单选题下列属于幼儿心理发展一般特点的是（）。A 认识活动以成人教为主要特点B 情绪稳定C 心理活动及行为的无意性D 个性已经形成

题目
单选题
下列属于幼儿心理发展一般特点的是（）。
A

认识活动以成人教为主要特点

B

情绪稳定

C

心理活动及行为的无意性

D

个性已经形成

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1.8 幼儿发展特点有（）A.身体发展特点B.智力发展特点C.心理发展特点D.学习发展特点

2.心理活动及行为的无意性是幼儿心理发展的一般特点之一.()此题为判断题(对，错)。

3.下列属于幼儿心理发展一般特点的是()。A.认识活动以成人教为主要特点B.情绪稳定C.心理活动及行为的无意性D.个性已经形成

4.小班幼儿一般指年龄在3－4岁的幼儿。这个年龄的幼儿在身体发展、心理发展等方面均有此阶段独有的年龄特点。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    下列属于幼儿心理发展一般特点的是()。

    A.认识活动以抽象逻辑性为主要特点

    B.表象活跃

    C.心理活动的有意性

    D.幼儿的个性开始初具雏形


    正确答案：D

  • 第2题：

    下列不属于大班幼儿心理特点的是( )。


    A.以直觉行动思维为主

    B.好学、好问

    C.抽象概括能力开始发展

    D.个性初具雏形

    答案：A
    解析：
    5～6岁(学前晚期)幼儿的年龄特征：①好问、好学；②抽象思维萌芽；③开始掌握认识方法；④个性初具雏形。

  • 第3题：

    下列属于幼儿心理发展一般特点的是（）。

    • A、认识活动以成人教为主要特点
    • B、情绪稳定
    • C、心理活动及行为的无意性
    • D、个性已经形成

    正确答案:C

  • 第4题：

    下列哪些是属于幼儿教育心理学内容体系（）。

    • A、导论
    • B、幼儿心理发展与学习
    • C、幼儿心理发展规律与教育
    • D、幼儿的心理健康

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    4～5岁幼儿心理发展的特点是__________、__________、__________、__________。


    正确答案:活泼好动、思维具体形象、开始能遵守规则、开始自己组织游戏

  • 第6题：

    学习幼儿心理学可以了解幼儿心理发生发展的特点和规律。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    简述幼儿心理的一般特点。


    正确答案: 1、认识活动的具体形象性；
    2、心理活动及行为的歹意性；
    3、幼儿心理的一般特点开始形成最初的修改个性倾向。

  • 第8题：

    幼儿心理发展的一般特征


    正确答案:1.幼儿心理随年龄增长而逐渐发展。
    2.幼儿的认识活动以具体形象性为主，开始向抽象逻辑性发展。
    （1.）对事物的认识主要依赖于感知。
    （2）.表象活跃
    （3.）抽象逻辑思维开始萌芽。
    （4.）心理活动开始向有意性发展。
    3.幼儿的心理活动以无意性为主，开始向有意性发展
    （1.）认识过程以无意性为主
    认识过程的无意性是指没有目的，不需要任何努力，自然而然地进行。无意性是由外界事物的特点引起的，而且很大程度上受情绪的支配。认识过程的无意性主要在幼儿的注意、记忆、想象等心理活动张晓红表现出来。
    （2.）情绪对活动的影响大，自我控制能力差
    幼儿心理的无意性还表现在幼儿心理活动易受情绪的影响。
    （3.）心理活动开始向有意性发展。
    随着年龄的增长和教育的影响，幼儿中期已近能初步按成人的要求做事，到了5—6岁幼儿已经能初步控制自己的行为，有目的的进行活动，心理活动开始向有意性发展。
    4.幼儿的情感由易变、外露开始向稳定和有意控制发展
    （1）由情感易变化向逐步稳定方向发展
    （2）由情感易外露、自我控制能力差向有意识地控制自己发展。
    5.幼儿的个性开始形成，向稳定倾向性发展。

  • 第9题：

    下列哪项不属于幼儿中期儿童心理的发展特点？（）

    • A、情绪作用大
    • B、活泼好动
    • C、开始自己组织游戏
    • D、开始遵守规则

    正确答案:A

  • 第10题：

    填空题
    属于幼儿心理发展一般特点的是（）及（）。

    正确答案： 心理活动,行为的无意性
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列不属于幼儿园大班阶段幼儿的心理特点的是（）。
    A

    思维仍带有直觉行动性

    B

    好学、好问

    C

    抽象概括能力开始发展且个性初具雏形


    正确答案： C
    解析： 5~6岁(学前晚期)的年龄特征:(1)好问好学;(2)抽象思维能力开始萌芽;(3)开始掌握认识方法;(4)个性初具雏形。

  • 第12题：

    填空题
    幼儿心理学是研究（）儿童心理发展特点和规律的科学。

    正确答案： 幼儿期
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述大班幼儿心理发展的特点。


    答案：
    解析：
    大班幼儿观察力和理解力迅速发展,有强烈的求知欲和好奇心,学习能力明显增强,游戏水平更高。他们做事的独立性和坚持性较强,言语、行动表现出明显的个性特征。主要表现在： (1)语言能力增强。大班幼儿已经掌握了本民族的全部基本语言,对词义的理解加深,能连贯地讲故事。其语言的特点表现为:能够像成人一样交谈,语言具有逻辑性,能够有表情地朗读和讲故事;开始用比较复杂的句子结构表达自己的想法。大班幼儿的思维仍然具有直觉思维的特征,但明显出现了抽象思维的萌芽,开始掌握一定的学习方法。
    (2)情绪情感的调节能力逐步增强,开始有意识地自觉调控自己的心理活动。大班幼儿情绪体验日益丰富,高级道德情感明显发展,情感体验与社会需要紧密联系,能有意识地控制自己的情绪情感。

  • 第14题：

    下列不属于幼儿园大班阶段幼儿的心理特点的是（　　）。


    A.以直觉行动思维为主

    B.好学、好问

    C.抽象概括能力开始发展

    D.个性初具雏形

    答案：A
    解析：
    5～6岁(学前晚期)的年龄特征：(1)好问好学；(2)抽象思维能力开始萌芽；(3)开始掌握认识方法；(4)个性初具雏形。

  • 第15题：

    心理活动及行为的无意性是幼儿心理发展的一般特点之一。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    属于幼儿心理发展一般特点的是（）及（）。


    正确答案:心理活动；行为的无意性

  • 第17题：

    幼儿心理发展的年龄特点是什么？


    正确答案: （1）以游戏为基本活动和主要学习方式；
    （2）认识活动以具体形象性为主要特征；
    （3）心理活动及行为的无意性占优势；
    （4）开始形成最初的个性倾向。

  • 第18题：

    认识活动以具体形象性为主要特点是幼儿心理发展的一般特点之一。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    幼儿心理发展的一般特点（）

    • A、情绪发展不稳定
    • B、认识活动具体形象
    • C、心理活动及行为具有无意性
    • D、形成最初的个性倾向

    正确答案:B,C,D

  • 第20题：

    下列不属于幼儿园大班阶段幼儿的心理特点的是（）。

    • A、思维仍带有直觉行动性
    • B、好学、好问
    • C、抽象概括能力开始发展且个性初具雏形

    正确答案:A

  • 第21题：

    幼儿心理学是研究（）儿童心理发展特点和规律的科学。


    正确答案:幼儿期

  • 第22题：

    多选题
    下列哪些是属于幼儿教育心理学内容体系（）。
    A

    导论

    B

    幼儿心理发展与学习

    C

    幼儿心理发展规律与教育

    D

    幼儿的心理健康


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    认识活动以具体形象性为主要特点是幼儿心理发展的一般特点之一。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    心理活动及行为的无意性是幼儿心理发展的一般特点之一。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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