更多“观察法是研究幼儿发展的()方法,一直被很多儿童心理学家所推崇和运用。”相关问题
  • 第1题:

    模仿学习的方法一直是幼儿园艺术教育实践过程中基本的且被普遍采用的方法之一,被运用于幼儿园艺术教学的不同活动领域中。()


    参考答案:正确

  • 第2题:

    运用观察法研究儿童心理应注意哪些方面的问题?


    参考答案: (1)制定观察计划时应充分考虑观察者对被观察者的影响; (2)观察记录要客观、详细、准确; (3)由于儿童心理活动不稳定,因此观察应反复进行。

  • 第3题:

    心理学家柯尔伯格研究儿童道德判断的方法是()。

    A.观察法
    B.对偶故事法
    C.两难故事法
    D.实验法

    答案:C
    解析:

  • 第4题:

    ()是在控制的条件下系统地操纵某些变量,来研究这些变量对其他变量所产生的影响,从而探讨幼儿心理发展的原因和规律的研究方法。

    A.谈话法
    B.实验法
    C.作品分析法
    D.观察法

    答案:B
    解析:

  • 第5题:

    采用观察法研究儿童社会性发展的优缺点及运用时应注意的问题。


    正确答案: 优点:
    1.由于观察法可以提供儿童日常生活中的行为情况,所以它回答了对心理学研究描述性不强的批评;
    2.观察法具有较高的生态效度;
    3.避免了实验室中实验变量的操纵可能遇到的伦理问题;
    4.现代化电子技术为观察法的使用提供了新的手段;
    5.新的统计方法的问世使研究者能够对观察获得的数据作出因果推断。
    缺点及问题:
    1.他人对被观察者的反应会产生影响,尤其是在家庭互动观察中,他人在场会使结果失真;
    2.家庭录像法。但结果并不尽如人意,家庭录像机的存在反而比实验者在场使他们感到更不自在,进一步强化了实验意识;
    3.利用母亲报告儿童行为。为了避免陌生研究人员的介入对真实活动的干扰研究者设法培训母亲扮演观察者的角色,由于儿童的母亲在家中的时间较长,而且她作为家庭成员,不容易唤起家庭其他成员的实验意识,其缺点在于为了让母亲观察,研究这就得让她们了解有关行为的知识,母亲的行为就可能发生变化,与平时表现不一样。当儿童表现出不良行为时,母亲甚至可以抑制其发生,这在一定程度上会削弱观察的可靠性和有效性。

  • 第6题:

    观察法是研究幼儿发展的()方法,一直被很多儿童心理学家所推崇和运用。

    • A、最佳
    • B、最简单
    • C、基本
    • D、最全面

    正确答案:C

  • 第7题:

    运用观察法研究学前儿童心理应注意哪些问题?


    正确答案: 第一,尽量自然。
    第二,观察记录要详细、准确、客观。
    第三,观察一般要多次进行、多人评定。
    第四,要与实验法结合,并辅之以调查访问法、谈话法、作品分析法等间接观察方法。

  • 第8题:

    儿童发展研究较为常见的一种方法是( )。

    • A、观察法
    • B、访谈法
    • C、问卷法
    • D、测量法

    正确答案:A

  • 第9题:

    根据研究目的,运用一定的人为手段,主动干预或控制研究对象的发生、发展过程,通过观察、测量、比较等方式验证所研究现象因果关系的研究方法是()。

    • A、观察法
    • B、历史法
    • C、个案研究法
    • D、实验法

    正确答案:D

  • 第10题:

    单选题
    在幼儿教育的基本研究方法中,()尊重幼儿的身心发展特点,且是儿童心理研究最基本的方法。
    A

    观察法

    B

    谈话法

    C

    作品分析法

    D

    实验法


    正确答案: A
    解析: 观察法是在自然状态下进行的,不需要幼儿做出超越自身的反应。观察法尊重幼儿的身心发展特点,是儿童心理研究最基本的方法。

  • 第11题:

    单选题
    目前幼儿园教师为幼儿制作成长档案是运用了()方法对幼儿的成长进行研究。
    A

    观察法

    B

    谈话法

    C

    作品分析法

    D

    实验法


    正确答案: D
    解析: 目前幼儿园教师为幼儿制作成长档案是运用了作品分析方法对幼儿的成长进行研究。

  • 第12题:

    问答题
    运用观察法研究幼儿心理时的主要操作步骤有哪些?

    正确答案: 运用观察法研究幼儿心理时的主要操作步骤有:
    (1)观察前的准备工作,包括确定观察问题,制订观察计划;选择观察方法;确定观察记录方法;选择观察记录工具;进行理论准备。
    (2)进行预备观察。
    (3)进行正式观察。
    (4)观察反思。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    学前儿童语言教育的研究方法为:以学前儿童的生理学、心理学基本原理和人类语言学的发展规律为依据,运用()等理论与实践相结合的综合方法。

    A.行动研究法

    B.自然观察法

    C.调查研究法

    D.文献研究法


    参考答案:ABC

  • 第14题:

    试述运用观察法研究幼儿心理时应注意的问题。


    答案:
    解析:
    (1)观察前观察者要做好准备;
    (2)观察时尽量使儿童保持自然状态;
    (3)观察记录要求详细、准确、客观,不仅要记录行为本身,还应记录行为的前因后果;
    (4)观察应排除偶然性,一般应在较长时间内系统地反复进行。

  • 第15题:

    ()是在控制的条件下系统地操纵某些变量,来研究这些变量对其他变量所产生的影响,从而探讨幼儿心理发展的原因和规律的研究方法。

    A、谈话法
    B、实验法
    C、作品分析法
    D、观察法


    答案:B
    解析:

  • 第16题:

    学前儿童发展心理研究的最基本的方法是( )

    A、实验法
    B、谈话法
    C、观察法
    D、作品分析法


    答案:C
    解析:
    观察法是学前儿童发展心理研究的最基本的方法。

  • 第17题:

    皮亚杰研究儿童道德判断所采用的主要方法是()

    • A、对偶故事法
    • B、观察法
    • C、测验法
    • D、实验法

    正确答案:A

  • 第18题:

    美国心理学家贝利花费34年的时间跟踪研究了一群儿童的智力发展过程,他所使用的研究方法属于()

    • A、纵向研究
    • B、横向研究
    • C、成组研究
    • D、实验研究

    正确答案:A

  • 第19题:

    在幼儿教育的基本研究方法中,()尊重幼儿的身心发展特点,且是儿童心理研究最基本的方法。

    • A、观察法
    • B、谈话法
    • C、作品分析法
    • D、实验法

    正确答案:A

  • 第20题:

    运用观察法研究幼儿心理时的主要操作步骤有哪些?


    正确答案:运用观察法研究幼儿心理时的主要操作步骤有:
    (1)观察前的准备工作,包括确定观察问题,制订观察计划;选择观察方法;确定观察记录方法;选择观察记录工具;进行理论准备。
    (2)进行预备观察。
    (3)进行正式观察。
    (4)观察反思。

  • 第21题:

    统计研究运用大量观察法是由于研究对象的()和()所决定的。


    正确答案:大量性;复杂性

  • 第22题:

    问答题
    采用观察法研究儿童社会性发展的优缺点及运用时应注意的问题。

    正确答案: 优点:
    1.由于观察法可以提供儿童日常生活中的行为情况,所以它回答了对心理学研究描述性不强的批评;
    2.观察法具有较高的生态效度;
    3.避免了实验室中实验变量的操纵可能遇到的伦理问题;
    4.现代化电子技术为观察法的使用提供了新的手段;
    5.新的统计方法的问世使研究者能够对观察获得的数据作出因果推断。
    缺点及问题:
    1.他人对被观察者的反应会产生影响,尤其是在家庭互动观察中,他人在场会使结果失真;
    2.家庭录像法。但结果并不尽如人意,家庭录像机的存在反而比实验者在场使他们感到更不自在,进一步强化了实验意识;
    3.利用母亲报告儿童行为。为了避免陌生研究人员的介入对真实活动的干扰研究者设法培训母亲扮演观察者的角色,由于儿童的母亲在家中的时间较长,而且她作为家庭成员,不容易唤起家庭其他成员的实验意识,其缺点在于为了让母亲观察,研究这就得让她们了解有关行为的知识,母亲的行为就可能发生变化,与平时表现不一样。当儿童表现出不良行为时,母亲甚至可以抑制其发生,这在一定程度上会削弱观察的可靠性和有效性。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    统计研究运用大量观察法是由于研究对象的()和()所决定的。

    正确答案: 大量性,复杂性
    解析: 暂无解析