单选题亲子关系通常被分为三种类型：民主型，专制型和（ ）。A 放任型B 溺爱型C 保护型D 包办型
题目
单选题
亲子关系通常被分为三种类型：民主型，专制型和（ ）。
A
放任型
B
溺爱型
C
保护型
D
包办型
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第1题：
问答题如何改进教学方法来促进迁移？正确答案： 心理学家的实验研究表明,迁移量是随着讲授教材和学习教材的方式而变化的,教学方法是获得迁移的主要手段。许多优秀教师往往使用了最佳教学方法,大大提高了学生的学习成绩。改进教学方法促进迁移可以从以下几个方面入手:
(1)加强基础知识和基本技能的教学
①基础知识是指各个学科教学内容中所体现出来的基本事实、概念和原理。基本技能是指运用所获得的基础知识去完成某种动作或智力活动的基本行为方式和能力。
②基本概念、基本原理等基础知识,已经把有关的经验全部概括化,比个别经验和事实更具普遍性,更有实现正迁移的可能性。越是基本的东西,越具普遍性,也越具概括性,越易产生广泛的迁移。
③充分提供有关概念或原理的实例有助于发生自下而上的迁移。用一个例子或例子过少会引起误解,学生会认为只有这个例子才适用于这个原则。此外还应要求学生用自己的语言复述概念的含义,加强理解。
(2)加强基础知识、基本技能的实际运用
学生对间接经验的理解,只有与本人的直接经验相结合,互相印证,才具有实际意义,才能把基础知识同化于认知结构中。加强基础知识、基本技能的实际运用需要做到:
①在课时安排上给原理的应用以较多的机会;
②布置练习时,要有接近实际的作业量,将同类的和类似的内容归纳在一起来安排教学,使学生对所学的东西进行适当练习;
③练习要有计划、有步骤,而且种类应多样化,掌握正确的练习方法,还应加强学习指导,促进迁移。
(3)重视培养良好的学习方法
①学生只有掌握了良好的学习方法,才能把所学知识技能顺利地进行应用,促进更广泛更一般的迁移,也就是说学会了如何学习就可以实现最普遍的迁移。
②学习方法是一种学习经验。它可以对后继学习产生一种比较广泛的一般性迁移。学习方法包括概括的方法、思考的方法、应用原理的方法、归纳总结的方法、整理知识的方法和研究探讨的方法等。学习方法这种经验中不仅包含有关的知识,而且还包括有关的技能。
③教师在教学中要重视引导学生对各种问题进行深入的分析综合、比较、抽象概括,帮助学生认识问题之间的关系,寻找新旧知识或课题的共同特点,归纳知识经验的原理、法则、定理、规律的一般方法,发展学生分析问题和概括问题的能力,必须重视对学习方法的学习,以促进更有效的迁移。
学习迁移是学习理论的重要组成部分,其规律也是学习的主要规律之一,因此教师在教学中必须依据迁移的实质、过程与机制、影响迁移的条件等迁移理论,充分发挥迁移的作用,提高教学成效。解析： 暂无解析 -
第2题：
填空题教师职业在社会发展中起着三个方面的主要作用，即人类文化科学的传播者、____、人的潜能的发掘者。正确答案： 人类灵魂的工程师解析： 暂无解析 -
第3题：
问答题简述教师职业专业化的现实意义。正确答案： 教师专业化的现实意义表现在:
(1)教师专业化意味着教师将赋予更多的自由;
(2)教师专业化意味着将对教师提出更高的知识要求;
(3)教师专业化意味着教师必须掌握熟练的教育教学技能;
(4)教师专业化意味着教师职业将成为一种终身发展的职业;
(5)教师专业化意味着教师必须具有更高的职业道德。解析： 暂无解析 -
第4题：
填空题幼儿园环境的特点是____、____。正确答案： 环境的教育性,环境的可控性解析： 暂无解析 -
第5题：
填空题我国学校语言文字教育政策中，最重要的是____。正确答案： 普及普通话政策解析： 暂无解析 -
第6题：
单选题能够写字读报，也能够听懂他人说话的意思，但说话勉强、吐字困难、语句不通。由于言语中枢受到损伤而引起的失语症称为（ ）。A艾克斯勒失语症
B角回失语症
C威尔尼克失语症
D布洛卡失语症
正确答案： B解析：
布洛卡区病变引起的失语症称为运动性失语症，患者的阅读、理解和书写不受影响，但发音困难，说话缓慢而费力。 -
第7题：
填空题态度是通过学习而形成的，影响个人的行为选择的____或反应的倾向性。正确答案： 内部准备状态解析： 暂无解析 -
第8题：
填空题儿童思维发展的趋势是由____发展到____，最后发展到____。正确答案： 直观行动思维,具体形象思维,抽象逻辑思维解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题《在那遥远的地方》是（ ）的民歌。A四川民歌
B江苏民歌
C蒙古民歌
D青海民歌
正确答案： D解析：
《在那遥远的地方》是一首青海民歌，由“西部歌王”王洛宾先生创作，其曲调源于哈萨克族民歌，至今仍被广为传唱。 -
第10题：
单选题《教学成果奖励条例》属于（ ）。A鼓励性政策
B限制性政策
C全局性政策
D区域性政策
正确答案： D解析：
《教学成果奖励条例》是为奖励取得教学成果的集体和个人，鼓励教育工作者从事教育教学研究，提高教学水平和教育质量而制定的，由国务院颁布，属于鼓励性政策。 -
第11题：
单选题笔迹检验就是研究如何通过文字符号的书写动作习惯特点、文字布局习惯特点、书面语言习惯特点，来认定书写人的一项物证检验专门技术方法。上面一段文字主要告诉我们（ ）。A笔迹检验的内容很广泛
B笔迹检验的研究方向
C笔迹检验的操作方法
D笔迹检验是一项物证检验专门技术方法
正确答案： A解析：
题干是给笔迹检验下的定义，对句子进行提炼。 -
第12题：
单选题关于我国的出土文物，下列说法正确的是（ ）。A湖南长沙马王堆汉墓出土了素纱禅衣
B西安附近出土了大量殷商时期的刻有文字的龟甲和兽骨
C越王勾践剑是战国时期兵器冶炼技术的杰出成果
D洛阳出土的唐三彩以红、蓝、白三种颜色为主
正确答案： D解析：
长沙马王堆汉墓出土了重量仅49克的素纱禅衣，A项正确；河南安阳出土了大量殷商时期的刻有文字的龟甲和兽骨，B项错误；越王勾践是春秋末期越国的君主，越王勾践剑采用了硫化技术，千年不锈是春秋时期兵器冶炼技术的杰出成果，C项错误；唐三彩主要出土于洛阳，以黄、白、绿为基本釉色，D项错误。 -
第13题：
填空题相对评价的基准是评价对象群体中的____。正确答案： 平均状况解析： 暂无解析 -
第14题：
单选题贝多芬的交响曲中被称为“命运交响曲”的是（ ）。A第三交响曲
B第五交响曲
C第六交响曲
D第九交响曲
正确答案： D解析：
1808年贝多芬发表了他的《第五交响曲》（命运）。在贝多芬的《第五交响曲》里，“命运”是活生生的。从感觉上来说，乐符会“敲门”，会“蹒跚”，会“欢呼”，所以又称“命运交响曲”。 -
第15题：
单选题“夏曰校，殷曰序，周曰庠，学则三代共之，皆所以明人伦也。”此语出自（ ）。A《孟子》
B《中庸》
C《大学》
D《论语》
正确答案： B解析：
《孟子》里说夏、商、周“设庠、序、学、校以教之，庠者养也，校者教也，序者射也。夏曰校，殷曰序，周曰庠，学则三代共之。皆所以明人伦也”。孟子不仅记载了我国古代学校教育起源的情况，而且记载了当时教育的内容和宗旨。 -
第16题：
单选题“你不可以这样做!”这是教师与学生沟通时的（ ）信息。A命令
B训诫
C中伤
D讽刺
正确答案： C解析：
教师与学生沟通时，出现“不可以”、“必须”等词汇时，都是表达命令的信息，这种命令式的交流不利于学生和教师之间良好关系的形成，反而还有可能会造成两者关系冷淡甚至破裂。 -
第17题：
单选题20世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳译、日本小原又一著的（ ）。A《教育实用心理学》
B《教育心理学》
C《教育心理大纲》
D《教育心理统计》
正确答案： A解析：
《教育实用心理学》是日本小原又一的著作，1908年由房东岳译成中文，它是20世纪初我国出现的第一本教育心理学著作。《教育心理学》是廖世承编写的我国第一本教育心理学教科书。 -
第18题：
名词解释题个性差异正确答案： 个性差异是指个体之间在稳定的心理特点上的差异。它主要包括个体在气质、性格和能力等方面的差异。个性差异不仅表现为个体是否具有某方面的特点,而且也表现为同一特点的不同水平。正是由于人的个性上的差异,人才成为一个真正的“主体”,才能作为一个独立的个体存在;同时,也才形成了人的心理面貌的独特性和无限多样性。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题家庭教育与托幼机构的教育相比有哪些特点？正确答案： 与托幼机构的教育相比,家庭教育具有以下特点:
(1)家庭教育的率先性
家庭是儿童成长的第一个环境,也是亲子关系建立与发展的基础。个体从孕育的那一刻起,就在母体中接受着影响和教育。当孩子出生以后,家庭对其的影响就显得更为重要了,这种影响伴随着儿童的一生。
(2)家庭交往的密切性
子女一方有一种对家长的依赖性,幼儿阶段表现尤为明显。这种依恋的亲情关系一方面可以使教育者,即家长对于孩子有一个细致深入的了解,便于教育的开展;另一方面也使家长在教育子女时掺入这种感情成分,常常表现出缺乏耐心、迁怒、责骂、训斥等不当的教育方法,孩子也可利用亲情无理要求,哭闹威胁等。
(3)家庭教育内容的丰富性和生活性
家庭教育领域涉及范围很广。在不同家庭的生活环境、交往关系、生活方式中,儿童可随之获得不同的教育信息和生活经验,儿童在家庭中学习行为规范,学习知识经验,学习生活技能等。家庭教育是在温馨的家庭环境中进行的,在充满生活气息的各种家庭活动中,如饮食起居、闲暇团聚、娱乐游玩、逛街购物之时充满了教育孩子的时机。因此,家庭是教育与生活的合一。与有计划、有组织、有目的的集体教育机构不同。家庭教育经常是在潜移默化中进行的,是在生活中相伴进行的。
(4)家庭对受教育者的控制方式具有多样性
家长与孩子的关系与师生关系有着不同的特性。教师对学生的控制主要通过对认识和规则的纽带而实现的。而家长对孩子的控制则主要通过情感的和经济的纽带去实现的。双亲对子女更其有情感色彩和人情味,尤其是母亲的爱是一种伟大的力量。在家庭中向子女传递教育要求、教育信息时,多以家庭情感为载体,饱含着亲切感和信任感。子女在经济上依赖父母,所以形成了子女和双亲利益相关的依赖关系,建立起“共同感”,使得父母据此在教育指导子女言行方面有较大的优越性和权威性。
(5)家庭教育的终身性
家庭教育不仅在儿童期内使孩子在家庭中接受适当的智能教育,养成良好的劳动习惯,学习适应社会生活与社会交往,培养独立性等,为其终身教育和全程教育奠定基础。
(6)父母对子女影响的深刻性
父母对子女的影响是连续、长期的过程,而且是多个家庭成员对一个子女的教育关系。和师生之间那种发散性的关系相比,亲子关系是聚合性的,从而也增加了父母对孩子了解的深刻性。这一特点成为家庭教育的优势,能够让家长有针对性地根据自己子女的特点进行教育。解析： 暂无解析 -
第20题：
名词解释题隐性课程正确答案： 隐性课程是学校情境中以间接的内隐的方式呈现的课程,“隐性课程”一词是由杰克逊在1968年出版的《班级生活》一书中首先提出的。如果说显性课程是学校教育中有计划,有组织地实施的正式课程或官方课程的话,那么隐性课程则是学生在学习环境中所学习到的非预期的或非计划的知识,价值观念,规范和态度等。隐性课程具有这样的特点:潜在性,由于它是非正式的,非官方的课程,所以具有一定的潜在性;持久性,由于隐性课程往往是潜移默化地发挥作用,所以对学生能够产生持久的影响;两面性,即它既可以发挥积极的影响,也可以发挥消极的影响。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题能有效的提高幼儿认识、情感、意志和行为水平，且能充分地发挥幼儿主体作用的教育方法是（ ）。A复述法
B故事法
C讨论法
D提问法
正确答案： B解析：
幼儿在讨论中可以自由发言，阐述自己的观点，这就充分地发挥了自己的主体性。同时，通过与其他幼儿的讨论，可以拓宽自己的知识面，提高认识，锻炼思维能力等。因此，答案为C。 -
第22题：
填空题《教师法》规定，____是履行教育教学职责的专业人员。正确答案： 教师解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题小张去车站接一位陌生客人，他的预期会影响对这位客人的辨认。这种知觉的加工方式主要是（ ）。A“全或无”加工
B颉颃加工
C自上而下的加工
D自下而上的加工
正确答案： B解析：
自上而下加工又称概念驱动加工，是指依赖于个体过去经验的加工活动。A项，“全或无”加工是指仅存在加工与不加工两种形式的加工。比如，神经冲动即遵循“全或无”的法则，即一个刺激要么不能引起神经冲动，要么引起完全的神经冲动，不存在任何的中间状态。B项，颉颃加工是指两种相互制衡、此消彼长，过程完全相反的加工。比如，交感神经与副交感神经兴奋时所引起的生理反应即为颉颃关系。D项，自下而上的加工又称数据驱动加工，是指由刺激物本身的性质所决定的加工。 -
第24题：
问答题作为一名语文教师，我热爱我的工作，注意在学习中激发学生学习兴趣，让他们主动参与到教学过程中来。但是，我真的感觉学生有的时候实在是太吵闹了。在讲课过程中，有的学生会在下面说话或插话进来；在自学或做练习时，有的学生会在那里窃窃私语或很自由地讨论问题；在课堂讨论的时候更是难以把握，学生会争论不休；在课间休息时更是乱作一团…… 如果你是这位老师，对于课堂吵闹的现象，你的基本态度和常规做法是什么？正确答案： (1)基本态度:课堂确实需要纪律,但课堂气氛更加重要。课堂纪律要有助于营造一个良好的课堂气氛,符合少年儿童的生理和心理发展特点,容纳他们的不同个性。学生的动作与声音(言为心声)是学生成长的一部分,学校应适应学生的发展,允许学生比较自由地参与教师的教学过程。动作和语言是少年儿童情绪、情感的伴随物,在激烈的讨论中少年儿童可以表达自己内心的喜悦、愤怒、遗憾和沮丧。教师要与学生分享这种情感。
(2)常规做法:不追求课堂的绝对安静,保持稍微的喧闹。改变课堂的主体定位,即由教师作为权威的主体和偏向于教师的权威结构向以学生为学习的主体、师生民主平等的权力结构转变,注意发挥教师的主导作用,对学生的学习热情做适当而必要的引导。解析： 暂无解析