交叉学科
心理学学科
医学学科
精神病学科
第1题:
从描写的对象上看,不属于描写分类的是()。
A人物描写
B情节描写
C细节描写
D环境描写
第2题:
从教材的概念描写,医学心理学最象是()
第3题:
课程、教材、教科书的相互关系是()。
第4题:
教师在分析教材内容时,常常用到概念图.请简述概念图绘制的基本步骤。
第5题:
从描写的风格看,描写可分为()。
第6题:
世界上最古老、最庞大的狮身人面像是()的雕塑作品。
第7题:
从教材的概念描写,医学心理学最像是()
第8题:
第9题:
案例法教材
多媒体教学法教材
讲授法教材
角色扮演法教材
第10题:
人物描写
情节描写
细节描写
环境描写
第11题:
交叉学科
心理学学科
医学学科
精神病学科
第12题:
内容
知识
任务
概念
第13题:
水文勘测工培训教材按技能要求或相关()分小节,小节再下展开文字描写。
第14题:
数量最多、内容最广泛、最丰富的教材是()
第15题:
下列教材中使用时最易搜索的是()
第16题:
从电视教材的教学特点的方面,简述电视教材与文字教材的关系。
第17题:
目前数量最多,内容最广泛、最丰富是()教材。
第18题:
埃及最大最古老的室外雕刻石像是()。
第19题:
交叉学科
心理学学科
医学学科
精神病学科
第20题:
CT
IR
X-Ray
THz
第21题:
录音教材
幻灯教材
录像教材
激光唱片教材
第22题:
白描与细描
直接描写与间接描写
主观描写与客观描写
人物描写与景物描写
第23题:
第24题:
教材的概念最大,教科书的概念最小,教材包括课程,课程包括教科书
教材的概念最大,课程的概念最小,教材包括教科书,教科书包括课程
课程的概念最大,教材的概念最小,课程包括教科书,教科书包括教材
课程的概念最大,教科书的概念最小,课程包括教材,教材包括教科书