觉醒
人在情境中
痛苦是生命的一部分
选择的自由
对话的必要性
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
在复杂的社会工作实践中,社会工作者要提供多种服务以帮助服务对象走出困境,其中社会工作者的角色是()。
第6题:
心理社会治疗模式注重“人在情境中”的理念.为了促进服务对象社会心理正常发展社会工作者在服务过程中应重视服务对象()。
第7题:
社会工作者运用专业理论和实务方法实现助人的目标
社会工作价值观的灵魂作用体现在制定服务计划环节
作为社会工作服务对象其在社会工作服务之前已存在
助人活动是社会工作者以服务对象为客体的服务过程
第8题:
发觉造成问题的潜意识
自主觉察非理性的思维方式
协调人与环境间的关系
发现自身独特的意义和价值
第9题:
鼓励服务对象聚焦于自身的不足并向其输入希望
鼓励服务对象在人际互动中学习解决问题的经验
协助服务对象明确社会工作者是解决问题的主体
协助服务对象认识到社会工作者是其改变的媒介
第10题:
在社会政策层面,社会工作者要充分考虑专业目标与社会目标之间的取舍
在个人利益层面,社会工作者要认真考虑直接服务和个案管理方法的选择
在理论建构层面,社会工作者要认真考虑一般理论和实务理论之间的联系
在个案服务层面,社会工作者要充分考虑服务对象权益与社会稳定之间的关系
第11题:
社会工作者运用专业理论和实务方法实现助人的目标
社会工作价值观的灵魂作用体现在制定服务计划环节
助人活动是社会工作者以服务对象为客体的服务过程
作为社会工作服务对象其在社会工作服务之前已存在
第12题:
社会工作者在实践中遇到的一种在道德上难以取舍的模糊境地
社会工作者在实践中遇到的一种在专业方法上难以取舍的模糊境地
服务对象在接受服务时遇到的一种在道德上难以取舍的模糊境地
服务对象在接受服务时难以找到满意方案的境地
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
在处理一个母亲虐待孩子的个案中,社会工作者发现孩子的母亲在童年也被父母虐待。根据(),社会工作者应该深入探索母亲童年成长的情况。
第17题:
在增强全能理论看来,社会工作者关注的焦点在于服务对象与环境之间是否能够实现有效互动,从而能实现自己。因此社会工作者与服务对象的关系是一种合作性的伙伴关系。
第18题:
协助作用
化解作用
指导作用
分散作用
第19题:
鼓励服务对象聚焦于自身的不足并向其输入希望
鼓励服务对象在人际互动中学习解决问题的经验
协助服务对象明确社会工作者是解决问题的主体
协助服务对象认识到社会工作者是其改变的媒介
第20题:
在机构运作中合理配置资源有效地进行服务传递
积极向服务对象提供信息协助他们争取合法权益
主动与服务对象建立关系并对偏差行为进行修正
通过不断总结反思服务经验形成有效的服务模式
第21题:
与环境的适应
自我的发展
以往的生活经验
人生理想的确定
第22题:
要达到的目标
要改变的问题
要改变的人和系统
要寻求的方法
第23题:
为保证服务对象的最大利益,社会工作者应利用专业知识,主动为服务对象进行选择和决策
社会工作者要敏锐并及时的发现服务对象的不正确言行和价值观,并根据自己的专业价值观对给予矫正指导。
接纳服务对象意味着社会工作者要从内心真诚地认同服务对象的价值偏好、习惯和信仰
社会工作者可以与服务对象分享与服务内容有关的个人感受和经验