


    正确答案:所谓管理层次,是指纵向结构的等级层次,即行政组织中设置多少层级的组织机构;管理幅度是指一级行政组织或一个行政领导者所直接控制和指挥的下级单位或人员的数目。

  • 第15题:

    中国革命中的统一战线包含着两个联盟:一个是劳动者之间的联盟;一个是劳动者和非劳动者之间的联盟。两个联盟的关系是:第一个联盟是主要的,是统一战线的基础;同时也要注意巩固和发展第二个联盟。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    问答题
    (14年10月;12年10月:11年10月:10年10月真题)试述中国革命统一战线中的两个联盟及其相互关系。

    正确答案:
    解析:

  • 第17题:

    问答题
    1991年2月2日至6日,全国统一战线会议在北京召开,会议提出:要巩固与扩大包括两个范围的联盟在内的最广泛的统一战线,这两个联盟是哪两个?

    正确答案: 一个是大陆范围内以爱国主义与社会主义为政治基础的团结全体劳动者与爱国者的联盟,一个是以大陆范围以外的爱国与拥护祖国统一为政治基础的团结台,港,澳同胞与国外侨胞的联盟。
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  • 第18题:

    问答题
    简述革命统一战线中的两个联盟,怎样正确处理好两个联盟的关系?

    正确答案: 统一战线包括两个性质不同的联盟:
    一是劳动者之间的联盟。是以工农联盟为主体的工人阶级同农民、小资产阶级等其它劳动人民的联盟。
    二是工人阶级同非劳动者之间的联盟。主要是工人阶级同民族资产阶级、开明绅士、地方实力派,还有一部分大地主大资产阶级。
    ①放手发展和加强工农联盟,使之真正成为统一战线的基础和依靠。
    ②尽可能扩大第二个联盟,团结一切可以团结的力量。
    ③正确地发挥两个联盟之间的相互作用,使它们相互促进。
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  • 第19题:

    问答题
    试述中国革命统一战线中的两个联盟及其相互关系。

    正确答案:
    解析:

  • 第20题:

    问答题
    中国革命统一战线中的两个联盟及其关系。

    正确答案:
    解析:

  • 第21题:

    问答题
    联系实际说明在德育过程中如何正确认识和处理好知、情、意、行的关系?

    正确答案: 知行统一是衡量思想品德形成的标志。知、情、意、行是构成人的思想品德的基本要素。
    知,即思想道德认识,是人们对社会思想准则、行为规范等观念体系的认识和在此基础上形成的观念,以及对是非、美丑、善恶的评价。
    情,即思想道德情感,是人在思想道德实践中评价自己或他人行为时,对一定的思想准则、道德规范所产生的内心体验。
    意,即思想道德意志,是指人的内部思想道德意向向外部稳定行为转化过程中克服困难和挫折时的顽强不懈的努力。
    行,即思想道德行为,是人思想、道德意识的外在表现。
    在德育过程中应注意正确认识和处理好知、情、意、行的关系:
    (1)在思想品德的形成和发展中,知、情、意、行等要素各有不可代替的作用。
    (2)知、情、意、行之间又是相互联系,互为条件,相互制约,相互转化的。每一个要素的发展都离不开其他要素的影响,每一要素各自又都具有制约或促进其他各要素的功能。
    (3)要一定的时间和空间内,当知、情、意、行等思想品德心理要素在方向上和水平上相互协调、和谐一致,就能有效地促进思想品德的形成和发展;如果知、情、意、行在方向上和水平上发展不平衡,互不协调,差异很大,甚至很不一致,就将影响思想品德的有效形成和发展,甚至会导致“品德两性”(即思想品德行为的两重性)的产生。
    (4)在人的思想品德发展中,知、情、意、行都是不可缺少的。知是基础,行是关键,由知到行的转化,达到知与行的统一是最根本的问题。德育过程就是培养学生知、情、意、行全面和谐发展的过程,具有知行培养的统一性。
    (5)在教育过程中,要正确认识和处理好知、情、意、行的关系,既要重视它们相互联系和作用,又不能简单地相互代替,既要注意知、情、意、行全面培养,又要注意从实际出发确定教育重点。具体做法是:
    A.针对知、情、意、行发展中的薄弱环节,进行重点教育。
    B.抓重点的同时,绝对不能忽视其他方面,因为知、情、意、行是相互联系和相互促进的,要把它们有机地结合起来。
    C.思想品德发展情况或判断评价思想品德发展水平时,都要从知、情、意、行等方面全面衡量。
    D.根据知、情、意、行相互间的关系,在德育过程中可采用多种教育模式,选择多种开端。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述中国革命统一战线的两个性质不同的联盟。

    正确答案:
    解析:

  • 第23题:

    单选题
    统一战线是新民主主义革命时期中国共产党的三大法宝之一。中国共产党对统一战线有丰富的经验,其中最根本的经验就是要正确处理好(  )。
    A

    两个联盟之间的关系

    B

    与农民的关系

    C

    与知识分子的关系

    D

    与资产阶级的关系


    正确答案: B
    解析:
    建立、巩固和发展统一战线的实践经验,主要在于这样几个方面:①要建立巩固的工农联盟。②要正确对待资产阶级,尤其是民族资产阶级。在革命斗争中要依据革命的需要对资产阶级实行既联合又斗争的策略。联合民族资产阶级要针对其两面性特点,在联合的基础上要在思想上、政治上、组织上进行适当的斗争。③要采取区别对待的方针。在革命进程中,要坚持发展进步势力、争取中间势力、孤立顽固势力的策略方针。④要坚持独立自主的原则。要保持党在政治上、组织上和思想上的独立性。其中,中国共产党对统一战线的根本经验是要正确处理好与资产阶级的关系。