正式资源
非正式资源
人力资源
物力资源
第1题:
与老人商议将其情况告知机构负责人,获得帮助
将老人的病情告知机构其它老人,请他们多加关注
与老人确认病情发展情况,探讨是否将此事告知家人
为老人疏导痛苦的情绪,减轻其精神压力积极配合治疗
在征得老人的同意后,为其联系优质医疗资源提供治疗
第2题:
服务对象
同事
国家政党组织
工作机构
第3题:
沉默
限制
对质
提问
第4题:
刺激—反应
认知—行为
符号—互动
环境—行为
第5题:
综合性
培养组员社会责任
建构性
提升组员社会意识
个别性与共同性相结合
第6题:
宗教改革与资产阶级人道主义的张扬
制度背景
《社会诊断》一书的发表
美国国内战争
资产阶级工业革命及其引发的社会问题
第7题:
践行社会公正
履行社会契约
执行服务标准
遵守行业规范
第8题:
给社会工作者讲授患者死亡的原因和相关知识
给社会工作者讲授如何协助逝者家属的生活适应
与社会工作者探讨所产生的负面情绪及解决的途径
协助社会工作者认识到应用积极的情绪去替代负面情绪
第9题:
妇女群体
残疾人士
弱势群体
流浪儿童
第10题:
帮助王某认识到他的想法是幼稚的
指导王某学习在公共场合说话的技巧
分析王某的情况是否与儿童时期的经历有关
帮助王某认识到惧怕的经历也是有意义的
第11题:
目标评估
过程评估
效果评估
个别评估
第12题:
政府官员责任承担
社会政绩效能改善
居民家庭生活状况
住房价格快速上升
第13题:
助人自助
人的自我觉察
人在环境中
促人发展
第14题:
我国历史上有靠家庭、家族和亲朋好友解决问题的传统
改革开放以来社会工作教育获得率先发展
我国丰富的社会福利思想指导着专业社会工作的发展
计划经济时期的单位福利制度是专业社会工作的基础
第15题:
价值评估问题
自我决定问题
服务转介问题
价值介入问题
文化背景问题
第16题:
建立关系
方案策划
评估
收集资料
第17题:
定性研究
定量研究
实验研究
调查研究
第18题:
由社区照顾
对社区照顾
整合式社区照顾
在社区照顾
第19题:
熟悉团体成员的性格,并与之建立良好关系
应该引导成员在同一主题上长时间的深入讨论
首先对“社会感情型”成员的观点进行回应与引导
事先早有准备,尽可能以固定和结构化的方式展开讨论主题
促使团体成员自动自发、自由自在地进出问题、观点和建议
第20题:
知识上
技术上
行政上
咨询上
第21题:
公义与正义
差别平等
改善生活质量
真诚开放
第22题:
社会环境的影响是主要因素
社会环境的影响是次要因素
生理差别是主要因素
生理差别是次要因素
第23题:
信息明确,目标具体化
重复信息
多媒体推广
采用有吸引力的手法
第24题:
注重社会工作者自身的品格和态度
注重服务对象的品格和态度
强调社会工作者的作用
强调个案辅导关系
关注个案辅导过程