本单元课文语言典雅,应该注重培养学生的审美鉴赏能力
本单元课文风格鲜明,应该着重提升学生的文学创作能力
本单元课文结构严谨,应该引导学生理清作者思路,归纳文章观点
本单元课文体裁多样,应该鼓励学生结合作者生平,展开个性解读
第1题:
①②④
①②③
①③④
②③④
第2题:
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人(王维《九月九日忆山东兄弟》)
明月几时有?把酒问青天(苏轼《水调歌头·明月几时有》)
多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节(柳永《雨霖铃》)
金风玉露一相逢,便胜却人间无数(秦观《鹊桥仙》)
第3题:
硕鼠,硕鼠,无食我黍(《诗经·硕鼠》)
知否?知否?应是绿肥红瘦(《如梦令》)
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍(《江城子·密州出猎》)
回眸一笑百媚生,六官粉黛无颜色(《长恨歌》)
第4题:
Word class.
Reading and speaking class.
Grammar class.
Phonetics class.
第5题:
奚惆怅而独悲
吾意久怀忿,汝岂得自由
列坐其次
零丁孤苦,至于成立
第6题:
②③
①④
①③
②④
第7题:
城镇化率用市、镇人口占全国(户籍人口)的百分比来表示
城镇化率的提高不代表农民工可享受相应的社会保障
城镇化率受工业化影响巨大.高城镇化率代表第一产业比重较高
中国以50%的城镇化率为目标.进入城镇化快速发展阶段
第8题:
需求法则不起作用
处于卖方市场
处于买方市场
雨伞的价值上升
第9题:
①②
①④
③④
②④
第10题:
结束了两个政权并存局面
推翻了沙皇专制统治
签订了退出战争的和约
走上了社会主义道路
第11题:
①→②→③→④
①→③→②→④
③→②→④→①
④→③→②→①
第12题:
第13题:
六合
四海
海内
中原
第14题:
表达与交流的基础来源于生活,所以要细心观察
学会灵活使用常用语文工具书,利用多媒体搜集和处理信息
参加演讲与辩论,学习主持集会、演出等活动
讨论问题,能积极发表自己的看法,有中心、有根据、有条理
第15题:
第16题:
交叉
从属
矛盾
同一
第17题:
理想转化为现实需要艰苦奋斗
人生价值的实现需要发挥主观能动性
只有在实践中才能实现个人的理想
实现人生价值需要一定的主客观条件
第18题:
意识是物质世界长期发展的产物
意识是人脑特有的机能
意识活动具有计划性和主观创造性
物质决定意识,意识是客观存在的反映
第19题:
中国自然经济开始瓦解
蒸汽轮船制造技术开始传入
国民经济建设运动的开展
列强忙于战争暂时放松对华侵略
第20题:
城市包围农村战略的胜利
临时政府失去社会的支持
两个政权并存有利于革命
列宁准确判断了俄国形势
第21题:
第一个五年计划期间
开始全面建设社会主义的十年期间
“文化大革命”期间
改革开放时期
第22题:
①②
②④
①③
②③
第23题:
①②③
②③
①③
①③④
第24题:
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
飞流直下三千尺,疑似银河落九天
近水楼台先得月,向阳花木易为春
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝