问答题当老师以来，他多次被评为市级优xiù教师。
题目
问答题
当老师以来，他多次被评为市级优xiù教师。
相似考题
更多“问答题当老师以来，他多次被评为市级优xiù教师。”相关问题
-
第1题：
老师字写的不好，别的老师让他多练习，他不以为然，怎么处理？ 教师字迹潦草，学生给老师提意，你怎么看？
正确答案: 应该积极改正。
第一，教师要做规范使用汉字方面的表率，应该把字写好。
第二，不能因为现在经常使用多媒体教学，但板书是基本功，不能忽视。
第三，教师要以其渊博的学识、开拓的精神、高尚的人格影响学生、感染学生、塑造学生美好的心灵，使他们不仅学到科学文化知识，而且懂得做人的道理，而不是把懒惰松懈的形象展示在学生面前。 -
第2题：
一个教师在学生那里是否取得威信，取决于这个教师是否能够让他的学生（）。
- A、敬畏老师
- B、喜欢老师
- C、敬畏而喜欢这个老师
- D、恐惧这个老师
正确答案:C -
第3题：
小王即将大学毕业，他有三种选择：留校当老师、到外企工作、回老家山区作一名小学教师。留校当老师每年收入10000元，到外企工作每年收入30000元，回老家山区作一名小学教师每年收入3000元。他选择回老家山区作一名小学教师的机会成本为（）.
- A、3000元
- B、10000元
- C、30000元
- D、40000元
正确答案:C -
第4题：
单选题一个教师在学生那里是否取得威信，取决于这个教师是否能够让他的学生（）。A敬畏老师
B喜欢老师
C敬畏而喜欢这个老师
D恐惧这个老师
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第5题：
单选题下个月(xiàgèyuè)，我(wǒ)想(xiǎng)和(hé)李老师(lǐlǎoshī)去(qù)上海(shànghǎi)。问(wèn)：他(tā)想(xiǎng)和(hé)谁(shuí)去(qù)上海(shànghǎi)？A老师
B朋友
C学生
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第6题：
单选题幼儿多次体验老师给小朋友们讲故事的过程，回家后，把家里所有的鞋子整齐摆放成半圆形，自己拿小凳子在“小朋友们”鞋子面前讲故事，他和鞋子的位置反映了（）。A他对教师的观察
B他的倾听能力
C模仿教师角色
D他对师生关系的理解
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题阅读下面材料，回答问题。一个14个月的孩子被成人抱着时，着急地往柜子的方向挣扎，嘴里叫“ta,ta”（音）。成人先给他拿出奶糕粉，他又摇头又摆手，说：“xi xi。”成人于是给他拿糖罐，问：“是这个吗？”他用力喊：“xi xi。”成人拿一块糖放在他嘴里，他脸上露出了笑容。问题（一）：此案例反映出儿童言语发展中掌握语法的什么特点？问题（二）：老师和家长在教育过程中应注意什么？正确答案：解析： -
第8题：
问答题他考上了重点中学，他的愿望终于实xiàn了。正确答案： 现解析： 暂无解析 -
第9题：
填空题他(tā)不是(búshì)小宁(xiǎoníng)的(de)爸爸(bàba)，是(shì)我们(wǒmen)的(de)老师(lǎoshī)。____正确答案： D解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题教师节到了，同学们xiàng全体老师问好。正确答案： 向解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题他对大家的帮助表示感xiè。正确答案： 谢解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题小(xiǎo)明(míng)的(de)爸爸(bàba)是(shì)老师(1ǎoshī)，他(tā)家(jie)住(zhù)在(zài)学校(xuéxiào)里面(1imiàn)。问：小(xiǎo)明(míng)家(jie)住(zhù)在(zài)哪儿(nǎér)？A学校里面
B学校后面
C学校前面
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第13题：
一个学生不敢同教师说话，也没有勇气向教师求教，当他一旦敢于主动向教师请教，教师就给予表扬并耐心解答，他就能学会向老师请教的行为方式。这种方法属于（）
- A、强化法
- B、代币奖励法
- C、行为塑造法
- D、示范法
- E、惩罚法
正确答案:A -
第14题：
小红是张老师的学生，她孤僻，羞涩，当他主动与同学交谈或者请教教师时，张老师会予以肯定和鼓励，张老师使用的方法是（）
- A、强化法
- B、理性——情绪疗法
- C、系统脱敏法
- D、来访者中心疗法
正确答案:A -
第15题：
省市级以上的培训，学校为老师报过名后，报名教师需登录个人帐号进行确认报名
正确答案:正确 -
第16题：
问答题一个14个月的孩子被成人抱着时，着急地往柜子的方向挣扎，嘴里叫“ta，to”（音）。成人先给他拿出奶糕粉，他又摇头又摆手，说：“xi，xi。”成人于是给他拿糖罐，问：“是这个吗？”他用尽力喊：“xi，xi。”成人拿一块糖放在他嘴里，他脸上露出了笑容。分析案例中现象回答如下问题：老师和家长在教育过程中应注意什么？正确答案： 根据题目所给材料可知，老师和家长在教育过程应注意以下几个方面的内容。
（1）激发幼儿言语交往的需要。幼儿本身言语交往的需要，对其言语发展非常重要。为幼儿创造言语交往的条件如下。
①亲子之间的交往。主要包括以下方面：第一，在照料孩子的过程中，及早对孩子说话；
第二，养成对孩子言语的敏感性；第三，善于倾听幼儿的谈话。
②同伴之间的言语交往。主要包括以下方面：第一，要创造条件，让幼儿积极地与同伴交往；
第二，幼儿和同伴一起游戏，特别是进行角色游戏，幼儿在游戏中扮演各种角色，自然产生言语交往的需要，自愿地、没有任何强迫地学会按常规习惯说话。
③师生之间的言语交往。在幼儿园生活的孩子，其言语发展在很大程度上受教师的影响。师生之间的言语交往要注意以下方面：
第一，教师要特别注意创造言语交往的条件；
第二，教师在教学活动中要注意言语活动的双向交往。
（2）讲究教法。儿童学习语言有两种途径：一是模仿，二是强化。在模仿和强化的基础上，儿童会有自己的创造性。因此正确的教法非常重要，在教孩子说话过程中要注意以下方面。
①儿童往往通过模仿学习语言，因此应该给他们提供正确的榜样。
②强化在儿童学习语言中也是很重要的。在教孩子说话过程中，强化原则常用于指导孩子学说话、练习说话和纠正不良的说话习惯。
③良好的教法就是使幼儿获得正确使用言语示范和有正确指导的练习。
（3）鼓励言语创造性。
①儿童在学习和使用语言中的创造性是不可低估的。在儿童言语活动中，有他的主动性和积极性，模仿和创造性往往能结合起来。
②儿童在学习语言中的主动性、积极性表现在他在对成人言语活动的反馈中。其反馈会暗示甚至影响成人特别是父母对他所用的语言。
（4）培养“前读写”兴趣。
幼儿期主要是学习口头语言的时期，在书面语言方面，只是处于准备时期。在为读写作准备过程中，最重要的是培养读写兴趣，而不要在入学前就使孩子对学习读写产生厌烦心理。既然以培养前读写兴趣为重点，对幼儿读写的要求就不要过于严格，而要多鼓励幼儿的学习积极性，肯定他的学习态度和成绩。解析： 暂无解析 -
第17题：
问答题我真xiàn慕他从小就会弹钢琴。正确答案： 羡解析： 暂无解析 -
第18题：
单选题幼儿多次体验老师给小朋友们讲故事的过程，回家后，把家里所有的鞋子整齐摆放成半圆形，自己拿小凳子在“小朋友们”鞋子面前讲故事，回家的游戏是（）行为。A他对教师的观察
B他的倾听能力
C模仿教师角色
D他对师生关系的理解
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题一位中学教师在谈教育体会时说，现在的中学生太不懂事了，有时甚至不打他，他就不听话。但这位老师的学生却说，我们也知道老师是对我们好才严格要求我们。不过他总是把我们当犯人看待，从来不相信我们，弄得我们平时只好躲着他，其实有些要求一躲就躲过了，有时明知他是对的，也故意与他作对。 请运用德育的原则，谈谈上面案例中这个教师怎样才能处理好这个问题。正确答案：
德育原则是教师对学生进行德育时必须遵循的基本要求。包括:(1)导向性原则;(2)疏导原则;(3)知行统一原则;(4)尊重与严格要求相结合的原则;(5)因材施教原则;(6)教育的一致性与连贯性原则。
教师在教育学生时,要遵循这些原则教学,并创造性地运用这些原则,尊重学生,信任学生,与学生建立起民主友好的良好关系才能有效地教学。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题材料：某幼儿教师陈某，在教学实践中深刻体会到，为了更好地教学，首先要提高自身的素质。为此，他攻读了在职本科生，开始了他的“以育促学、以学促育”的在职进修，坚持三载，终以优异的成绩获得学士学位。从此，陈老师立下誓言“学刁、学习、再学习”，每天的业余时间和节假日都被他合理地安排为“书香生活”。正因如此，工作十多年来，他在教学和科研等方面均做出了突出成绩，多次被评为优秀教师。问题：请从教师职业道德的角度，评析老师的教育行为。（14分）正确答案：解析： -
第21题：
问答题请分析下列案例中张大同老师遇到了什么问题？可能的原因是什么？学校与教师本人 应采取哪些应对策略？ 张大同是某市高级中学的数学教师，男，37岁，中教一级职称，已婚，并有一对双胞胎女儿，妻子因病在家休息已有3年，他个人的工资是全家的生活来源。张老师22 岁大学专科毕业后一直在该校任教，至今已有 15 年了，因教学任务重，一直没有机会进修学习。刚参加工作时，张老师工作非常认真，曾多次被学校评为优秀教师和优秀班主任。近几年，该校从外省市调进了多名名校毕业的高级职称的数学教师。与这些老师相比，张老师的工作成绩略显逊色，他所教班级的成绩也低于其他班级。因此，他开始对自己的教学工作感到厌烦，工作热情大为降低，觉得教学工作枯燥乏味。特别是，当他知道自己所教班级的一些学生联名给学校领导写信要换数学老师时，他更是觉得郁闷。因此，他想到了调离该校，甚至想改行，不当教师。正确答案： （1）张大同老师遇到的问题是产生了工作倦怠。
（2）教师的工作倦怠是指教师对自己工作感到厌烦、枯燥、缺乏工作热情和积极性的心理倾向。
（3）可能的原因：第一，来自家庭的经济压力。第二，来自自身的学历与职称的压力。第三，来自学生的不信任的压力。
（4）应对策略：第一，从学校方面看，要提供进修学习、职称晋升的机会；加强教师的教学经验交流，达到共同提高的目的；多关心教师的生活等。第二，从教师自身看，加强自身的学习提高；主动与同行交流；掌握一定的心理调节方法等。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题在5･12汶川地震中英勇献身且被评为“100位新中国成立以来感动中国人物”之一的湘籍教师是谁？正确答案： 在5･12汶川地震中英勇献身且被评为“100位新中国成立以来感动中国人物”之一的湘籍教师是谭千秋。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题一个14个月的孩子被成人抱着时，着急地往柜子的方向挣扎，嘴里叫"ta，ta"(音)。成人先给他拿出奶糕粉，他又摇头又摆手，说："xi，Xi。"成人于是给他拿糖罐，问："是这个吗?"他用力地喊："xi，xi。"成人拿一块糖放在他嘴里，他脸上露出了笑容。问题：此材料反映出儿童言语发展中掌握语法的什么特点?老师和家长在教育过程中应注意什么?正确答案： 这一材料中，儿童的言语发展处于单词句阶段，特点是表达不够明确，语音不够清晰，必须辅以表情和动作。在这一时期内，教师和家长不能笑话儿童，以免打击儿童的自信心，应逐渐教儿童正确的发音和完整的语句。解析： 暂无解析