依赖于 现实 挑战
取决于 虚拟 扮演
取决于 现实 扮演
依赖于 虚拟 挑战
第1题:
一款网络游戏能否吸引玩家,能否激发游戏者对成长的激情,很大程度上是________游戏任务。游戏任务系统其实是通过各种任务剧情使游戏者融入到________社会当中。在进行各项任务的同时,玩家已经不知不觉的________起任务当中的某个角色,全身心的感受着虚拟世界当中的喜怒哀乐。
填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A.依赖于 现实 挑战
B.取决于 虚拟 扮演
C.取决于 现实 扮演
D.依赖于 虚拟 挑战
第2题:
游戏《上古世纪》的创造理念及核心玩法是()
第3题:
一款游戏能否吸引玩家,能否激发游戏者对游戏的激情,很大程度上是()游戏任务。游戏任务系统其实是通过各种任务剧情使游戏者融入到()社会当中。在进行各项任务的同时,玩家已经不知不觉的()起任务当中的某个角色,全身心的感受着虚拟世界当中的喜怒哀乐。
第4题:
下列不属于判断益智游戏的适宜性需要关注的方面是()
第5题:
“谜和猜谜”“寻找和发现”“躲和藏”属于教学游观结构中的()
第6题:
有规则游戏一般包含的结构是()。
第7题:
益智游戏实现启智功能的关键所在是()
第8题:
教育者根据教学任务编制的、有规则的游戏包括()。
第9题:
依赖于 现实 挑战
取决于 虚拟 扮演
取决于 现实 扮演
依赖于 虚拟 挑战
第10题:
游戏任务
游戏信号物
游戏规则
游戏行为
第11题:
角色游戏
区角游戏
智力游戏
自由游戏
第12题:
智力游戏
角色游戏
音乐游戏
体育游戏
表演游戏
第13题:
()的核心思想是通过玩家爱操纵的角色执行各种动作
A. 回合游戏
B. 在线游戏
C. 脱机游戏
D. 实时游戏
第14题:
规则游戏的构成要素有游戏的任务、游戏的玩法游戏的规则和游戏的()
第15题:
幼儿在游戏中模仿真实情景中的各种任务,并以人物,原物的称呼命名自己的游戏称()
第16题:
教学游戏中,直接决定着游戏的内容和类型的是()
第17题:
区别教学游戏与教学练习的重要标准是()
第18题:
规则游戏的基本结构是游戏的目的和任务、()、游戏规则和游戏结果。
第19题:
把团体训练设计成游戏活动的形式具有多项优点,表现在()。
第20题:
益智游戏以生动、新颖,有趣的游戏形式,使幼儿在轻松愉快的活动中完成增进知识、发展智力的任务,又属于()
第21题:
游戏任务
游戏信号物
游戏行为
游戏规则
第22题:
游戏的任务指向
游戏任务的难度
游戏玩法的复杂程度
游戏的成果
第23题:
第24题: