问答题在艺术领域中，教师如何尊重幼儿自发的表现和创造，给予适当指导？
题目
问答题
在艺术领域中，教师如何尊重幼儿自发的表现和创造，给予适当指导？
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第1题：
在社会领域中，如何引导幼儿尊重、关心长辈和身边的人，尊重他人劳动及成果？
正确答案: ①提醒幼儿关心身边的人，如妈妈累了，知道让她安静休息一会儿。
②借助故事、图书等给幼儿讲讲父母抚育孩子成长的经历，让幼儿理解和体会父爱与母爱。
③结合实际情境，提醒幼儿注意别人的情绪，了解他们的需要，给予适当的关心和帮助。
④利用生活机会和角色游戏，帮助幼儿了解与自己关系密切的社会服务机构及其工作，如商场、邮局、医院等，体会这些机构给大家提供的便利和服务，懂得尊重工作人员的劳动，珍惜劳动成果。 -
第2题：
《幼儿园教育指导纲要》的艺术领域的内容与要求之一是保育员在艺术教育活要尊重每个幼儿的想法和创造，（）。
- A、批评和指导他们独特的审美感受
- B、肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐
- C、批评和指导他们独特的表现方式
- D、适当的批评他们的做法
正确答案:B -
第3题：
艺术领域的目标要求保育员在艺术教育活动中要尊重每个幼儿的想法，（）。
- A、批评和指导他们独特的审美感受
- B、允许他们用自己喜欢的方式进行艺术表现活动
- C、指导他们用自己独特的方式来表现
- D、适当的批评他们的做法
正确答案:B -
第4题：
教师应根据幼儿的实际经验和兴趣，在游戏过程中给予适当指导，保持愉快的情绪，促进幼儿（）的全面发展。
- A、心理
- B、能力
- C、个性
- D、知识
正确答案:B,C -
第5题：
在艺术领域教师如何尊重幼儿自发的表现和创造，给予适当指导？
正确答案: 1、鼓励幼儿在生活中细心观察、体验，为艺术活动积累经验与素材。如，观察不同树种的形态、色彩等。
2、提供丰富的材料，如图书、照片、绘画或音乐作品等，让幼儿自主选择，用自己喜欢的方式去模仿或创作，成人不做过多要求。
3、根据幼儿的生活经验，与幼儿共同确定艺术表达表现的主题，引导幼儿围绕主题展开想象，进行艺术表现。
4、幼儿绘画时，不宜提供范画，特别不应要求幼儿完全按照范画来画。
5、肯定幼儿作品的优点，用表达自己感受的方式引导其提高。如，“你的画用了这么多红颜色，感觉就像过年一样喜庆”、“你扮演的大灰狼声音真像，要是表情再凶一点就更好了”等。 -
第6题：
自发性游戏特别有利于培养幼儿的自主性、积极性和创造性，因此它不需要教师的指导。
正确答案:错误 -
第7题：
问答题教师如何做到尊重幼儿自发的表现和创造，并给予适当的指导？正确答案： （1）鼓励幼儿在生活中仔细观察、体验，为艺术活动积累经验与素材。
（2）提供丰富的材料，如图书、照片、绘画或音乐作品等，让幼儿自主选择，用适宜自己表现的方式去模仿或创作，成人不做过多要求。
（3）根据幼儿的生活经验，与幼儿共同确定艺术表达表现的主题，引导幼儿围绕主题展开想象，进行艺术表达。
（4）肯定幼儿作品的优点，用表达自己感受的方式引导其提高。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题请结合自己的工作实际，谈谈在艺术领域中教师如何尊重幼儿自发的表现和创造，给予适当的指导？正确答案： 工作多年来，自己在艺术领域方面积累了一些经验，和大家共享：我认为幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。具体做法如下：
1）鼓励幼儿在生活中细心观察、体验，为艺术活动积累经验和素材。如带幼儿观察不同的树叶，形状、色彩、大小等
2）在每次活动中，为幼儿提供丰富的材料如：图片、照相、实物或各种作品等，让幼儿自主选择，用自己喜欢的方式去模仿和创作，老师从不做过多要求。
3）根据幼儿的生活经验，感兴趣的事物与幼儿共同确定表现主题，引导幼儿展开想象大胆表现。
4）当幼儿绘画时，老师不提供范画，使幼儿作品各具特色
5）注重作品的评价，肯定作品的优点表扬有针对性。如：你的想法真独特，老师都没有想到。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题在社会领域中，如何引导幼儿尊重、关心长辈和身边的人，尊重他人劳动及成果？正确答案： ①提醒幼儿关心身边的人，如妈妈累了，知道让她安静休息一会儿。
②借助故事、图书等给幼儿讲讲父母抚育孩子成长的经历，让幼儿理解和体会父爱与母爱。
③结合实际情境，提醒幼儿注意别人的情绪，了解他们的需要，给予适当的关心和帮助。
④利用生活机会和角色游戏，帮助幼儿了解与自己关系密切的社会服务机构及其工作，如商场、邮局、医院等，体会这些机构给大家提供的便利和服务，懂得尊重工作人员的劳动，珍惜劳动成果。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题教师如何对幼儿的自发观察进行指导？正确答案： （1）教师要为幼儿有意地创设观察条件，让幼儿有更多的机会接触自然和社会，去自由观察、探索，鼓励幼儿发现问题、解决问题；
（2）教师要善于发现幼儿自发的观察，给予及时的支持和帮助；
（3）教师可以依据幼儿自发观察的内容，组织有目的的集体观察活动，使幼儿获得的知识更全面、准确。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题在艺术领域中，教师如何尊重幼儿自发的表现和创造，给予适当指导？正确答案： ⑴鼓励幼儿在生活中细心观察、体验，为艺术活动积累经验与素材。如，观察不同树种的形态、色彩等。
⑵提供丰富的材料，如图书、照片、绘画或音乐作品等，让幼儿自主选择，用自己喜欢的方式去模仿或创作，成人不做过多要求。
⑶根据幼儿的生活经验，与幼儿共同确定艺术表达表现的主题，引导幼儿围绕主题展开想象，进行艺术表现。
⑷幼儿绘画时，不宜提供范画，特别不应要求幼儿完全按照范画来画。
⑸肯定幼儿作品的优点，用表达自己感受的方式引导其提高。如，“你的画用了这么多红颜色，感觉就像过年一样喜庆”、“你扮演的大灰狼声音真像，要是表情再凶一点就更好了”等。解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题教师应根据幼儿的实际经验和兴趣，在游戏过程中给予适当指导，保持愉快的情绪，促进幼儿（）的全面发展。A心理
B能力
C个性
D知识
正确答案： C,B解析： 暂无解析 -
第13题：
教师如何做到尊重幼儿自发的表现和创造，并给予适当的指导？
正确答案: （1）鼓励幼儿在生活中仔细观察、体验，为艺术活动积累经验与素材。
（2）提供丰富的材料，如图书、照片、绘画或音乐作品等，让幼儿自主选择，用适宜自己表现的方式去模仿或创作，成人不做过多要求。
（3）根据幼儿的生活经验，与幼儿共同确定艺术表达表现的主题，引导幼儿围绕主题展开想象，进行艺术表达。
（4）肯定幼儿作品的优点，用表达自己感受的方式引导其提高。 -
第14题：
结合工作实际，谈谈在艺术领域教师如何尊重幼儿自发的表现和创造，给予适当指导？
正确答案: ⑴鼓励幼儿在生活中细心观察、体验，为艺术活动积累经验与素材。如，观察不同树种的形态、色彩等。
⑵提供丰富的材料，如图书、照片、绘画或音乐作品等，让幼儿自主选择，用自己喜欢的方式去模仿或创作，成人不做过多要求。
⑶根据幼儿的生活经验，与幼儿共同确定艺术表达表现的主题，引导幼儿围绕主题展开想象，进行艺术表现。
⑷幼儿绘画时，不宜提供范画，特别不应要求幼儿完全按照范画来画。
⑸肯定幼儿作品的优点，用表达自己感受的方式引导其提高。如，“你的画用了这么多红颜色，感觉就像过年一样喜庆”、“你扮演的大灰狼声音真像，要是表情再凶一点就更好了”等。 -
第15题：
请结合自己的工作实际，谈谈在艺术领域中教师如何尊重幼儿自发的表现和创造，给予适当的指导？
正确答案: 工作多年来，自己在艺术领域方面积累了一些经验，和大家共享：我认为幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。具体做法如下：
1）鼓励幼儿在生活中细心观察、体验，为艺术活动积累经验和素材。如带幼儿观察不同的树叶，形状、色彩、大小等
2）在每次活动中，为幼儿提供丰富的材料如：图片、照相、实物或各种作品等，让幼儿自主选择，用自己喜欢的方式去模仿和创作，老师从不做过多要求。
3）根据幼儿的生活经验，感兴趣的事物与幼儿共同确定表现主题，引导幼儿展开想象大胆表现。
4）当幼儿绘画时，老师不提供范画，使幼儿作品各具特色
5）注重作品的评价，肯定作品的优点表扬有针对性。如：你的想法真独特，老师都没有想到。 -
第16题：
在艺术领域中，如何创造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创造？
正确答案: ①提供丰富的便于幼儿取放的材料、工具或物品，支持幼儿进行自主绘画、手工、歌唱、表演等艺术活动。
②经常和幼儿一起唱歌、表演、绘画、制作，共同分享艺术活动的乐趣。 -
第17题：
《指南》在艺术领域发展目标“喜欢进行艺术活动并大胆表现”的教育建议中指出：创造（），支持幼儿自发的艺术表现和创造。
- A、环境和设施
- B、区角
- C、领域
- D、机会和条件
正确答案:D -
第18题：
在艺术领域中，教师如何尊重幼儿自发的表现和创造，给予适当指导？
正确答案:⑴鼓励幼儿在生活中细心观察、体验，为艺术活动积累经验与素材。如，观察不同树种的形态、色彩等。
⑵提供丰富的材料，如图书、照片、绘画或音乐作品等，让幼儿自主选择，用自己喜欢的方式去模仿或创作，成人不做过多要求。
⑶根据幼儿的生活经验，与幼儿共同确定艺术表达表现的主题，引导幼儿围绕主题展开想象，进行艺术表现。
⑷幼儿绘画时，不宜提供范画，特别不应要求幼儿完全按照范画来画。
⑸肯定幼儿作品的优点，用表达自己感受的方式引导其提高。如，“你的画用了这么多红颜色，感觉就像过年一样喜庆”、“你扮演的大灰狼声音真像，要是表情再凶一点就更好了”等。 -
第19题：
问答题结合工作实际，谈谈在艺术领域教师如何尊重幼儿自发的表现和创造，给予适当指导？正确答案： ⑴鼓励幼儿在生活中细心观察、体验，为艺术活动积累经验与素材。如，观察不同树种的形态、色彩等。
⑵提供丰富的材料，如图书、照片、绘画或音乐作品等，让幼儿自主选择，用自己喜欢的方式去模仿或创作，成人不做过多要求。
⑶根据幼儿的生活经验，与幼儿共同确定艺术表达表现的主题，引导幼儿围绕主题展开想象，进行艺术表现。
⑷幼儿绘画时，不宜提供范画，特别不应要求幼儿完全按照范画来画。
⑸肯定幼儿作品的优点，用表达自己感受的方式引导其提高。如，“你的画用了这么多红颜色，感觉就像过年一样喜庆”、“你扮演的大灰狼声音真像，要是表情再凶一点就更好了”等。解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题《指南》在艺术领域发展目标“喜欢进行艺术活动并大胆表现”的教育建议中指出：创造（），支持幼儿自发的艺术表现和创造。A环境和设施
B区角
C领域
D机会和条件
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题在艺术领域中，如何创造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创造？正确答案： ①提供丰富的便于幼儿取放的材料、工具或物品，支持幼儿进行自主绘画、手工、歌唱、表演等艺术活动。
②经常和幼儿一起唱歌、表演、绘画、制作，共同分享艺术活动的乐趣。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题《幼儿园教育指导纲要》的艺术领域的内容与要求之一是保育员在艺术教育活要尊重每个幼儿的想法和创造，（）。A批评和指导他们独特的审美感受
B肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐
C批评和指导他们独特的表现方式
D适当的批评他们的做法
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题在艺术领域教师如何尊重幼儿自发的表现和创造，给予适当指导？正确答案： ⑴鼓励幼儿在生活中细心观察、体验，为艺术活动积累经验与素材。如，观察不同树种的形态、色彩等。
⑵提供丰富的材料，如图书、照片、绘画或音乐作品等，让幼儿自主选择，用自己喜欢的方式去模仿或创作，成人不做过多要求。
⑶根据幼儿的生活经验，与幼儿共同确定艺术表达表现的主题，引导幼儿围绕主题展开想象，进行艺术表现。
⑷幼儿绘画时，不宜提供范画，特别不应要求幼儿完全按照范画来画。
⑸肯定幼儿作品的优点，用表达自己感受的方式引导其提高。如，“你的画用了这么多红颜色，感觉就像过年一样喜庆”、“你扮演的大灰狼声音真像，要是表情再凶一点就更好了”等。解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题艺术领域的目标要求保育员在艺术教育活动中要尊重每个幼儿的想法，（）。A批评和指导他们独特的审美感受
B允许他们用自己喜欢的方式进行艺术表现活动
C指导他们用自己独特的方式来表现
D适当的批评他们的做法
正确答案： D解析： 暂无解析