多选题为婴幼儿营造良好的进餐环境，在物质环境的创设上应注意（）。A餐厅的空间宽敞明亮B餐厅周围的环境安静C餐厅的整体色调和谐统一D餐具卫生、美观、耐用

题目
多选题
为婴幼儿营造良好的进餐环境，在物质环境的创设上应注意（）。
A

餐厅的空间宽敞明亮

B

餐厅周围的环境安静

C

餐厅的整体色调和谐统一

D

餐具卫生、美观、耐用

相似考题

1.引起婴幼儿进餐的兴趣是婴幼儿进餐物质环境创设的方法之一。()此题为判断题(对，错)。

2.课堂教学环境创设的策略不包括包括()。A.变革教学方式，营造良好的教学气氛B.扩大班级规模C.创设良好的课堂教学心理环境D.优化课堂教学的物理环境

3.婴幼儿在园进餐教师的指导要求有哪些()。A.营造愉快、安静的进餐环境，介绍当餐食品。B.组织婴幼儿按时进餐，两餐间隔时间不少于3.5小时，餐前餐后半小时不做剧烈的活动。C.鼓励婴幼儿独立进餐，提配婴幼儿进餐速度及含量适当。D.纠正不良的进餐习惯。

4.创设幼儿的良好睡眠环境的注意事项

参考答案和解析
正确答案： D,B
解析： 暂无解析
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  • 第1题：

    运用环境陶冶法时应注意创设良好的环境，注意启发说服，（）
    引导学生参与
    略

  • 第2题：

    家长应保证幼儿良好的食欲，具体办法有提供安静舒适的环境、按时进餐、积极愉快的情绪，注意进餐教育。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    分析教师在幼儿园精神环境创设的营造原则。


    正确答案:教师拥有正确的教育观念、稳定的心理素质、积极的情感态度以及不断发展的专业能力，才能为幼儿营造一个宽松、和谐、民主，激发幼儿学习兴趣。鼓励幼儿主动探索、想象、创造的良好精神环境。营造幼儿园精神环境的原则包括：多关注原则、多尊重原则、多接纳原则、多肯定原则、多信任原则、多欣赏原则、多支持原则、多互动原则、多自由原则、多自主原则。

  • 第4题：

    为了创设良好教育活动环境，保育员应该根据（）和婴幼儿的实际情况来创设环境。

    • A、活动要求
    • B、教师要求
    • C、计划要求
    • D、婴幼儿要求

    正确答案:C

  • 第5题：

    要根据美的规律创设环境，让婴幼儿得到美的熏陶，是学前教育机构（）创设的基本要求之一。

    • A、家庭环境
    • B、社区环境
    • C、物质环境
    • D、精神环境

    正确答案:C

  • 第6题：

    学前教育机构在创设物质环境过程中，环境布置的高度应（）。

    • A、以婴幼儿的身高为准
    • B、黑板的高度为准
    • C、以椅子的高度为准
    • D、以婴幼儿的视线为准

    正确答案:D

  • 第7题：

    婴幼儿健康成长的关键因素是（）。

    • A、合理安排膳食  
    • B、营造良好心理环境  
    • C、注意预防疾病  
    • D、母爱

    正确答案:A

  • 第8题：

    填空题
    教师在创设环境方面，要建立良好的师幼关系，帮助幼儿建立良好的同伴关系，让幼儿感到（）；建立班级秩序与规则，营造良好的班级氛围，让幼儿感受到（）；创设有助于促进幼儿（）教育环境。

    正确答案： 温暖和愉悦,安全和舒适,成长、学习和游戏
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    运用环境陶冶法时应注意创设良好的环境，注意启发说服，（）

    正确答案： 引导学生参与
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    为了创设良好教育活动环境，保育员应该根据（）和婴幼儿的实际情况来创设环境。
    A

    活动要求

    B

    教师要求

    C

    计划要求

    D

    婴幼儿要求


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    学前教育机构在创设物质环境过程中，环境布置的高度应（）。
    A

    以婴幼儿的身高为准

    B

    黑板的高度为准

    C

    以椅子的高度为准

    D

    以婴幼儿的视线为准


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    为婴幼儿营造良好的进餐环境，在物质环境的创设上应注意（）。
    A

    餐厅的空间宽敞明亮

    B

    餐厅周围的环境安静

    C

    餐厅的整体色调和谐统一

    D

    餐具卫生、美观、耐用


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    要有良好的进餐环境，保持环境安静、整洁，（）应适应婴幼儿的特点。

    • A、桌椅
    • B、饮食
    • C、餐具
    • D、环境

    正确答案:A

  • 第14题：

    教师在创设环境方面，要建立良好的师幼关系，帮助幼儿建立良好的同伴关系，让幼儿感到（）；建立班级秩序与规则，营造良好的班级氛围，让幼儿感受到（）；创设有助于促进幼儿（）教育环境。


    正确答案:温暖和愉悦；安全和舒适；成长、学习和游戏

  • 第15题：

    为婴幼儿营造良好的进餐环境，在物质环境的创设上应注意（）。

    • A、餐厅的空间宽敞明亮
    • B、餐厅周围的环境安静
    • C、餐厅的整体色调和谐统一
    • D、餐具卫生、美观、耐用

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    创设安静的进餐环境要求婴幼儿进餐时要尽量保持安静，对保育员没有要求。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    良好的进餐环境包括物质环境和精神环境两个方面。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    良好的进餐环境是保持环境安静整洁，桌椅应适应婴幼儿的特点。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    幼儿园环境创设包括创设良好的物质环境和（）


    正确答案:精神环境

  • 第20题：

    单选题
    要根据美的规律创设环境，让婴幼儿得到美的熏陶，是学前教育机构（）创设的基本要求之一。
    A

    家庭环境

    B

    社区环境

    C

    物质环境

    D

    精神环境


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    要有良好的进餐环境，保持环境安静、整洁，（）应适应婴幼儿的特点。
    A

    桌椅

    B

    饮食

    C

    餐具

    D

    环境


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    创设安静的进餐环境要求婴幼儿进餐时要尽量保持安静，对保育员没有要求。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    幼儿园环境创设包括创设良好的物质环境和（）

    正确答案： 精神环境
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    良好的进餐环境是保持环境安静整洁，桌椅应适应婴幼儿的特点。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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