单选题无领导小组讨论题目为“一个好的领导者应该具备什么素质”,这是一个(  )。A 两难式题目B 资源争夺型题目C 开放式题目D 排序选择型题目

题目
单选题
无领导小组讨论题目为“一个好的领导者应该具备什么素质”,这是一个(  )。
A

两难式题目

B

资源争夺型题目

C

开放式题目

D

排序选择型题目


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  • 第1题:

    为取得成功,一个好的销售人员应该具备哪四方面的素质?你为什么认为这些素质是十分重要的?


    正确答案:
            

  • 第2题:

    无领导小组讨论题目为“一个好的领导者应该具备什么素质”,这是一个()。

    A:两难式题目
    B:资源争夺型题目
    C:开放式题目
    D:排序选择型题目

    答案:C
    解析:
    开放式问题的答案范围可以很广,没有固定的答案。主要用于考察被测评者思考的全面性、针对性以及思路是否清晰,能否提出新见解。

  • 第3题:

    借鉴领导者品质理论的观点论述成功的领导者应具备什么素质?


    正确答案: 组织行为的研究者们认为,领导效率的高低主要取决于领导者的品质,因而提出了各种领导品质理论。从领导者的个人品质、个性来分析领导的成败,发表了各自不同的观点。我借鉴其中的观点,认为领导者应具备以下素质:
    一、坚定信念。优秀的领导者要树立正确的价值观,要有坚定的理想信念,在大是大非面前,在关键时刻,在各种诱惑面前都要立场坚定,要让人觉得靠得住、放得心、信得过。
    二、积极进取。优秀的领导者应善于把人力、财力、物力有效的组织起来,善于运用激励机制和方法,调动全体成员的积极性,上下团结一致,为实现组织目标而共同努力。
    三、科学决策。优秀的领导者应虚心听取不同意见,善于引导意见交流,具有敏锐的感受性和洞察力,实事求是地做出决策,并能高瞻远瞩。
    四、与时俱进。优秀的领导者应善于学习,善于接受新生事物,灵活机动,权宜应变,不墨守成规,不思想僵化。
    五、用人之长。优秀的领导者应善于发现人才并用人之长,善于授权。了解下属的需要和感情,并关心下属。
    六、清正廉明。优秀的领导者应节制私欲,胸襟坦荡,严于律己,以身作则,用自身的人格魅力影响和指导下属。

  • 第4题:

    团队领导者的其中一个角色是培养个人,在培养个人之前团队领导者应该首先去了解他们每个人,了解得内容部包括()。

    • A、他们的强项是什么
    • B、他们的弱项是什么
    • C、什么能促进他们提高
    • D、团队领导者的素质

    正确答案:C

  • 第5题:

    一个好的领导者是否必然是一个好的管理者?一个好的管理者又是否必然是一个好的领导者?为什么?


    正确答案:组织既需要管理者又需要领导者,那么所有的管理者都是领导者吗?或相反,所有的领导者都是管理者吗?当然不是!有些时候他们两者是相同的、统一的。在理想情况下,所有的管理者都应可以发展出领导技巧因而被认为是领导者。哈佛商学院的教授约翰·科特(JohnP.Kotter)指出,领导是一种可以学习的技巧,并且它和管理互为有效补充。可现实中,许多管理者永远都成不了领导者,许多的领导者成为了绝望的管理者。领导者可以是任命的,也可以是从一个群体中产生出来的,领导者可以不运用正式权力来影响他人的活动。领导者无论他们的职位如何,都被周围的人看作是在某种情形下为他们提供领导活动的人。并不是所有的领导者必然具备完成其他管理职能的潜能,因此不应该所有的领导者都处于管理岗位上。一个人能够影响别人这一事实并不表明他同样也能够计划、组织和控制。
    同样,管理其他人也并不立即意味着拥有了领导地位。领导者与管理者两者之间一个显著的区别在于:一个管理者被赋予一个职位,任命使得他们拥有合法的权力进行奖励和处罚,其影响力来自于他们所在的职位所赋予的正式权力。哈佛商学院终身教授亚伯拉罕·扎莱兹尼克(Abraham Zaleznik)干脆认为领导者和管理者基本上就是两类不同的人。一些人天生就是管理者,而另一些人天生就是领导者。没有哪种人比另一种会更好,他们只是不同罢了。
    总之,通过管理同领导之间的区分,我们认识到领导和管理是紧密联系,但各具特色的活动,只有同时兼顾两者,组织才能良好地运作。

  • 第6题:

    领导者应该具备哪些方面的能力素质?


    正确答案: 政治、法律、能力、品德、身心

  • 第7题:

    ()这是一个高明领导者应该具备的能力。


    正确答案:兼听而善择

  • 第8题:

    下列关于无领导小组讨论的说法,正确的是()。

    • A、无领导小组讨论在表面上没有领导,但实际上是可以私下指定一位领导者的
    • B、在实施无领导小组讨论时,最终将由全体参与讨论者共同评选出表现最好的一个人
    • C、在无领导小组讨论中使用的题目必须是答案具有很强冲突性的,这样才能激发讨论
    • D、要想实施有效的无领导小组讨论,必须在题目设计和评价者培训方面做好充分的准备

    正确答案:D

  • 第9题:

    填空题
    ()这是一个高明领导者应该具备的能力。

    正确答案: 兼听而善择
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    借鉴领导者品质理论的观点论述成功的领导者应具备什么素质?

    正确答案: 组织行为的研究者们认为,领导效率的高低主要取决于领导者的品质,因而提出了各种领导品质理论。从领导者的个人品质、个性来分析领导的成败,发表了各自不同的观点。我借鉴其中的观点,认为领导者应具备以下素质:
    一、坚定信念。优秀的领导者要树立正确的价值观,要有坚定的理想信念,在大是大非面前,在关键时刻,在各种诱惑面前都要立场坚定,要让人觉得靠得住、放得心、信得过。
    二、积极进取。优秀的领导者应善于把人力、财力、物力有效的组织起来,善于运用激励机制和方法,调动全体成员的积极性,上下团结一致,为实现组织目标而共同努力。
    三、科学决策。优秀的领导者应虚心听取不同意见,善于引导意见交流,具有敏锐的感受性和洞察力,实事求是地做出决策,并能高瞻远瞩。
    四、与时俱进。优秀的领导者应善于学习,善于接受新生事物,灵活机动,权宜应变,不墨守成规,不思想僵化。
    五、用人之长。优秀的领导者应善于发现人才并用人之长,善于授权。了解下属的需要和感情,并关心下属。
    六、清正廉明。优秀的领导者应节制私欲,胸襟坦荡,严于律己,以身作则,用自身的人格魅力影响和指导下属。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    作为一个成功的领导者,必须要()
    A

    塑造好领导素质

    B

    选择合适的领导模式

    C

    讲究领导方法与领导艺术

    D

    选择好的管理模式


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    能力素质是领导者素质的核心,要成为一个合格的领导者,必须具备:()能力素质。
    A

    预测和决断能力

    B

    组织指挥能力

    C

    交际协调能力

    D

    应变创新能力

    E

    经营管理能力


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    u 为取得成功,一个好的销售人员应该具备哪四方面的素质?你为什么认为这些素质是十分重要的?


    正确答案:
           

  • 第14题:

    为取得成功,一个好的销售人员应该具备哪四方面的素质?


    正确答案: 销售人员所应该具备的素质非常多,所以根据行业的不同会得出不同的结果不过推销能力、内在的自信、与客户建立良好关系的能力、严谨的工作作风绝对是所有行业的销售工作者都该拥有的基本素质,销售的工作是以人为工作对象,因此如何处理和人的关系至关重要。以上四个基本素质都是这个方面的体现。

  • 第15题:

    能力素质是领导者素质的核心,要成为一个合格的领导者,必须具备:()能力素质。

    • A、预测和决断能力
    • B、组织指挥能力
    • C、交际协调能力
    • D、应变创新能力
    • E、经营管理能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题:

    领导特质理论关注的是出色的领导者应该具备怎样的素质。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    什么是无领导小组讨论?讨论的题目类型有哪些?


    正确答案:这种形式把被试者划分为不同的小组,每组人数4-8人不等,不指定负责人,大家地位平等,要求就某些争议性大的问题进行讨论,最后要求形成一致意见,并以书面形式汇报。每个成员都应在上面签字,以表明自己同意所作的汇报。
    类型:开放型,两难型,多选型,操作型,资源争夺型

  • 第18题:

    作为一个成功的领导者,必须要()

    • A、塑造好领导素质
    • B、选择合适的领导模式
    • C、讲究领导方法与领导艺术
    • D、选择好的管理模式

    正确答案:A,B,C

  • 第19题:

    一个好的追随者应该具有什么品质()。

    • A、对领导者百依百顺
    • B、有想作领导者的进取心
    • C、有创新精神
    • D、人际协调能力

    正确答案:C

  • 第20题:

    单选题
    行为领导理论的研究目的是
    A

    找到最佳的领导行为和风格

    B

    找到优秀的领导应具备的品行

    C

    说明好的领导者应具备的素质

    D

    找到好的领导者应具备的修养


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    一个好的领导者是否必然是一个好的管理者?一个好的管理者又是否必然是一个好的领导者?为什么?

    正确答案: 组织既需要管理者又需要领导者,那么所有的管理者都是领导者吗?或相反,所有的领导者都是管理者吗?当然不是!有些时候他们两者是相同的、统一的。在理想情况下,所有的管理者都应可以发展出领导技巧因而被认为是领导者。哈佛商学院的教授约翰·科特(JohnP.Kotter)指出,领导是一种可以学习的技巧,并且它和管理互为有效补充。可现实中,许多管理者永远都成不了领导者,许多的领导者成为了绝望的管理者。领导者可以是任命的,也可以是从一个群体中产生出来的,领导者可以不运用正式权力来影响他人的活动。领导者无论他们的职位如何,都被周围的人看作是在某种情形下为他们提供领导活动的人。并不是所有的领导者必然具备完成其他管理职能的潜能,因此不应该所有的领导者都处于管理岗位上。一个人能够影响别人这一事实并不表明他同样也能够计划、组织和控制。
    同样,管理其他人也并不立即意味着拥有了领导地位。领导者与管理者两者之间一个显著的区别在于:一个管理者被赋予一个职位,任命使得他们拥有合法的权力进行奖励和处罚,其影响力来自于他们所在的职位所赋予的正式权力。哈佛商学院终身教授亚伯拉罕·扎莱兹尼克(Abraham Zaleznik)干脆认为领导者和管理者基本上就是两类不同的人。一些人天生就是管理者,而另一些人天生就是领导者。没有哪种人比另一种会更好,他们只是不同罢了。
    总之,通过管理同领导之间的区分,我们认识到领导和管理是紧密联系,但各具特色的活动,只有同时兼顾两者,组织才能良好地运作。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    领导者应该具备哪些方面的能力素质?

    正确答案: 政治、法律、能力、品德、身心
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    下列关于无领导小组讨论的说法,正确的是()。
    A

    无领导小组讨论在表面上没有领导,但实际上是可以私下指定一位领导者的

    B

    在实施无领导小组讨论时,最终将由全体参与讨论者共同评选出表现最好的一个人

    C

    在无领导小组讨论中使用的题目必须是答案具有很强冲突性的,这样才能激发讨论

    D

    要想实施有效的无领导小组讨论,必须在题目设计和评价者培训方面做好充分的准备


    正确答案: B
    解析: 暂无解析