多选题下列关于同事督导技巧的说法中,表述正确的是(  )。A同事督导团体成员一般都具有相同的观点B团体成员的数量一般不超过五人,以确保团体有充分的时间进行讨论C团体成员要签订明确的契约D避免无意义的奖励式意见E要注意同事督导会议的反馈,主要是对督导过程的负面反馈

题目
多选题
下列关于同事督导技巧的说法中,表述正确的是(  )。
A

同事督导团体成员一般都具有相同的观点

B

团体成员的数量一般不超过五人,以确保团体有充分的时间进行讨论

C

团体成员要签订明确的契约

D

避免无意义的奖励式意见

E

要注意同事督导会议的反馈,主要是对督导过程的负面反馈


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  • 第1题:

    关于社会工作督导原则的说法,正确的是()。

    A:督导与被督导者的目标是为完成服务工作量
    B:督导是被督导者的上级,其指导具有权威性
    C:督导与被督导者之间只维持理性的专业关系
    D:督导的核心责任是提升被督导者的知识和技巧

    答案:A
    解析:
    考点:社会工作督导原则。

  • 第2题:

    关于团体督导的优点,下列说法正确的是()。

    A:以矫正单一督导可能产生的偏见和盲点
    B:被督导者可以有机会向其他被督导同事学习如何处理他们的服务个案
    C:节省时间、经费和专业人力
    D:可以提供机会进行充分的角色扮演
    E:对每一位被督导者的个案服务,具有较高的隐秘性

    答案:A,B,C,D
    解析:
    团体督导的优点包括:①对每一位被督导者的服务个案,都会有大量的信息传递和不同观点的碰撞,而各种不同的观点,可以矫正单一督导可能产生的偏见和盲点;②被督导者可以有机会向其他被督导同事学习如何处理他们的服务个案,可以有机会聆听、分享和学习其他被督导同事处理各种案主问题时的工作经验;③团体方式可以提供机会进行充分的角色扮演;④节省时间、经费和专业人力。

  • 第3题:

    关于同事督导过程的优点,下列说法不正确的是()

    A:专家的权威降到最低,没有权威现象
    B:同事督导需要付的费用比较少
    C:对于非常有经验的社会工作者,选择同事督导方式更容易有收获
    D:参与者可以在最方便的时间组织和安排督导会议

    答案:B
    解析:
    同事督导的优点包括:①在督导过程中,专家的权威降到最低,没有权威现象;②参与者可以在最方便的时间组织和安排督导会议;③这种督导不需要付费;④对于非常有经验的社会工作者,选择同事督导方式更容易有收获。

  • 第4题:

    社会工作督导过程中,督导前期的最重要技巧是()。

    A:同感与分享感受的技巧
    B:订立协议
    C:开展话题的技巧
    D:督导的相互契合技巧

    答案:D
    解析:
    督导的相互契合是督导前期的最重要技巧。相互契合是指督导者在每次督导中都要用一定的时间了解和关心被督导者的处境,并表示关心。相互契合的重点在于寻求问题和面对要处理的问题,而不是用感情淡化困难,甚至拒绝面对困难。

  • 第5题:

    (2018年)来自不同社区的三名资深社会工作者定期开展同事督导。关于同事督导的说法,正确的有( )。

    A.同事督导中每名成员都会充分表达意见并强化专业权威性
    B.同事督导的成员最好具有共同的专业价值并明确各自期待
    C.同事督导对于非常有经验的社会工作者而言收获比较明显
    D.同事督导成员都为最终的权利和义务负责,不易形成同谋
    E.同事督导成员间要有较明确的约定,并定期反馈督导收获

    答案:C,E
    解析:
    本题考查同事督导。同事督导是指具有相同需求、观点或技术层次的个人和一群社会工作者,通过个别互惠方式或团体讨论方式进行的互动过程。其优点在于:(1)在督导过程中,没有权威现象;(2)参与者可以在最方便的时间组织和安排督导会议;(3)督导不需要付费;(4)对于非常有经验的社会工作者,选择同事督导方式更容易有收获。不足在于:(1)每名成员都没有最终的权利和义务;(2)参与的成员会彼此避免与他人的争论;(3)参与的成员可能缺乏必要的经验和技术,无法与他人分享;(4)团体成员有时也会成为同谋。

  • 第6题:

    下列关于社会工作督导的说法中,不正确的有()。

    • A、社会工作督导的目的是提高督导对象的专业技巧,促进他们成长并确保服务质量
    • B、资深工作者通过一种非定期和间断的监督、指导,传授专业服务的知识和技术
    • C、社会工作督导是由机构内资深的工作者组成的
    • D、社会工作督导是专业训练的一种方法

    正确答案:B

  • 第7题:

    社会工作督导过程中的技巧包括( )。

    • A、开展话题的技巧
    • B、同感与分享感受的技巧
    • C、督导会谈的结束技巧
    • D、督导的相互契合技巧
    • E、开展全面预算的技巧

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题:

    多选题
    社会工作督导过程中的技巧包括( )。
    A

    开展话题的技巧

    B

    同感与分享感受的技巧

    C

    督导会谈的结束技巧

    D

    督导的相互契合技巧

    E

    开展全面预算的技巧


    正确答案: A,E
    解析: 社会工作督导,过程中的技巧包括:开展话题的技巧、同感与分享感受的技巧、订立协议的技巧、督导的相互契合技巧、要求被督导者努力工作和分享资料、督导会谈的结束技巧等。

  • 第9题:

    多选题
    来自不同社区的三名资深社会工作者定期开展同事督导。关于同事督导的说法,正确的有( )。
    A

    同事督导中每名成员都会充分表达意见并强化专业权威性

    B

    同事督导的成员最好具有共同的专业价值并明确各自期待

    C

    同事督导对于非常有经验的社会工作者而言收获比较明显

    D

    同事督导成员都为最终的权利和义务负责,不易形成同谋

    E

    同事督导成员间要有较明确的约定,并定期反馈督导收获


    正确答案: C,A
    解析:

  • 第10题:

    单选题
    关于个别督导技巧,下列说法错误的是(  )。
    A

    督导者应诚恳倾听社会工作者的诉说

    B

    督导者应仔细批阅被督导者的工作记录和报告

    C

    督导者应接纳被督导者的感受

    D

    为避免被督导者出现抗拒心态,督导者不能对被督导者进行批评


    正确答案: B
    解析:
    在个别督导过程中,督导在态度和工作内容方面的需要注意的事项有:①督导者要诚恳地倾听被督导者的表述;②督导者应仔细研究和批阅被督导者的工作记录、服务报告,以便发现被督导者的不足,提出教育的重点;③督导者应采取接纳的态度,接纳被督导者的感受;④督导者在提出评价和建议时语气应委婉,以免被督导者出现抗拒心态;⑤督导者要根据自己丰富的经验和扎实的理论知识基础,及时提供示范,建议可行的方法和技术,帮助被督导者更直接处理客观情境下服务对象的需求和问题。

  • 第11题:

    单选题
    关于社会工作督导原则的说法,正确的是(  )。[2013年真题]
    A

    督导和被督导者的目标是为完成服务工作量

    B

    督导是被督导者的上级,其指导具有权威性

    C

    督导与被督导者之间只维持理性的专业关系

    D

    督导的核心责任是提升被督导者的知识和技巧


    正确答案: B
    解析:
    A项,社会工作督导的工作目标是为服务对象提供有效和高质量的服务,而非完成服务工作量;B项,社会工作督导者最基本的原则就是要做一个真实的人,而不是高高在上的权威人士、督察者和指导社会工作者;C项,督导者与被督导者之间不应仅仅停留在专业关系上,情感投入也十分重要。

  • 第12题:

    单选题
    关于同事督导团体组成的说法,正确的是(  )。
    A

    团体成员技术层次相同

    B

    团体成员不少于10人

    C

    团体成员需观点一致

    D

    团体成员不需签订契约


    正确答案: B
    解析:

  • 第13题:

    下列关于社会工作督导原则的说法,正确的是()。

    A:督导者和被督导者的目标是为完成服务工作
    B:督导者是被督导者的上级,其指导具有权威性
    C:督导者与被督导者之间只维持理性的专业关系
    D:督导者的核心责任是提升被督导者的知识和技巧

    答案:D
    解析:
    考点:社会工作督导的原则。

  • 第14题:

    同事督导是社会工作专业机构中经常采用的一种督导形式,但是,同事督导的人员构成是有一定要求的。关于同事督导团体组成的说法,正确的是()。

    A.团体成员技术层次相同
    B.团体成员不少于10人
    C.团体成员来自本机构
    D.由一个专业权威主持

    答案:A
    解析:

  • 第15题:

    在督导过程中,()是没有权威现象的督导方法。

    A:个别督导
    B:团体督导
    C:朋辈督导
    D:同事督导

    答案:D
    解析:
    考点:同事督导的特点。

  • 第16题:

    下列关于同辈督导技巧的说法中,表述正确的是()。

    A.同辈督导团体成员一般都具有相同的观点
    B.团体成员的数量一般不超过五人,以确保团体有充分的时间进行讨论
    C.团体成员要签订明确的契约
    D.避免无意义的奖励式意见
    E.要注意同辈督导会议的反馈,主要是对督导过程的负面反馈

    答案:C,D
    解析:
    同辈督导的技巧包括:一是同辈督导团体的组成技巧,二是组织同辈督导会议的技巧。关于同辈督导团体的组成技巧主要有:一是注意价值的共同性,即同辈督导团体成员一般都具有共同价值,但观点可以不同。所以A项错误。二是团体成员一般不超过七位,以确保团体有充分的时间进行讨论,满足所有成员的要求。所以B项错误。三是团体成员要签订明确的契约。所以C项正确。四是注意同辈督导会议的反馈,包括对督导过程进行全面反馈,既有正面的反馈,又有负面的反馈。所以E项错误。关于同辈督导会议组织的技巧,主要有设定基本规则;每一次会议都要安排一定时间,让所有成员表达他们对团体的希望和要求;安排一些非正式交流时间。在设定基本规则技巧中,主要包括均衡分配时间给每位成员表达意见和反馈,避免无意义的奖励式意见等。所以D项正确。 本题主要考查同辈督导的技巧。考生应从两种技巧及其具体技巧等多方面综合把握此知识点。

  • 第17题:

    论述社会工作督导过程中个别督导、团体督导和同事督导的优缺点。


    答案:
    解析:
    (1)个别督导的优缺点 优点:①双方能在不受任何干扰的情况下,决定和解决服务对象的某一问题;督导也有充分的时间与被督导者就服务个案进行充分的讨论;督导过程有较高的隐秘性。②督导者可以比较仔细地检查被督导者的工作记录,掌握工作进度,同时督导也可以概括地了解被督导者的情况,确定被督导者能承受服务的数量。③个别督导本质上也是个别咨询的过程,所以督导者可以向被督导者提供充分的和有效的服务示范。
    缺点: ①被督导者仅仅接受一位督导的信息,这些信息有时可能无助于被督导者的服务,甚至这些指导信息是有偏差的。②督导者和被督导者过于紧密地分享彼此共同的观点,容易在不知不觉中发展成共同谋划的关系。③被督导者没有机会接触其他的督导者,因此无法比较同一服务阶段不同督导者的处理策略和技巧。
    (2)团体督导的优缺点
    优点: ①对每一位被督导者的服务个案,都会有大量的信息传递和不同观点的碰撞,而各种不同的观点,可以矫正单一督导可能产生的偏见和盲点。②被督导者可以有机会向其他被督导同事学习如何处理他们的服务个案,可以有机会聆听、分享和学习其他被督导同事处理各种服务对象问题时的工作经验。③团体方式可以提供机会进行充分的角色扮演。④节省时间、经费和专业人力。
    缺点: ①每位被督导者接受督导的时间不足,无法对细节进行讨论。②被督导者有较多机会隐藏和忽视自己的问题,被督导者也可能会有意无意地与他人竞争。③对每一位被督导者的个案服务都有不同的观点,因而也容易产生冲突,或出现一些没有价值的观点;团体讨论过程中,有时会出现团体动力分散或者“走神”情况,有时又会出现团体动力比个案讨论更有趣、偏离主题的情况。④团体的隐秘性较低。
    (3)同事督导的优缺点
    优点: ①在督导过程中,专家的权威降到最低,没有权威现象。②参与者可以在最方便的时间组织和安排督导会议。③这种督导不需要付费。④对于非常有经验的社会工作者,选择同事督导方式更容易有收获。
    缺点: ①每位成员都没有最终的权利和义务。②参与的成员会彼此避免与他人的争论和对抗。③有时参与的成员缺乏必要的经验和技术,无法与他人分享。④团体成员有时也会彼此形成同谋。

  • 第18题:

    关于在督导过程中订立协议的技巧,说法不正确的是()。

    • A、督导者需要与被督导者就督导的整体、历程、目标和相互角色订立协议
    • B、督导协议主要是修正双方的要求和期望
    • C、每次督导时可不必再订立协议
    • D、督导前后均有可能出现重要议题

    正确答案:C

  • 第19题:

    单选题
    在督导过程中,()是没有权威现象的督导方法。
    A

    个别督导

    B

    团体督导

    C

    朋辈督导

    D

    同事督导


    正确答案: D
    解析:

  • 第20题:

    单选题
    可能导致被督导者没有机会接触其他的督导者,因此无法比较同一服务阶段、不同督导者的处理策略和技巧,这属于(  )的不足之处。
    A

    个别督导

    B

    团体督导

    C

    同事督导

    D

    同伴督导


    正确答案: D
    解析:
    个别督导存在的不足主要有:①被督导者仅仅接受一位督导者的信息,这些信息可能有时无助于被督导者的服务,甚至这些指导信息是有偏差的;②督导者和被督导者过于紧密地分享彼此共同的观点,容易在不知不觉中发展成共同谋划的关系;③被督导者没有机会接触其他的督导者,因此无法比较同一服务阶段、不同督导者的处理策略和技巧。

  • 第21题:

    单选题
    关于在督导过程中订立协议的技巧,说法不正确的是()。
    A

    督导者需要与被督导者就督导的整体、历程、目标和相互角色订立协议

    B

    督导协议主要是修正双方的要求和期望

    C

    每次督导时可不必再订立协议

    D

    督导前后均有可能出现重要议题


    正确答案: B
    解析: 每次督导时需要针对本次督导订立协议,将督导双方的要求和期望不断更新,并回顾上次的协议,根据督导的阶段和需求进行适当修正。C项说法错误。

  • 第22题:

    单选题
    关于社会工作督导原则的说法,正确的是()。
    A

    督导和被督导者的目标是为完成服务工作量

    B

    督导是被督导者的上级,其指导具有权威性

    C

    督导与被督导者之间只维持理性的专业关系

    D

    督导的核心责任是提升被督导者的知识和技巧


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    某社会工作服务机构的督导赵老师要求各个服务部每个月都要组织一次同事督导。执行了一段时间后,她发现在同事督导过程中,大家碍于面子,提出的意见都无关痛痒,并且刻意回避争论,以免伤了和气。同事督导的效果也大打折扣。针对这一问题,赵老师应该采取的措施是()。
    A

    建立同事督导自由氛围,鼓励同事间宣泄负面情绪

    B

    强调同事督导的权威,要求同事间改进工作作风

    C

    引导制定同事督导规则,鼓励同事间坦诚交流

    D

    强调同事督导的秩序,避免同事间非正式交流


    正确答案: A
    解析: